{"id":23922,"date":"2012-12-07T15:58:48","date_gmt":"2012-12-07T15:58:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/2012\/12\/07\/propostas-do-cetec-para-formacao-em-engenharia-ganham-chamada-cnpq-vale\/"},"modified":"2012-12-07T15:58:48","modified_gmt":"2012-12-07T15:58:48","slug":"propostas-do-cetec-para-formacao-em-engenharia-ganham-chamada-cnpq-vale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/noticias\/propostas-do-cetec-para-formacao-em-engenharia-ganham-chamada-cnpq-vale\/","title":{"rendered":"Propostas do CETEC para forma\u00e7\u00e3o em Engenharia ganham Chamada CNPq\/Vale"},"content":{"rendered":"

Seis propostas de docentes do Centro de Ci\u00eancias Exatas e Tecnol\u00f3gicas (CETEC) da Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) foram aprovadas na Chamada do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq) e Vale S.A N\u00b0 05\/2012 – FORMA-ENGENHARIA<\/a>. Al\u00e9m de apoio financeiro no valor global estimado de R$ 24 milh\u00f5es, as propostas ser\u00e3o contempladas com bolsas para alunos da institui\u00e7\u00e3o, professores e estudantes de Ensino M\u00e9dio. O objetivo \u00e9 estimular a forma\u00e7\u00e3o de Engenheiros no Brasil, contribuindo significativamente para o desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico e inova\u00e7\u00e3o do pa\u00eds.<\/p>\n

Os docentes do CETEC tiveram suas propostas aprovadas nas \u00e1reas de Engenharia Mec\u00e2nica, Naval e Oce\u00e2nica e Aeroespacial, Engenharia El\u00e9trica e Biom\u00e9dica, Geoci\u00eancias e Engenharia Agr\u00edcola. O professor Denis Petrucci, diretor do Centro, explica que a inten\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 combater a evas\u00e3o que ocorre principalmente nos primeiros anos dos cursos de Engenharia e potencializar a voca\u00e7\u00e3o destes alunos em in\u00edcio de gradua\u00e7\u00e3o. As propostas devem ainda promover a intera\u00e7\u00e3o da Universidade com escolas do Ensino M\u00e9dio, despertando o interesse vocacional dos alunos pela profiss\u00e3o de engenheiro e pela pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

\u201cSum\u00f4 de Rob\u00f4s: Tecnologia, Engenharia, Rob\u00f3tica e F\u00edsica\u201d \u00e9 o t\u00edtulo de uma das propostas aprovadas, na \u00e1rea de Engenharia Mec\u00e2nica. De autoria do professor Ariston Cardoso, prop\u00f5e a constru\u00e7\u00e3o de rob\u00f4s e aeromodelos para encarar disputas de sum\u00f4 tradicional, em que o objetivo \u00e9 empurrar o advers\u00e1rio para fora do tatame. \u201cAl\u00e9m de exigir a aplica\u00e7\u00e3o de teorias relacionadas \u00e0 mec\u00e2nica, eletr\u00f4nica e programa\u00e7\u00e3o, a atividade vai propiciar a troca de experi\u00eancias entre discentes do CETEC e alunos externos, enriquecendo a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica\u201d, acredita Cardoso. O projeto ter\u00e1 como institui\u00e7\u00e3o co-executora o Centro Educacional Cruzalmente.<\/p>\n

Na mesma \u00e1rea do conhecimento, o projeto de autoria do professor Denis Petrucci prop\u00f5e a \u201cElabora\u00e7\u00e3o de Kits Did\u00e1ticos para Experimentos na \u00c1rea de Fen\u00f4menos de Transporte\u201d. O objetivo \u00e9 a modelagem, o desenvolvimento e a execu\u00e7\u00e3o de ferramentas b\u00e1sicas que permitam a visualiza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados te\u00f3ricos apresentados em sala de aula. \u201cVamos propor inicialmente situa\u00e7\u00f5es simples, utilizando materiais de baixo custo ou recicl\u00e1veis, para que os alunos possam refletir de forma cr\u00edtica e criativa sobre os conceitos trabalhados\u201d, diz Petrucci. A institui\u00e7\u00e3o co-executora tamb\u00e9m ser\u00e1 o Centro Educacional Cruzalmente.<\/p>\n

Os demais professores contemplados pela Chamada CNPq\/Vale s\u00e3o Gildeberto Cardoso, Marcelo Santos, Jos\u00e9 Roberto Galindo e Jos\u00e9 Humberto Santos. Para cada proposta, ser\u00e1 concedida uma bolsa na modalidade Apoio T\u00e9cnico em Extens\u00e3o no Pa\u00eds (ATP-B), para professor do ensino m\u00e9dio\/t\u00e9cnico; uma bolsa na modalidade Inicia\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e Industrial (ITI-A), para aluno de Engenharia que tenha ingressado no curso a partir de 2011; e duas a quatro bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e Industrial (ITI-B), para alunos de n\u00edvel m\u00e9dio\/t\u00e9cnico do primeiro ou segundo anos, preferencialmente com melhor desempenho em Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias. Todas t\u00eam prazo m\u00e1ximo de execu\u00e7\u00e3o estabelecido em 12 meses. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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