![\"\"](\"http:\/\/ufrb.edu.br\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/pibidres-feed-6d7.jpeg\")
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A Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) ampliou sua participa\u00e7\u00e3o no n\u00famero de bolsas estudantis dos programas PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia) e Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica (RP), administradas pela CAPES (Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior), conforme resultado final dos Editais 023\/2022 e 024\/2022, divulgado em 9 de setembro.<\/p>\n
A UFRB ficou em 8\u00ba lugar no Quadro Nacional de Distribui\u00e7\u00e3o de Bolsas PIBID e RP<\/a>, disputando entre as 267 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior (IES) que apresentaram propostas. O aumento da participa\u00e7\u00e3o no n\u00famero de bolsas foi de mais de 45% no quantitativo em rela\u00e7\u00e3o ao edital do RP e de 12,5% em rela\u00e7\u00e3o ao PIBID, conforme editais anteriores \u2013 uma presen\u00e7a crescente em participa\u00e7\u00e3o da UFRB na disputa por bolsas de ensino.<\/p>\n As 852 bolsas estudantis que a UFRB tem direito ser\u00e3o destinadas aos estudantes de gradua\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o nos cursos de licenciatura. Nos dois Programas, as atividades dos bolsistas ser\u00e3o desenvolvidas na rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Em recursos financeiros, os valores das bolsas, representam mais de R$ 9 milh\u00f5es durante os 18 meses de vig\u00eancia do programa.<\/p>\n A amplia\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o da UFRB nos programas da CAPES, deve-se a esfor\u00e7o conjunto articulado entre as coordena\u00e7\u00f5es de colegiado, dos coordenadores de subprojetos, dos coordenadores institucionais do Pibid e do RP e da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (PROGRAD).<\/p>\n Para o reitor da UFRB, professor F\u00e1bio Josu\u00e9, o resultado dos editais \u00e9 \u201cuma excelente not\u00edcia\u201d. \u201cMais uma vez a UFRB \u00e9 destaque nacional nos editais do Pibid e da Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica. Logramos a oitava coloca\u00e7\u00e3o entre 267 Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior contempladas\u201d. F\u00e1bio Josu\u00e9 disse que as bolsas de estudantes conquistadas v\u00e3o fomentar \u201cuma a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica para a forma\u00e7\u00e3o de nossos licenciandos e licenciandas e tamb\u00e9m ser\u00e1 muito importante para a garantia da sua perman\u00eancia na Universidade em tempos em que temos assistido violentos cortes no nosso or\u00e7amento\u201d.<\/p>\n A pr\u00f3-reitora de Gradua\u00e7\u00e3o, professora Karina Cordeiro, disse que nesse processo, foi importante contar com a experi\u00eancia dos coordenadores institucionais tanto do Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica, professor Alex Verd\u00e9rio, quanto do PIBID, professor Jaylson Teixeira que elaboraram as propostas institucionais da UFRB e coordenaram a organiza\u00e7\u00e3o das propostas dos subprojetos.<\/p>\n \u201cTivemos a habilidade em apresentar \u00e0 CAPES projetos implicados com a forma\u00e7\u00e3o de professores no Rec\u00f4ncavo, Portal do Sert\u00e3o e do Vale do Jiquiri\u00e7\u00e1; tal a\u00e7\u00e3o nos colocou em lugar de destaque nacional. Al\u00e9m disso, nos dedicamos em construir estrat\u00e9gias a fim de garantir o maior n\u00famero de bolsas poss\u00edveis para os discentes\u201d, descreveu Karina.<\/p>\n Segundo ela, assim, todos os cursos de Licenciaturas da UFRB poder\u00e3o ter acesso a bolsas do PIBID e do Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica para desenvolver atividades nos pr\u00f3ximos 18 meses, o que qualificar\u00e1 ainda mais a forma\u00e7\u00e3o de nossos discentes para a atua\u00e7\u00e3o nas escolas da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n PIBID<\/strong><\/p>\n O PIBIB<\/a> oferece aos alunos da primeira metade do curso uma aproxima\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica com o cotidiano da escola. A inten\u00e7\u00e3o do PIBID \u00e9 proporcionar aos discentes uma aproxima\u00e7\u00e3o com a escola, contribuindo com uma forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica da profiss\u00e3o docente j\u00e1 nos primeiros anos dos cursos de licenciatura. O Coordenador Institucional do PIBID, professor Jaylson Teixeira destaca que a UFRB, seguindo uma tradi\u00e7\u00e3o que vem desde 2009, participar\u00e1 do PIBID em 2022, com maior n\u00famero de bolsistas. \u201cNesta edi\u00e7\u00e3o obtivemos 432 bolsas para os discentes, 18 bolsas para professores coordenadores de \u00e1rea do PIBID, e 54 bolsas para supervisores, isso significa um aumento de 12,5 % com rela\u00e7\u00e3o ao PIBID de 2020 e de 30% em rela\u00e7\u00e3o a 2018\u201d.<\/p>\n O PIBID, ao longo destes 13 anos, proporcionou uma aproxima\u00e7\u00e3o institucional da UFRB com as escolas, as Secretarias Municipais e a Secretaria do Estado da Bahia. \u201cJ\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel perceber, nas salas de aulas da academia, uma maior maturidade nas discuss\u00f5es relativa \u00e0s pr\u00e1ticas docentes e de como ela acontece nas escolas\u201d, destaca Jaylson.<\/p>\n Segundo Jaylson, al\u00e9m de ser um projeto de forma\u00e7\u00e3o bem-sucedido o PIBID tamb\u00e9m contribui com a perman\u00eancia dos estudantes tanto pela motiva\u00e7\u00e3o pessoal provocada pelo programa quanto pelo suporte financeiro que as bolsas trazem aos nossos alunos<\/p>\n \u201cPor fim, como resultado desses anos de PIBID, encontramos hoje ex-alunos pibidianos que atuam como supervisores nas escolas, com uma dedica\u00e7\u00e3o exemplar a sua forma\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o dos atuais alunos, fechando um ciclo virtuoso\u201d, afirma Jaylson.<\/p>\n Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica<\/strong><\/p>\n O Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica \u00e9 um programa da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), que tem por finalidade fomentar projetos institucionais de resid\u00eancia pedag\u00f3gica implementados por Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, contribuindo para o aperfei\u00e7oamento da forma\u00e7\u00e3o inicial de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica nos cursos de licenciatura.<\/p>\n A Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica<\/a> atende aos estudantes que est\u00e3o na segunda metade da licenciatura, com atividades que contribuem para sua forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e pr\u00e1tica e aperfei\u00e7oamento profissional.<\/p>\n O Coordenador Institucional do Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica, professor Alex Verd\u00e9rio disse que em sua terceira edi\u00e7\u00e3o na UFRB – que ser\u00e1 efetivado entre o \u00faltimo semestre de 2022 e o primeiro semestre de 2024 – amplia e reafirma a rela\u00e7\u00e3o da Universidade com as escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, qualificando ainda mais a inser\u00e7\u00e3o nos territ\u00f3rios de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n O Projeto Institucional intitulado \u201cPrograma Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica na UFRB: rela\u00e7\u00e3o teoria e pr\u00e1tica e inser\u00e7\u00e3o orientada e acompanhada na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica na Bahia\u201d, apresentado pela Universidade e aprovado pela CAPES, possibilitou \u00e0 UFRB alcan\u00e7ar o 8\u00ba lugar dentre 267 institui\u00e7\u00f5es que tiveram suas propostas aprovadas, quando considerado o quantitativo de bolsas atribu\u00eddas para cada institui\u00e7\u00e3o em n\u00edvel nacional.<\/p>\n Segundo Alex Verd\u00e9rio, este \u00e9 um marco important\u00edssimo para UFRB que amplia consideravelmente sua atua\u00e7\u00e3o no Programa com a aprova\u00e7\u00e3o de 28 n\u00facleos de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica, envolvendo diretamente, 420 estudantes-bolsistas e 29 docentes dos cursos de licenciatura da Universidade, incluindo mais 84 professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica participantes do Programa. \u201cIsso significa uma amplia\u00e7\u00e3o de mais de 45% no quantitativo realizado na edi\u00e7\u00e3o anterior, finalizada em mar\u00e7o de 2022\u201d.<\/p>\n Para ele, essa conquista, em tempos t\u00e3o dif\u00edceis para a realidade das Universidades p\u00fablicas no pa\u00eds, traz consigo a possibilidade concreta de incidir na perman\u00eancia qualificada de nossos estudantes das licenciaturas, com a vig\u00eancia das bolsas e com a inser\u00e7\u00e3o no Programa, que j\u00e1 tem demonstrado sua import\u00e2ncia nos processos formativos dos licenciandos na conex\u00e3o direta com a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n Alex Verd\u00e9rio afirma que para a efetividade do Programa \u201cvale destacar a expertise do corpo docente da UFRB e do coletivo constitu\u00eddo em torno do Programa RP, o envolvimento dos\/as estudantes das licenciaturas e as parcerias estabelecidas com as redes p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o, em especial as escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica na Bahia. Tais elementos colocam-se como fundamentos dessa conquista e nos apontam para a possibilidade da implementa\u00e7\u00e3o da terceira edi\u00e7\u00e3o do Programa RP na UFRB\u201d.<\/p>\n Acesse os resultados finais dos editais n\u00ba 23<\/a> e n\u00ba 24<\/a> de 2022, dos Programas Institucionais de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid<\/a>) e de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) ampliou sua participa\u00e7\u00e3o no n\u00famero de bolsas estudantis dos programas PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia) e Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica (RP), administradas pela CAPES (Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior), conforme resultado final dos Editais 023\/2022 e 024\/2022, divulgado em 9 de setembro. 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