{"id":32428,"date":"2023-12-14T14:19:47","date_gmt":"2023-12-14T14:19:47","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/2023\/12\/14\/nova-instrucao-garante-mais-acessibilidade-e-inclusao-de-pessoas-surdas-usuarias-de-libras-na-ufrb\/"},"modified":"2023-12-14T14:19:47","modified_gmt":"2023-12-14T14:19:47","slug":"nova-instrucao-garante-mais-acessibilidade-e-inclusao-de-pessoas-surdas-usuarias-de-libras-na-ufrb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/noticias\/nova-instrucao-garante-mais-acessibilidade-e-inclusao-de-pessoas-surdas-usuarias-de-libras-na-ufrb\/","title":{"rendered":"Nova instru\u00e7\u00e3o garante mais acessibilidade e inclus\u00e3o de pessoas surdas usu\u00e1rias de Libras na UFRB"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-32427\" src=\"http:\/\/ufrb.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/2-0dc.png\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"1350\" srcset=\"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/12\/2-0dc.png 1080w, https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/12\/2-0dc-240x300.png 240w, https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/12\/2-0dc-819x1024.png 819w, https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2023\/12\/2-0dc-768x960.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\n<p>Com a finalidade de promover acessibilidade e inclus\u00e3o nos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o <em>stricto sensu<\/em>, a Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), por meio da&nbsp;Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, Cria\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o (PPGCI), publica <a href=\"https:\/\/sistemas.ufrb.edu.br\/sipac\/VerInformativo?id=3036\">Instru\u00e7\u00e3o Normativa (IN) que regulamenta exames de profici\u00eancia para pessoas surdas usu\u00e1rias da&nbsp; L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) e Ind\u00edgenas<\/a>.<\/p>\n<p>De acordo com o documento, as pessoas surdas usu\u00e1rias de Libras poder\u00e3o usar a L\u00edngua de Sinais como a primeira l\u00edngua e o Portugu\u00eas como a segunda. J\u00e1 os ind\u00edgenas, que falam ou guardam a mem\u00f3ria de uma l\u00edngua ind\u00edgena ou de uma l\u00edngua ind\u00edgena em processo de retomada, poder\u00e3o usar uma delas como idioma estrangeiro para fins de profici\u00eancia.<\/p>\n<p>A elabora\u00e7\u00e3o da nova instru\u00e7\u00e3o partiu da demanda apresentada por um programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o <em>stricto sensu<\/em> \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o de Ensino de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (CEPG). Docentes do Programa de Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, Inclus\u00e3o e Diversidade (PPGECID) contribu\u00edram na constru\u00e7\u00e3o da normativa. De acordo com Lucas Cerqueira, coordenador do CEPG, \u201cesse envolvimento \u00e9 fundamental para a constru\u00e7\u00e3o de um ambiente participativo e colaborativo para a constru\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es coletivas para o atendimento das demandas da comunidade acad\u00eamica da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRB\u201d.<\/p>\n<p>Ainda segundo Lucas, a nova instru\u00e7\u00e3o \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o que busca contribuir para a garantia das condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias e a elimina\u00e7\u00e3o de barreiras que dificultam o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o em todos os n\u00edveis para a pessoa com defici\u00eancia. Al\u00e9m disso, a normativa reconhece as l\u00ednguas ind\u00edgenas como importante patrim\u00f4nio cultural e imaterial do pa\u00eds, bem como valoriza a sua riqueza e diversidade.<\/p>\n<p><strong>Saiba mais<\/strong><\/p>\n<p>A IN detalha como dever\u00e1 ser a comprova\u00e7\u00e3o da flu\u00eancia na l\u00edngua ind\u00edgena: o estudante deve apresentar declara\u00e7\u00e3o, assinada por uma lideran\u00e7a reconhecida de sua comunidade, sobre a sua condi\u00e7\u00e3o de fluente em alguma l\u00edngua ind\u00edgena, para efeitos de aproveitamento da profici\u00eancia.<\/p>\n<p>Nos dois casos \u2014 de estudantes ind\u00edgenas e surdos usu\u00e1rios de Libras \u2014, a comprova\u00e7\u00e3o de profici\u00eancia ou requerimento de aproveitamento deve ser entregue ao Colegiado, na forma e no prazo estabelecidos no regimento do Programa.<\/p>\n<p>Importante destacar que as altera\u00e7\u00f5es trazidas pela mudan\u00e7a t\u00eam efeito imediato e valem para ingressantes e estudantes j\u00e1 ativos nos&nbsp; programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Mais inclus\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>Al\u00e9m da IN n\u00ba 06, a PPGCI tamb\u00e9m disp\u00f5e da Resolu\u00e7\u00e3o CONAC\/UFRB n\u00ba 033, de 02 de outubro de 2018, que trata sobre o sistema de cotas raciais para o acesso e outras pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas para a perman\u00eancia de estudantes negras(os), quilombolas, ind\u00edgenas, pessoas trans (transg\u00eaneros, transexuais e travestis) e pessoas com defici\u00eancia nos cursos dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRB.<\/p>\n<p>Confira a <a href=\"https:\/\/sistemas.ufrb.edu.br\/sipac\/VerInformativo?id=3036\">IN n\u00ba 06 da PPGCI na \u00edntegra<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com a finalidade de promover acessibilidade e inclus\u00e3o nos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu, a Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), por meio da&nbsp;Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, Cria\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o (PPGCI), publica Instru\u00e7\u00e3o Normativa (IN) que regulamenta exames de profici\u00eancia para pessoas surdas usu\u00e1rias da&nbsp; L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) e Ind\u00edgenas. 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