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Revista Eletrônica Discente História.com divulga edições e abre novas chamadas

05/06/18 15:20 , 05/06/18 15:20 | 1480
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O Conselho Editorial da Revista Eletrônica Discente História.com divulga duas novas edições. Os números 7 e 8 da publicação referem-se ao Dossiê Temático “Intelectuais, Imprensa e Poder”, que reúne artigos e resenhas de pesquisadores de diversas instituições de ensino superior do país sobre o papel da imprensa na cobertura dos acontecimentos políticos e sociais brasileiros.

“Tivemos a felicidade de receber trabalhos que analisaram de forma ‘problematizadora’ a atuação dos veículos midiáticos e editoriais, bem como dos pensadores em diferentes contextos”, diz Antonio Lemos, no texto de apresentação da Revista. Em suas palavras, a comunicação de massa se trata de “um elemento que não pode ser negligenciado pelos historiadores dedicados ao estudo de diversos temas como: política, movimentos sociais, economia, dentre outros”.

Dois novos dossiês da Revista História.com estão previstos para 2018. O Conselho Editorial divulga que estão abertas as chamadas de artigos para os dossiês temáticos "Patrimonialidade e Cultura Popular" e "História das Relações Internacionais". O primeiro abordará discussões acerca dos processos de desenvolvimento e consolidação da noção de patrimônio no Brasil. Já a proposta do segundo é compreender a sociedade internacional e suas múltiplas relações entre os séculos XV e XX. O prazo para submissão é 30 de julho e 30 de agosto, respectivamente.

Sobre a publicação - A Revista Eletrônica Discente História.com é um periódico semestral B4 (Qualis-CAPES), mantido via Departamento de História do Centro de Artes, Humanidades e Letras (CAHL) da UFRB e seus ex-membros. Este periódico também possui seções contínuas. Os interessados podem enviar a qualquer tempo suas contribuições para as seções "Artigo Livre", "História na Sala de Aula", "Resenha" e "História da África".

Confira:

N. 7, V. 4 (2017) – Intelectuais, Imprensa e Poder (1).

N. 8, V. 4 (2017) – Intelectuais, Imprensa e Poder (2).

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Mais informações no site da Revista.

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