![\"\"](\"http:\/\/ufrb.edu.br\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/manifesto-a1b.jpeg\")
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A Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) participou, no \u00faltimo dia 07 de julho de 2020, de uma reuni\u00e3o envolvendo os(a) dirigentes das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior com sede na Bahia, realizada com o objetivo de iniciar uma rede de coopera\u00e7\u00e3o envolvendo as universidades federais (UFBA, UFRB, UFSB e UFOB), estaduais (UNEB, UEFS, UESB e UESC) e os institutos federais (IFBA e IFBaiano).<\/p>\n
Na reuni\u00e3o, realizada por videoconfer\u00eancia, foi apresentada a situa\u00e7\u00e3o de cada universidade e cada instituto no contexto da pandemia da Covid-19 e discutida a possibilidade de constitui\u00e7\u00e3o de uma rede estadual de coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Um dos resultados da reuni\u00e3o foi a produ\u00e7\u00e3o do \u201cManifesto da Educa\u00e7\u00e3o Superior P\u00fablica de qualidade no estado da Bahia\u201d, que reafirma princ\u00edpios e compromissos norteadores da coopera\u00e7\u00e3o a ser constru\u00edda e d\u00e1 ci\u00eancia, \u00e0 sociedade baiana, do prop\u00f3sito de constitui\u00e7\u00e3o de uma rede estadual de coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n
Novas reuni\u00f5es ser\u00e3o realizadas para dar prosseguimento \u00e0 iniciativa.<\/p>\n
Confira:<\/p>\n
Manifesto da Educa\u00e7\u00e3o Superior P\u00fablica de qualidade no estado da Bahia<\/strong><\/p>\n A pandemia desafia a sociedade brasileira. A seguran\u00e7a de nosso povo se v\u00ea amea\u00e7ada, bem como nossas institui\u00e7\u00f5es. Por um lado, a crise sanit\u00e1ria evidencia nossa extrema desigualdade e, por exemplo, nos faz lamentar investimentos que n\u00e3o foram feitos ao longo dos anos, visando ao bem comum. Por outro lado, ela nos solicita solu\u00e7\u00f5es e compromissos e, avivando nossa miss\u00e3o, nos convida \u00e0 afirma\u00e7\u00e3o decidida de nossos valores mais elevados, dedicados que estamos \u00e0 vida, \u00e0 ci\u00eancia e \u00e0 cultura. \u00c0s amea\u00e7as autorit\u00e1rias, temos reagido com esp\u00edrito democr\u00e1tico, assim como reagimos ao obscurantismo com ci\u00eancia, cultura e arte.<\/p>\n As universidades e institutos da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica superior no Estado da Bahia compreendem bem o atual desafio. Desde o primeiro momento da pandemia, nosso gesto foi o de procurar solu\u00e7\u00f5es solid\u00e1rias \u2013 que, de resto, podem ser bem mais eficazes. Cada uma de nossas institui\u00e7\u00f5es, ademais, com suas caracter\u00edsticas pr\u00f3prias, com seu modo singular de organizar sua compet\u00eancia pr\u00f3pria e realizar ensino, pesquisa e extens\u00e3o, tem reagido \u00e0 crise com conhecimento e solidariedade. O desafio, por\u00e9m, \u00e9 extraordin\u00e1rio. Assim, para al\u00e9m de nossa diversidade, que \u00e9 decerto nossa riqueza, compreendemos ser nosso dever procurar fortalecer ainda mais nossa unidade na a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Reunidos, ent\u00e3o, no dia 07 de julho de 2020, os dirigentes das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior com sede na Bahia discutiram a situa\u00e7\u00e3o diversa de cada universidade e cada instituto, apresentaram as decis\u00f5es das respectivas comunidades, mas tamb\u00e9m reafirmaram princ\u00edpios e compromissos. Nesse sentido, damos agora ci\u00eancia \u00e0 sociedade baiana de nosso prop\u00f3sito de constitui\u00e7\u00e3o de uma rede estadual de coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n Com efeito, no enfrentamento da crise, respeitando a autonomia de cada institui\u00e7\u00e3o, constituiremos protocolos formais e informais de coopera\u00e7\u00e3o que, sobretudo, favore\u00e7am o acolhimento e a prote\u00e7\u00e3o de nossa comunidade de estudantes, docentes, t\u00e9cnicos e terceirizados. Avan\u00e7amos, pois, no sentido de compartilhar recursos de capacita\u00e7\u00e3o, conte\u00fados acad\u00eamicos e mesmo espa\u00e7os f\u00edsicos, sempre respeitando, de maneira estrita, as mais consistentes orienta\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias. Nosso hist\u00f3rico de parceria \u00e9 bastante consistente, mas cabe ampliar, por exemplo, protocolos de mobilidade acad\u00eamica entre as institui\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de coordenarmos nossa mobiliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e institucional para garantir, junto \u00e0s diversas inst\u00e2ncias da sociedade, o investimento necess\u00e1rio \u00e0 elevada tarefa da educa\u00e7\u00e3o superior.<\/p>\n Medidas concretas ser\u00e3o detalhadas e divulgadas oportunamente, mas alguns princ\u00edpios nos unem, sendo inegoci\u00e1veis. Em primeiro lugar, a defesa da vida, que n\u00e3o se precifica nem pode se tornar objeto de mero c\u00e1lculo. Em segundo lugar, a exig\u00eancia de acesso equ\u00e2nime \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, presencial ou n\u00e3o presencial. E, enfim, nossa obriga\u00e7\u00e3o de garantir e preservar, em qualquer ambiente e por todas as formas, a qualidade de nosso ensino, pesquisa e extens\u00e3o. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9, afinal, um projeto de longa dura\u00e7\u00e3o. \u00c9 a maior aposta de uma sociedade democr\u00e1tica em seu futuro, devendo ser nosso melhor legado \u00e0s gera\u00e7\u00f5es vindouras. E, por maior que seja o desafio, os que t\u00eam a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e a democracia no cora\u00e7\u00e3o n\u00e3o deixar\u00e3o de vencer.<\/p>\n