{"id":23579,"date":"2012-03-19T14:11:42","date_gmt":"2012-03-19T14:11:42","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/2012\/03\/19\/pesquisa-avalia-permanencia-do-estudante-na-ufrb\/"},"modified":"2012-03-19T14:11:42","modified_gmt":"2012-03-19T14:11:42","slug":"pesquisa-avalia-permanencia-do-estudante-na-ufrb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/noticias\/pesquisa-avalia-permanencia-do-estudante-na-ufrb\/","title":{"rendered":"Pesquisa avalia perman\u00eancia do estudante na UFRB"},"content":{"rendered":"<p>O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o e A\u00e7\u00f5es Afirmativas (GEPEAA) e o Pet AfirmA\u00e7\u00e3o \u2013 Conex\u00f5es de Saberes, ambos do Centro de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia, est\u00e3o desenvolvendo uma pesquisa que busca tra\u00e7ar o perfil dos estudantes e avaliar as condi\u00e7\u00f5es para sua perman\u00eancia na institui\u00e7\u00e3o. A pesquisa, que tem coordena\u00e7\u00e3o dos professores Dyane Brito e Jos\u00e9 Raimundo Santos, est\u00e1 sendo colocada em pr\u00e1tica primeiramente no pr\u00f3prio Centro e, logo depois, ser\u00e1 estendida aos demais <em>campi<\/em> da UFRB.<\/p>\n<p>Os alunos responder\u00e3o a um question\u00e1rio de 25 perguntas que ser\u00e1 aplicado pelos bolsistas do GEPEAA e do PET AfirmA\u00e7\u00e3o. As quest\u00f5es buscam dar conta do perfil do estudante quanto \u00e0 origem, cor, faixa et\u00e1ria e realidade socioecon\u00f4mica, informa\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o complementadas com o Perfil S\u00f3cio, Econ\u00f4mico e Cultural j\u00e1 desenvolvido pela Pr\u00f3-Reitoria de Pol\u00edticas Afirmativas e Assuntos Estudantis (PROPAAE) no ano de 2011. No entanto, o principal foco da nova pesquisa \u00e9 tra\u00e7ar as principais condi\u00e7\u00f5es enfrentadas pelos discentes para sua manuten\u00e7\u00e3o na UFRB em termos materiais (perman\u00eancia material), discrimina\u00e7\u00f5es sofridas (perman\u00eancia simb\u00f3lica) e formas de atua\u00e7\u00e3o e conviv\u00eancia no Ensino Superior.<\/p>\n<p>\u201cO objetivo \u00e9 que o mapeamento das pr\u00e1ticas de perman\u00eancia possam dar pistas para a implementa\u00e7\u00e3o de novas pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas na UFRB\u201d, explica a professora Dyane. A pesquisa busca ainda estabelecer o debate sobre a universidade e o processo de interioriza\u00e7\u00e3o do Ensino Superior, suas implica\u00e7\u00f5es e desdobramentos no cotidiano de vida da regi\u00e3o e na produ\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico no \u00e2mbito da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A fase de aplica\u00e7\u00e3o dos question\u00e1rios nos centros de ensino da UFRB deve seguir at\u00e9 o m\u00eas de maio, quando os bolsistas do GEPEAA e PET AfirmA\u00e7\u00e3o apresentar\u00e3o os primeiros dados quantitativos na SBPC e no Encontro Nacional dos Grupos PET (ENAPET), que este ano acontece no Maranh\u00e3o. Numa segunda fase (qualitativa), os bolsistas realizar\u00e3o entrevista em profundidade com estudantes selecionados. A publica\u00e7\u00e3o dos primeiros resultados da pesquisa est\u00e1 prevista para o segundo semestre, na forma de artigos cient\u00edficos e registro no<a href=\"\/portal\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> site da UFRB<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o e A\u00e7\u00f5es Afirmativas (GEPEAA) e o Pet AfirmA\u00e7\u00e3o \u2013 Conex\u00f5es de Saberes, ambos do Centro de Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia, est\u00e3o desenvolvendo uma pesquisa que busca tra\u00e7ar o perfil dos estudantes e avaliar as condi\u00e7\u00f5es para sua perman\u00eancia na institui\u00e7\u00e3o. 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