Os empregados da VALEC foram apresentados, no \u00faltimo dia 15, quarta-feira, ao trabalho de resgate de f\u00f3sseis e educa\u00e7\u00e3o patrimonial realizado na \u00e1rea de constru\u00e7\u00e3o da Ferrovia de Integra\u00e7\u00e3o Oeste-Leste (FIOL) atrav\u00e9s do Termo de Coopera\u00e7\u00e3o n\u00ba 02\/2013, firmado entre a Valec e as Universidades Federais do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) e da Bahia (UFBA). Estiveram presentes tamb\u00e9m representantes do Departamento Nacional de Produ\u00e7\u00e3o Mineral (DNPM), do Minist\u00e9rio dos Transportes e do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT). A professora Carolina Saldanha Scherer da UFRB foi uma das palestrantes. <\/p>\n
A professora da UFRB iniciou sua apresenta\u00e7\u00e3o explicando o que \u00e9 Paleontologia, o que s\u00e3o f\u00f3sseis e como eles s\u00e3o formados. Logo ap\u00f3s, resumiu os principais apanhados da \u00e1rea no pa\u00eds, tais como descobertas de f\u00f3sseis de dinossauros, bastante comuns na regi\u00e3o Nordeste. Onde est\u00e1 sendo constru\u00edda a FIOL, no entanto, s\u00e3o encontrados materiais fossilizados de outras esp\u00e9cies de animais, que viveram muito depois dos dinossauros, de 10 mil a 1,8 milh\u00e3o de anos, e compunham a chamada megafauna. \u201cA megafauna recebeu esse nome porque os animais eram de grande porte. Uma pregui\u00e7a gigante podia chegar a 6 metros de altura, enquanto um tatu podia ter o tamanho de um carro popular\u201d, disse Carolina. Segundo ela, o maior achado at\u00e9 o momento foram ossos fossilizados medindo um metro e meio e que faziam parte do bra\u00e7o de uma pregui\u00e7a gigante.<\/p>\n
Al\u00e9m do resgate dos f\u00f3sseis, \u00e9 desenvolvido na Bahia um trabalho de educa\u00e7\u00e3o patrimonial para os funcion\u00e1rios dos canteiros de obras da VALEC, assim como para os professores da rede b\u00e1sica de ensino. Eles recebem treinamento e atuam como multiplicadores das informa\u00e7\u00f5es. Segundo apresentou a professora Simone Souza Moraes, a comunidade \u00e9 envolvida para despertar a aten\u00e7\u00e3o quanto \u00e0 import\u00e2ncia hist\u00f3rica e biol\u00f3gica desses materiais que s\u00e3o encontrados naquela regi\u00e3o.<\/p>\n
As professoras se disseram satisfeitas com a receptividade ao semin\u00e1rio “Projeto de Prospec\u00e7\u00e3o e Salvamento de F\u00f3sseis e Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial na \u00c1rea de Influ\u00eancia da FIOL \u2013 Termo de Coopera\u00e7\u00e3o 002\/2013”. \u201cViemos preparadas para trazer explica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas sobre o nosso trabalho. Mas quando chegamos aqui observamos que n\u00e3o se tratava de uma presta\u00e7\u00e3o de contas. O p\u00fablico presente estava realmente interessado em conhecer as atividades que desempenhamos\u201d, disse Simone.<\/p>\n