Curso BICULT<\/a>), que funciona no Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (CECULT), em Santo Amaro.<\/p>\nNo caso da complementa\u00e7\u00e3o do BICULT, o aluno concludente ter\u00e1 dois diplomas de gradua\u00e7\u00e3o: o de bacharel e o de tecn\u00f3logo, na \u00e1rea escolhida. Para este aluno do BICULT, ap\u00f3s a conclus\u00e3o dos seis semestres letivos, o segundo ciclo de estudos pode ser em Artes do Espet\u00e1culo; ou Produ\u00e7\u00e3o Musical; ou Pol\u00edtica e Gest\u00e3o Cultural.<\/p>\n
Neste segundo ciclo, o aluno ter\u00e1 uma forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica relacionada \u00e0 compreens\u00e3o das \u00e1reas e campos da cultura, das linguagens art\u00edsticas e das tecnologias do espet\u00e1culo, com vistas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o \u00e9tica e profissional, na idealiza\u00e7\u00e3o, constru\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de projetos concernentes ao campo de trabalho e \u00e0 forma\u00e7\u00e3o da cidadania.<\/p>\n
O diretor do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (CECULT), professor Danillo Silva Barata comemorou a aprova\u00e7\u00e3o dos novos cursos superiores em tecnologia. \u201cS\u00e3o cursos pioneiros no Brasil\u201d disse Danillo, chamando a aten\u00e7\u00e3o que na Europa, h\u00e1 muito tempo existe o curso de Artes do Espet\u00e1culo.<\/p>\n
\u201cO curso de Artes do Espet\u00e1culo contempla as \u00e1reas t\u00e9cnicas do espet\u00e1culo; o que chamamos de engenharia do espet\u00e1culo\u201d, explicou Danillo.<\/p>\n
Segundo ele, o curso de Produ\u00e7\u00e3o Musical envolve a estrutura necess\u00e1ria para a produ\u00e7\u00e3o de m\u00fasica, a produ\u00e7\u00e3o de CD e de DVD e a divulga\u00e7\u00e3o nas m\u00eddias tradicionais e digitais.<\/p>\n
J\u00e1 o curso de Pol\u00edtica e Gest\u00e3o Cultural envolve as informa\u00e7\u00f5es e os mecanismos necess\u00e1rios para o fomento de pol\u00edticas culturais nos munic\u00edpios, estados e Uni\u00e3o; podendo, tamb\u00e9m, o tecn\u00f3logo trabalhar diretamente na articula\u00e7\u00e3o com os setores produtivos.<\/p>\n
Perfil do Egresso do BICULT<\/strong><\/p>\nO Curso BICULT tem como prop\u00f3sito a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os cr\u00edticos, profissionais reflexivos e capazes de atuar nas \u00e1reas da cultura, das artes, da educa\u00e7\u00e3o, das tecnologias do espet\u00e1culo e da economia criativa. Busca assegurar uma forma\u00e7\u00e3o de valores \u00e9ticos e profissionais, vinculados \u00e0 idealiza\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de projetos concernentes ao campo de trabalho, \u00e0 forma\u00e7\u00e3o da cidadania e \u00e0 qualidade de vida social.<\/p>\n
O estudante egresso ter\u00e1 uma forma\u00e7\u00e3o interdisciplinar e estar\u00e1 apto tamb\u00e9m para atuar no \u00e2mbito da pol\u00edtica, da produ\u00e7\u00e3o e da gest\u00e3o, mediante compreens\u00e3o das \u00e1reas e campos da cultura, das linguagens art\u00edsticas e das tecnologias. O perfil almejado \u00e9 do acad\u00eamico que tenha se desenvolvido, no decorrer de sua forma\u00e7\u00e3o, de forma integrada e equilibrada, nas dimens\u00f5es: cognitiva, t\u00e9cnica, humana, interpessoal, psicol\u00f3gica, \u00e9tica e social, de modo a ser um acad\u00eamico competente do ponto de vista t\u00e9cnico, proativo na busca permanente de aprimoramento pessoal e aprendizado cient\u00edfico, humano na forma de cuidar, respons\u00e1vel do ponto de vista moral, consciente da dimens\u00e3o \u00e9tica, solid\u00e1rio nas rela\u00e7\u00f5es interpessoais, engajado socialmente e participativo como cidad\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) autorizou hoje (16), em ato publicado no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o, o funcionamento dos cursos superiores de tecn\u00f3logo em Artes do Espet\u00e1culo; Produ\u00e7\u00e3o Musical; e Pol\u00edtica e Gest\u00e3o Cultural, que v\u00e3o funcionar na Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), Campus Santo Amaro. A Portaria N\u00ba 498, de 13 de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27789,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-27791","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27791","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27791"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27791\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27789"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27791"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27791"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27791"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}