A Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) promove solenidades de cola\u00e7\u00e3o de grau da primeira turma do curso de Licenciatura de Matem\u00e1tica, do Ensino a Dist\u00e2ncia (EaD), da institui\u00e7\u00e3o.
As solenidades de cola\u00e7\u00e3o de grau acontecem nos P\u00f3los de Sapea\u00e7u (dia 10 de junho, \u00e0s 14 horas); de Vit\u00f3ria da Conquista (dia 11 de junho, \u00e0s 18 horas); de Maca\u00fabas (12 de junho, \u00e0s 18 horas); de Ipir\u00e1 (dia 13 de junho, \u00e0s 19 horas); e de Rio Real (14 de junho, \u00e0s 18 horas).<\/p>\n
O curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica, modalidade a dist\u00e2ncia, \u00e9 vinculado ao Centro de Ci\u00eancias Exatas e Tecnol\u00f3gicas (CETEC) da Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB). \u00c9 ofertado desde o in\u00edcio do semestre letivo 2014.2, nos sete polos de apoio presenciais credenciados ao Sistema UAB, que recebem apoio administrativo e pedag\u00f3gico da SEAD (Superintend\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o Aberta e a Dist\u00e2ncia).<\/p>\n
Segundo a coordenadora do Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica EaD, professora K\u00e1tia Silene Lima Rocha, uma sociedade marcada por constante transforma\u00e7\u00e3o, influenciada pela ampla utiliza\u00e7\u00e3o das tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, o Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica EaD, proporciona a seus alunos a reestrutura\u00e7\u00e3o da pr\u00e1xis educativa, visto que estamos diante de uma gera\u00e7\u00e3o de estudantes hiperconectados.<\/p>\n
\u201cNeste contexto, a educa\u00e7\u00e3o na modalidade a dist\u00e2ncia apresenta um elevado crescimento em escala mundial, especialmente no n\u00edvel superior, como alternativa para se dar conta da crescente demanda pela forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores, notadamente para aqueles que residem distante dos centros urbanos ou que n\u00e3o disp\u00f5em de tempo para as exig\u00eancias de frequ\u00eancia m\u00ednima na modalidade de ensino presencial\u201d, explica K\u00e1tia. \u201cRaz\u00e3o pela qual a educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia desempenha um papel decisivo para que a proposta de forma\u00e7\u00e3o do professor de matem\u00e1tica seja efetivamente alcan\u00e7ada\u201d, completa.<\/p>\n
Experi\u00eancia pedag\u00f3gica <\/strong><\/p>\n Segundo K\u00e1tia, foram muitos desafios relacionados \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o, identifica\u00e7\u00e3o e reconhecimento do curso. \u201cMas diante dos resultados que j\u00e1 come\u00e7aram a chegar, como artigos aceitos para publica\u00e7\u00f5es em eventos internacionais, aprova\u00e7\u00f5es em cursos de Mestrado, entre outros, podemos dizer que h\u00e1 muito a fazer, por\u00e9m estamos no caminho certo\u201d, destaca K\u00e1tia. <\/p>\n Sele\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n A forma de sele\u00e7\u00e3o \u00e9 por meio Processo Seletivo Especial ou pelo Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (Sisu), que utiliza a nota do Enem, para ingresso no curso de gradua\u00e7\u00e3o Licenciatura em Matem\u00e1tica \u2013 modalidade de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (EAD), pelo sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) nos polos de apoio presenciais estaduais em Vit\u00f3ria da Conquista, Maca\u00fabas e Itabuna e nos polos de apoio presenciais municipais em Sapea\u00e7u, Teodoro Sampaio, Ipir\u00e1 e Rio Real todos localizados no Estado da Bahia. <\/p>\n O acesso aos conte\u00fados dos componentes curriculares do curso \u00e9 atrav\u00e9s do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Em cada componente, os alunos recebem tamb\u00e9m acompanhamento de tutores presenciais e a dist\u00e2ncia.<\/p>\n