{"id":21380,"date":"2008-10-24T19:22:20","date_gmt":"2008-10-24T19:22:20","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/2008\/10\/24\/gt-procap\/"},"modified":"2008-10-24T19:22:20","modified_gmt":"2008-10-24T19:22:20","slug":"gt-procap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/noticias\/gt-procap\/","title":{"rendered":"GT-PROCAP"},"content":{"rendered":"<\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">{slide=O que \u00e9 o GT-PROCAP?}\u00c9 um Grupo de Trabalho ligado a PROGEP, criado em 21 de agosto de 2008, por Portaria do Magn\u00edfico Reitor, com a finalidade de elaborar a Proposta do Programa de Capacita\u00e7\u00e3o dos T\u00e9cnico-administrativos para 2009-2010.<br \/>{\/slide}{slide=Quais os componentes do GT PROCAP?}Jesusa Rita Fidalgo S\u00e1nchez (Presidente) &#8211; Representante da PROGEP<br \/>Luciano dos Santos Sousa &#8211; Representante da Administra\u00e7\u00e3o Central<br \/>Deivisson Le\u00e3o do Nascimento &#8211; Representante do CAHL<br \/>Luis Gustavo Santos Encarna\u00e7\u00e3o &#8211; Representante do CCS<br \/>Rita de C\u00e1ssia Falc\u00e3o Borja &#8211; Representante da REITORIA<br \/>Aida Celeste Silveira Maia &#8211; Representante da ASSUFBA<br \/>M\u00e1rcia Regina Santos da Silva &#8211; Representante do CCAAB<br \/>Joyce Abreu Lopes &#8211; Representante da Administra\u00e7\u00e3o Central<br \/>Suraya Brito Chagas &#8211; Representante do CFP<br \/>Neide Cardoso Lima de Matos &#8211; Representante da CIS \/ CETEC<br \/>Maria In\u00eas de Almeida O. Pinto &#8211; Pr\u00f3-Reitora de Gest\u00e3o de Pessoal<br \/>{\/slide}{slide=Quais as premissas de atua\u00e7\u00e3o do GT-PROCAP?}- Grupo catalisador e facilitador do processo de elabora\u00e7\u00e3o do Programa de capacita\u00e7\u00e3o;<br \/>&#8211; Atua\u00e7\u00e3o baseada na participa\u00e7\u00e3o dos diversos atores, na diversidade de percep\u00e7\u00f5es, no desenvolvimento individual e grupal dos servidores e na busca pelo cumprimento da miss\u00e3o e dos compromissos institucionais.<br \/>&#8211; A concep\u00e7\u00e3o do Programa deve ocorrer numa perspectiva da gest\u00e3o estrat\u00e9gica, partindo de um diagn\u00f3stico situacional, onde possam ser  levantadas as expectativas, necessidades e potencialidades individuais e institucionais, visando o cumprimento da miss\u00e3o da Universidade<br \/>&#8211; \u00canfase no Programa, com a apresenta\u00e7\u00e3o de proposi\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas para o per\u00edodo de 2009 &#8211; 2010 e de um plano operacional de capacita\u00e7\u00e3o contendo os cursos para 2009.<br \/>{\/slide}{slide=Desenvolvimento dos trabalhos do GT-PROCAP}<strong>O que fazer ? <\/strong><\/p>\n<p>Elaborar o Programa de Capacita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Por que fazer?<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Para atender a legisla\u00e7\u00e3o que define as regras do PCCTAE;<br \/>&#8211; Para possibilitar o desenvolvimento e a progress\u00e3o por capacita\u00e7\u00e3o dos servidores t\u00e9cnico-administrativos;<br \/>&#8211; Para garantir o desenvolvimento da compet\u00eancia institucional e a qualidade dos servi\u00e7os prestados.<\/p>\n<p><strong>Como fazer?<\/strong><\/p>\n<p><em>Considera\u00e7\u00f5es:<\/em><\/p>\n<p>&#8211; O Programa de Capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 o documento resultante de um planejamento;<br \/>&#8211; Todo planejamento \u00e9 uma oportunidade de reflex\u00e3o, discuss\u00e3o, aprendizagem e constru\u00e7\u00e3o de cultura organizacional;<br \/>&#8211; O Programa precisa estar interligado com o PDI ( Plano de Desenvolvimento Institucional) e Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos T\u00e9cnico-administrativos da UFRB;<br \/>&#8211; O Programa precisa ser fruto de um planejamento estrat\u00e9gico.<\/p>\n<p><em>Metodologia:<\/em><\/p>\n<p>1 &#8211; Realiza\u00e7\u00e3o de oficinas de trabalho visando a constru\u00e7\u00e3o de um diagn\u00f3stico situacional com a participa\u00e7\u00e3o de: <br \/>&#8211; Servidores t\u00e9cnico-adminstrativos ( possibilidade de participa\u00e7\u00e3o de todos) <br \/>&#8211; Gestores ( por representa\u00e7\u00e3o)<\/p>\n<p>2 &#8211; Tratamento dos conte\u00fados levantados nas oficinas, estruturando o diagn\u00f3stico situacional.<\/p>\n<p>3 &#8211;  Estudo e discuss\u00e3o da legisla\u00e7\u00e3o pertinente, do Dimensionamento das Necessidades de Pessoal da UFRB e de modelos de programas de outras institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>4 &#8211;  Defini\u00e7\u00e3o da estrutura do programa de capacita\u00e7\u00e3o a ser elaborado.<\/p>\n<p>5 &#8211; Defini\u00e7\u00e3o dos objetivos, estrat\u00e9gias, a\u00e7\u00f5es e metas em rela\u00e7\u00e3o a capacita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>6 &#8211; Elabora\u00e7\u00e3o da proposta do  Programa (documento).<br \/>{\/slide}{slide=Plano de Trabalho do GT-PROCAP}<\/p>\n<table width=\"100%\" border=\"1\" cellpadding=\"2\" cellspacing=\"2\">\n<tbody style=\"text-align: left\">\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<div style=\"text-align: center\"><\/div>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>O que?<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left;width: 252px\" valign=\"middle\">\n<div style=\"text-align: center\"><\/div>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Para que?<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<div style=\"text-align: center\"><\/div>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Como?<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<p>1- Realizar Oficinas de Planejamento.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"252\">\n<p>Constru\u00e7\u00e3o  do Diagn\u00f3stico Situacional e coletar   informa\u00e7\u00f5es sobre as expectativas e necessidades em rela\u00e7\u00e3o a capacita\u00e7\u00e3o do   grupo t\u00e9cnico-administrativo.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<p>Reunindo:<\/p>\n<p>&#8211;           t\u00e9cnico-administrativos;<\/p>\n<p>&#8211;           gestores;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<p>2 &#8211; Refletir e discutir a legisla\u00e7\u00e3o que   orienta e define par\u00e2metros  na   elabora\u00e7\u00e3o e a viabiliza\u00e7\u00e3o do Programa.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"252\">\n<p>Identifica\u00e7\u00e3o dos   limites, das obrigatoriedades, das implica\u00e7\u00f5es, das necessidades e das   possibilidades do Programa.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<p>Realizando reuni\u00f5es do GT para estudar e   debater sobre o assunto.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<p>3 &#8211;   Analisar e discutir programas de capacita\u00e7\u00e3o de outras Institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"252\">\n<p>Constru\u00e7\u00e3o de uma proposta de   modelo\/formato e agregar informa\u00e7\u00f5es que auxiliem  o trabalho do Grupo.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<p>Realizando reuni\u00f5es   do GT para estudar e debater sobre o assunto.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<p>4 &#8211; Analisar e discutir dados existentes no   SIAPE e no documento de Dimensionamento das Necessidades de Pessoal   T\u00e9cnico-administrativo da UFRB.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"252\">\n<p>Iniciar a constru\u00e7\u00e3o de um diagn\u00f3stico da   situa\u00e7\u00e3o atual, em rela\u00e7\u00e3o ao perfil do grupo de t\u00e9cnico-administrativos e ao   ambiente de trabalho.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<p>Realizando reuni\u00f5es   do GT para estudar e debater sobre o assunto.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<p>5 &#8211; Organizar,   sintetizar e discutir as informa\u00e7\u00f5es coletadas nas oficinas.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"252\">\n<p>Elabora\u00e7\u00e3o do   Diagn\u00f3stico situacional;<\/p>\n<p>Identifica\u00e7\u00e3o   de  propostas de estrat\u00e9gias   organizacionais.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<p>Dividindo tarefas   entre subgrupos do GT.<\/p>\n<p>Realizando reuni\u00f5es   do GT para esse fim.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<p>6 &#8211;  Discutir    os caminhos a seguir  e os   resultados a alcan\u00e7ar.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"252\">\n<p>Defini\u00e7\u00e3o das   estrat\u00e9gias e das metas na \u00e1rea de capacita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<p>&#8211; Analisando o   Diagn\u00f3stico elaborado e construindo alternativas para atingir os objetivos e   definido metas.<\/p>\n<p>&#8211; Realizando   reuni\u00f5es do GT para esse fim.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<p>7 &#8211; Desdobrar as estrat\u00e9gias   em a\u00e7\u00f5es e definir os par\u00e2metros para o desenvolvimento das mesmas.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"252\">\n<p>Elabora\u00e7\u00e3o do   Programa de Capacita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<p>-Discutindo as   estrat\u00e9gias na pespectiva de obten\u00e7\u00e3o dos resultados esperados.<\/p>\n<p>Realizando reuni\u00f5es   do GT para esse fim.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<p>8 &#8211; Construir a   Programa\u00e7\u00e3o de Capacita\u00e7\u00e3o para 2009.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"252\">\n<p>Defini\u00e7\u00e3o da   Programa\u00e7\u00e3o de Cursos\/Treinamentos de 2009.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<p>Discutindo   prioridades de treinamento dentro das a\u00e7\u00f5es definidas.<\/p>\n<p>Realizando reuni\u00f5es   do GT para esse fim.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"text-align: left\">\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"216\">\n<p>7- Estruturar e   organizar o material produzido.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"252\">\n<p>Elabora\u00e7\u00e3o da   Proposta de Programa de Capacita\u00e7\u00e3o da UFRB<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"text-align: left\" valign=\"top\" width=\"180\">\n<p>Revendo, analisando   e corrigindo o material produzido.<\/p>\n<p>Dividindo tarefas   entre subgrupos do GT.<\/p>\n<p>Realizando reuni\u00f5es   do GT para esse fim.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>{\/slide}{slide=Contatos}E-mail: procap@ufrb.edu.br<br \/>Telefone: 3621-4311(Jesusa)<br \/>{\/slide}<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>{slide=O que \u00e9 o GT-PROCAP?}\u00c9 um Grupo de Trabalho ligado a PROGEP, criado em 21 de agosto de 2008, por Portaria do Magn\u00edfico Reitor, com a finalidade de elaborar a Proposta do Programa de Capacita\u00e7\u00e3o dos T\u00e9cnico-administrativos para 2009-2010.{\/slide}{slide=Quais os componentes do GT PROCAP?}Jesusa Rita Fidalgo S\u00e1nchez (Presidente) &#8211; 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