{"id":29845,"date":"2021-03-10T19:50:50","date_gmt":"2021-03-10T19:50:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/2021\/03\/10\/aula-magna-da-ufrb-debate-ciencia-e-os-desafios-da-pandemia\/"},"modified":"2021-03-10T19:50:50","modified_gmt":"2021-03-10T19:50:50","slug":"aula-magna-da-ufrb-debate-ciencia-e-os-desafios-da-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/noticias\/aula-magna-da-ufrb-debate-ciencia-e-os-desafios-da-pandemia\/","title":{"rendered":"Aula Magna da UFRB debate ci\u00eancia e os desafios da pandemia"},"content":{"rendered":"<p>{youtube}4UJFP0LoPM8{\/youtube}<\/p>\n<p>A palestra &#8220;Universidade p\u00fablica, ci\u00eancia e os desafios da pandemia&#8221; ministrada pelo professor Pedro Hallal marcou a Aula Magna de abertura do semestre 2020.1 da Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB). Atualmente o docente coordena a iniciativa do EPICOVID-19, o maior estudo epidemiol\u00f3gico sobre coronav\u00edrus no Brasil. O docente foi reitor da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) entre 2017 e 2020.&nbsp;<\/p>\n<p>A aula magna aconteceu na tarde do \u00faltimo dia 09, de forma online e contou com a intera\u00e7\u00e3o de centenas de coment\u00e1rios da comunidade acad\u00eamica durante a transmiss\u00e3o. A abertura da aula magna foi feita pelo reitor, F\u00e1bio Josu\u00e9 dos Santos, que relatou o compromisso da UFRB com a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e destacou o processo de execu\u00e7\u00e3o de aulas remotas na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Hallal fez um balan\u00e7o do impacto do novo coronav\u00edrus nas atividades do ensino superior federal, fez progn\u00f3sticos de retorno das atividades de ensino presencial e abordou a necessidade das institui\u00e7\u00f5es de ensino elaborarem planos de retomada com estabelecimento de protocolos sanit\u00e1rios com brevidade.<\/p>\n<p>Hallal criticou posturas negacionistas da pandemia de Covid-19 e destacou o isolamento social como medida necess\u00e1ria e mais importante para evitar a dissemina\u00e7\u00e3o e o aumento do n\u00famero de mortes. Falou ainda do papel das universidades no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o e ao uso de medicamentos sem comprova\u00e7\u00e3o cientifica. \u201c\u00c9 necess\u00e1rio entrar nesse debate em todas arenas que forem poss\u00edveis. Tal situa\u00e7\u00e3o requer manifestos sistem\u00e1ticos dos nossos pesquisadores demonstrando que n\u00e3o h\u00e1 tratamento preventivo contra a Covid-19\u201d, destaca.<\/p>\n<p>Hallal sugeriu ainda a realiza\u00e7\u00e3o de campanhas de revaloriza\u00e7\u00e3o das universidades, da ci\u00eancia, e da educa\u00e7\u00e3o como patrim\u00f4nio da sociedade brasileira. O reitor F\u00e1bio Josu\u00e9 agradeceu a exposi\u00e7\u00e3o do professor e as alternativas propostas para o planejamento de protocolos sanit\u00e1rios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>{youtube}4UJFP0LoPM8{\/youtube} A palestra &#8220;Universidade p\u00fablica, ci\u00eancia e os desafios da pandemia&#8221; ministrada pelo professor Pedro Hallal marcou a Aula Magna de abertura do semestre 2020.1 da Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB). Atualmente o docente coordena a iniciativa do EPICOVID-19, o maior estudo epidemiol\u00f3gico sobre coronav\u00edrus no Brasil. O docente foi reitor da Universidade [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":29844,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-29845","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29845","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29845"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29845\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}