{"id":28466,"date":"2019-05-03T19:52:13","date_gmt":"2019-05-03T19:52:13","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/2019\/05\/03\/capes-aprova-mestrado-em-saude-da-populacao-negra-e-indigena-da-ufrb\/"},"modified":"2019-05-03T19:52:13","modified_gmt":"2019-05-03T19:52:13","slug":"capes-aprova-mestrado-em-saude-da-populacao-negra-e-indigena-da-ufrb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/noticias\/capes-aprova-mestrado-em-saude-da-populacao-negra-e-indigena-da-ufrb\/","title":{"rendered":"CAPES aprova Mestrado em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra e Ind\u00edgena da UFRB"},"content":{"rendered":"

A Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), vinculada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), aprovou a proposta de cria\u00e7\u00e3o do curso de Mestrado Profissional em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra e Ind\u00edgena<\/a>, a ser ministrado na Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), Campus Santo Ant\u00f4nio de Jesus. A oferta de vagas do curso de mestrado acontecer\u00e1 uma vez ao ano.<\/p>\n

A divulga\u00e7\u00e3o da CAPES aconteceu nesta quinta-feira, 2. O resultado<\/a> das propostas de cursos novos foram analisados pelo Conselho T\u00e9cnico-Cient\u00edfico da Educa\u00e7\u00e3o Superior da CAPES. As propostas, enviadas em 2017 e 2018, foram analisadas durante a 185\u00aa reuni\u00e3o do CTC-ES, que aconteceu entre os dias 24 e 26 de abril.<\/p>\n

\u00c9 o s\u00e9timo curso de mestrado profissional, em diversas \u00e1reas, que a UFRB passa a ter em seu portf\u00f3lio: Mestrado Profissional em Hist\u00f3ria da \u00c1frica, da Di\u00e1spora e dos Povos Ind\u00edgenas; Mestrado Profissional em Defesa Agropecu\u00e1ria; Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o do Campo; Mestrado Profissional em Gest\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas e Seguran\u00e7a Social; Mestrado Profissional em Matem\u00e1tica (PROFMAT) e Mestrado Profissional em Sa\u00fade da Fam\u00edlia (PROFSA\u00daDE).<\/p>\n

Na \u00e1rea da Sa\u00fade \u00e9 o segundo mestrado profissional da UFRB e tamb\u00e9m do Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade (CCS). O curso possui natureza curricular interdisciplinar.<\/p>\n

Poder\u00e3o candidatar-se a ingressar no curso de Mestrado Profissional em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra e Ind\u00edgena, portadores de diploma de n\u00edvel superior legalmente reconhecido pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), profissionais do Sistema \u00danico de Sa\u00fade, profissionais que atuam em unidades de sa\u00fade em comunidades tradicionais e ind\u00edgenas e profissionais liberais com hist\u00f3rico no tema.<\/p>\n

O n\u00famero de vagas para o curso de Mestrado ser\u00e1 definido pelo Colegiado do curso, com base nos quesitos de qualidade e na disponibilidade de orientadores, sendo que, para a primeira sele\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o reservadas dez vagas. O curso poder\u00e1 oferecer vagas para alunos especiais.<\/p>\n

Conforme determina\u00e7\u00e3o da Resolu\u00e7\u00e3o CONSUNI 002\/2009, ser\u00e1 estabelecida uma reserva de 10% das vagas para os servidores t\u00e9cnico- administrativos da UFRB.<\/p>\n

O processo seletivo para ingresso no Curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra e Ind\u00edgena ser\u00e1 divulgado anualmente em Edital espec\u00edfico, sendo composto pelas etapas de avalia\u00e7\u00e3o: I \u2013 Exame do curr\u00edculo lattes do candidato; II \u2013 Entrevista; III- Projeto de TCC ou interven\u00e7\u00e3o em conformidade com uma das linhas de pesquisa; IV- Carta de inten\u00e7\u00e3o do candidato; V – Termo de compromisso do candidato assinado pelo dirigente da institui\u00e7\u00e3o, indicando o profissional para se inscrever no processo de sele\u00e7\u00e3o e assegurando sua libera\u00e7\u00e3o para participar das atividades do Curso; e VI – Exame de profici\u00eancia em l\u00edngua estrangeira.<\/p>\n

Para obten\u00e7\u00e3o do t\u00edtulo de mestre, o p\u00f3s-graduando dever\u00e1 cumprir 408h\/aula em disciplinas (24 cr\u00e9ditos). Deve realizar tamb\u00e9m as atividades individuais obrigat\u00f3rias: Exame de Qualifica\u00e7\u00e3o, Defesa de Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso, Est\u00e1gio Profissional e L\u00edngua Estrangeira (Ingl\u00eas).<\/p>\n

Pioneiro no Brasil<\/strong><\/p>\n

A proposta de mestrado profissional nasceu na \u00e1rea de Sa\u00fade Coletiva, por identifica\u00e7\u00e3o na \u00e1rea, da presen\u00e7a de muitos professores com projetos de pesquisa e extens\u00e3o relacionados a tem\u00e1tica das desigualdades em sa\u00fade, pelo reconhecimento das caracter\u00edsticas demogr\u00e1ficas regionais do Rec\u00f4ncavo da Bahia e pelo pr\u00f3prio perfil da UFRB, composta da comunidade acad\u00eamica mais negra do Brasil, como consta em seu Plano de Desenvolvimento Institucional, PDI (UFRB, 2014).<\/p>\n

O curso de Mestrado Profissional em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra e Ind\u00edgena \u00e9 pioneiro no Pa\u00eds ao contemplar a tem\u00e1tica da sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o negra e ind\u00edgena. A Bahia, o Estado mais negro do Pa\u00eds, tem 81,4% da popula\u00e7\u00e3o autodeclarada descendente de africanos (60% pardos e 21,4% pretos) e existem, hoje, cerca de quinze povos ind\u00edgenas, com popula\u00e7\u00e3o pr\u00f3xima de 40 mil indiv\u00edduos, vivendo em pelo menos 33 territ\u00f3rios, em 27 munic\u00edpios e cerca de cem comunidades locais.<\/p>\n

O mestrado profissional tem por objetivo qualificar quadros t\u00e9cnicos respons\u00e1veis pela gest\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade em \u00f3rg\u00e3os governamentais e n\u00e3o governamentais visando a otimiza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas de gest\u00e3o e de combate ao racismo institucional no SUS (Sistema \u00danico de Sa\u00fade).<\/p>\n

Os professores e pesquisadores Denize de Almeida Ribeiro, Rosa C\u00e2ndida Cordeiro, Maria da Concei\u00e7\u00e3o Costa Rivemales, Fernando Vicentini, Djanilson Barbosa dos Santos e Jeane Saskya Campos Tavares foram os autores da proposta de mestrado.<\/p>\n

Parte dos professores vinculados ao novo mestrado est\u00e3o agrupados no N\u00facleo de Estudos e Pesquisas em G\u00eanero, Ra\u00e7a e Sa\u00fade (NEGRAS). O NEGRAS \u00e9 um grupo ativo criado desde 2012 que desenvolve, projetos de pesquisa, extens\u00e3o, grupos de estudos, cursos e diversas atividades que englobam as dimens\u00f5es \u00e9tnico\/raciais e de g\u00eanero no campo da sa\u00fade, na UFRB.<\/p>\n

Integram o grupo, ainda, estudantes da gradua\u00e7\u00e3o e do ensino m\u00e9dio, servidores t\u00e9cnicos, como tamb\u00e9m docentes e pesquisadores de outras Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior que atuam em parceria.<\/p>\n

\u00c1rea de concentra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o do Mestrado \u00e9 Pol\u00edticas e A\u00e7\u00f5es de Sa\u00fade, que trata-se das decis\u00f5es para defini\u00e7\u00e3o de objetivos imediatos e futuros \u00e0 sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o negra e ind\u00edgena, al\u00e9m de englobar todo o conjunto de a\u00e7\u00f5es, em todos os n\u00edveis do governo, para o atendimento das demandas e necessidades das popula\u00e7\u00f5es negra e ind\u00edgena compreendendo a assist\u00eancia, as interven\u00e7\u00f5es ambientais no seu sentido amplo e as pol\u00edticas externas no setor sa\u00fade.<\/p>\n

Os eixos tem\u00e1ticos ou arcabou\u00e7o conceitual da \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o tem por objetivo contribuir para a renova\u00e7\u00e3o conceitual e instrumental da equidade em sa\u00fade a fim de colaborar para o desenvolvimento de pr\u00e1ticas e pol\u00edticas de sa\u00fade capazes de promover o combate ao racismo, no contexto da transforma\u00e7\u00e3o do papel do Estado e de suas pol\u00edticas, levando-se em conta estrat\u00e9gias inovadoras.<\/p>\n

O eixo tem\u00e1tico foi concebido de forma a envolver conhecimentos interdisciplinares contribuindo para o dom\u00ednio de v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento, o que se dar\u00e1 atrav\u00e9s de duas linhas de pesquisa: 1. Epidemiologia, Planejamento, Gest\u00e3o em Sa\u00fade, Racismo Institucional e Iniquidades em Sa\u00fade; e 2.Conhecimentos tradicionais, adoecimento, cuidado, saberes e pr\u00e1ticas de sa\u00fade e cura.<\/p>\n<\/p>\n

O pr\u00f3-reitor de Pesquisa, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, Cria\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o (PPGCI\/UFRB), professor Carlos Alfredo Lopes de Carvalho considera a aprova\u00e7\u00e3o do mestrado “um marco no Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade (CCS)”.<\/p>\n

Perfil do egresso<\/strong><\/p>\n

O egresso do Mestrado Profissional em linhas gerais ter\u00e1 como conjunto dos objetivos terminais do curso, que contemplam a produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos e desenvolvimento de tecnologias em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra e Ind\u00edgena, enfatizando sua incorpora\u00e7\u00e3o \u00e0 pr\u00e1tica institucional em diversos n\u00edveis; a promo\u00e7\u00e3o e a incorpora\u00e7\u00e3o do enfoque epidemiol\u00f3gico no processo de formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas, planejamento, programa\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de sistemas e servi\u00e7os de sa\u00fade; e a difus\u00e3o de conhecimentos, m\u00e9todos, t\u00e9cnicas e instrumentos de trabalho na \u00e1rea de gest\u00e3o, planejamento, programa\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os e avalia\u00e7\u00e3o em sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o negra e ind\u00edgena.<\/p>\n

Tamb\u00e9m constitui o perfil do egresso a contribui\u00e7\u00e3o para a democratiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica na \u00e1rea de Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra e Ind\u00edgena, fornecendo subs\u00eddios para a mobiliza\u00e7\u00e3o social em torno da promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e bem-estar; e a inser\u00e7\u00e3o de forma cr\u00edtica e criativa em processos sociais de constru\u00e7\u00e3o da cidadania, subsidiando distintos sujeitos sociais na articula\u00e7\u00e3o de interesses em torno da melhoria dos n\u00edveis de sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o negra e ind\u00edgena.<\/p>\n

Avan\u00e7os no CCS<\/strong><\/p>\n

Os avan\u00e7os ocorridos no funcionamento do Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade (CCS\/UFRB) foram determinantes para a oferta de um curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu em n\u00edvel de Mestrado, para atender as demandas internas e externas \u2013 local, microrregional, bem como macrorregional \u2013, em conson\u00e2ncia com o Plano Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, que, dentre suas recomenda\u00e7\u00f5es, destaca a premente necessidade de redu\u00e7\u00e3o da assimetria na oferta de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no pa\u00eds.<\/p>\n

Com a oferta do Mestrado Profissional em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra e Ind\u00edgena, a UFRB est\u00e1 reafirmando seu compromisso regional e seu posicionamento no que concerne \u00e0 institui\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas e pr\u00e1ticas educacionais, de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, comprometidas com os referenciais hist\u00f3ricos, culturais e da tradi\u00e7\u00e3o baiano-brasileira.<\/p>\n

A oferta evidencia tamb\u00e9m um posicionamento pol\u00edtico, \u00e9tico, epistemol\u00f3gico e emancipat\u00f3rio, na medida em que educa\u00e7\u00e3o, igualdade \u00e9tnica-racial e inclus\u00e3o social s\u00e3o assumidas como referenciais constitutivos do pensar e agir como pautas pol\u00edtico-pedag\u00f3gicas da UFRB, sobretudo, pela possibilidade de contribuir na supera\u00e7\u00e3o das formas conservadoras e discriminat\u00f3rias, no que tange \u00e0s quest\u00f5es raciais, e outras pr\u00e1ticas excludentes, de g\u00eanero, de orienta\u00e7\u00e3o sexual, de classe social dentre outras.<\/p>\n

Assumindo esse posicionamento pol\u00edtico de contribuir na corre\u00e7\u00e3o das distor\u00e7\u00f5es ainda vigentes no Brasil, com o prop\u00f3sito de assegurar institucionalmente as pol\u00edticas afirmativas e de inclus\u00e3o social, a UFRB se tornou pioneira na implanta\u00e7\u00e3o de uma Pr\u00f3-Reitoria de Pol\u00edticas Afirmativas e Assuntos Estudantis (PROPAAE), cuja finalidade \u00e9 promover a execu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas afirmativas e estudantis na universidade, garantindo \u00e0 comunidade acad\u00eamica condi\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas para o desenvolvimento de suas potencialidades, visando \u00e0 inser\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, cooperativa, propositiva e solid\u00e1ria nos \u00e2mbitos cultural, pol\u00edtico e econ\u00f4mico da sociedade e do desenvolvimento regional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), vinculada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), aprovou a proposta de cria\u00e7\u00e3o do curso de Mestrado Profissional em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra e Ind\u00edgena, a ser ministrado na Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), Campus Santo Ant\u00f4nio de Jesus. A oferta de vagas do curso de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":28464,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-28466","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28466","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28466"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28466\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28464"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}