O Programa Todos Pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o (TOPA) realiza pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas no \u00e2mbito da alfabetiza\u00e7\u00e3o\/letramento de pessoas jovens e adultas do Estado da Bahia. Em parceria com o TOPA, com as DIREC 31 e 32 e com os movimentos sociais, a Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), como Unidade Formadora, na etapa 2008\/2009, desenvolveu o Plano de Forma\u00e7\u00e3o dos Alfabetizadores\/as, Coordenadores\/as, do TOPA, dos seguintes munic\u00edpios: Cruz das Almas, Cachoeira, S\u00e3o F\u00e9lix, Sapea\u00e7u, Governador Mangabeira, Muritiba, S\u00e3o Felipe, Santo Amaro, Maragogipe e Cabaceiras do Paragua\u00e7u. <\/p>\n
A UFRB elaborou o Plano de Forma\u00e7\u00e3o para Coordenadores (as), Alfabetizadores (as) do TOPA, de 60 horas, partindo de pressupostos te\u00f3ricos preconizados por Paulo Freire e outros (as) pesquisadores (as), que n\u00e3o reduzem o processo alfabetiza\u00e7\u00e3o simplesmente ao fato de se adquirir uma tecnologia ou codificar uma l\u00edngua, mas, numa vis\u00e3o bem mais ampliada. Ao contr\u00e1rio, defendem a apropria\u00e7\u00e3o de escrita e de leitura nas pr\u00e1ticas sociais, considerando sempre o contexto hist\u00f3rico-social e as viv\u00eancias dos sujeitos como ponto de partida do processo ensino-aprendizagem.<\/p>\n
Esse Plano de Forma\u00e7\u00e3o, desenvolvido a partir dos sujeitos envolvidos, teve como objetivo socializar estudos que lhes possibilitassem criar estrat\u00e9gias de ensino, permitindo a jovens e adultos, do rec\u00f4ncavo baiano, em processos de alfabetiza\u00e7\u00e3o, compreender e atribuir sentidos\/interpreta\u00e7\u00f5es aos m\u00faltiplos textos que perpassam o seu cotidiano e atender as suas necessidades comunicativas, em conson\u00e2ncia com os seus saberes, repert\u00f3rios art\u00edstico-culturais e inser\u00e7\u00f5es no mundo do trabalho. Acreditamos que essa perspectiva lhes permitiu (re) criar seu contexto, deslocando-se da mera repeti\u00e7\u00e3o mec\u00e2nica de t\u00e9cnicas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e de trabalho manuais para pr\u00e1ticas reflexivas, de modo que se autorizem na cria\u00e7\u00e3o e ressignifica\u00e7\u00e3o do ato de ensinar, aprender, bem como na recria\u00e7\u00e3o de suas exist\u00eancias e, por conseguinte, de seu cotidiano.<\/p>\n
Participaram dessa Forma\u00e7\u00e3o cerca de 100 (Cem) Coordenadores\/as de turmas e 1000 (Um mil) Alfabetizadores\/as, que desenvolveram as a\u00e7\u00f5es do TOPA, de 10 munic\u00edpios do Rec\u00f4ncavo, atingindo aproximadamente 15 mil alfabetizandos\/as. Agora realizaremos, conforme cronograma abaixo, atividades de encerramento e de certifica\u00e7\u00e3o desses Alfabetizadores\/as e Coordenadores\/as de Turmas. Participe conosco desses momentos de confraterniza\u00e7\u00e3o para compartilharmos viv\u00eancias, saberes, hist\u00f3rias de vida e de exerc\u00edcios de cidadania. <\/p>\n
| \n MUNIC\u00cdPIO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n DATA<\/strong><\/p>\n<\/td>\n LOCAL<\/strong><\/p>\n<\/td>\n HORA<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Maragogipe<\/p>\n S\u00e3o Felipe<\/p>\n<\/td>\n 24\/09\/2009<\/p>\n 28\/09\/2009<\/p>\n<\/td>\n Casa da Cultura<\/p>\n Sindicato dos Trabalhadores Rurais<\/p>\n<\/td>\n 8:00<\/p>\n 18:30<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Governador Mangabeira<\/p>\n<\/td>\n 09\/10\/2009<\/p>\n<\/td>\n C\u00e2mara Municipal de Vereadores<\/p>\n<\/td>\n 13:30<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Muritiba e Sapea\u00e7u<\/p>\n<\/td>\n 15\/10\/2009<\/p>\n<\/td>\n Audit\u00f3rio do Col\u00e9gio Municipal de Sapea\u00e7u<\/p>\n<\/td>\n 14:00<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Cruz das Almas<\/p>\n<\/td>\n 23\/10\/2009<\/p>\n<\/td>\n Biblioteca Municipal<\/p>\n<\/td>\n 18:00<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Programa Todos Pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o (TOPA) realiza pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas no \u00e2mbito da alfabetiza\u00e7\u00e3o\/letramento de pessoas jovens e adultas do Estado da Bahia. Em parceria com o TOPA, com as DIREC 31 e 32 e com os movimentos sociais, a Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), como Unidade Formadora, na etapa 2008\/2009, desenvolveu o Plano […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-21979","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21979"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21979\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |