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A Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) teve tr\u00eas propostas de cursos selecionadas pelo Programa Nacional de Fomento \u00e0 Equidade na Forma\u00e7\u00e3o de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Parfor Equidade), por meio do Edital conjunto N\u00ba 23\/2023 da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES), em parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus\u00e3o (SECADI\/MEC).<\/p>\n
O programa tem a fun\u00e7\u00e3o de aproximar a educa\u00e7\u00e3o superior e a b\u00e1sica, de modo que comunidades e escolas possam ser espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o e pesquisa. Outro aspecto inovador \u00e9 que mestres tradicionais de saberes reconhecidos nessas comunidades poder\u00e3o ser formadores em atividades e disciplinas espec\u00edficas.<\/p>\n
Os cursos Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola – Pedagogia e Licenciatura em Pedagogia com \u00eanfase em Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue de Surdos foram propostos pelo Centro de Forma\u00e7\u00e3o de Professores (CFP), em Amargosa; e o curso Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva foi proposto pelo Centro de Ci\u00eancia e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (CETENS), em Feira de Santana.<\/p>\n
Os cursos Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue de Surdos e Educa\u00e7\u00e3o Quilombola – Pedagogia foram contemplados com 70 e 80 vagas, respectivamente. O curso de Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva foi contemplado com 80 vagas.<\/p>\n
As tr\u00eas propostas de Cursos Parfor Equidade da UFRB, que foram apresentadas para aprova\u00e7\u00e3o da Capes na execu\u00e7\u00e3o dos projetos pedag\u00f3gicos, preveem formas diferenciadas de tempo, espa\u00e7o e organiza\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, considerando as especificidades do p\u00fablico que ser\u00e1 atendido.<\/p>\n
Parfor <\/strong><\/p>\n O Parfor Equidade \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o que visa oferecer oportunidade de acesso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica de n\u00edvel superior a professores(as) da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica que n\u00e3o possuem forma\u00e7\u00e3o adequada na sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o nas escolas p\u00fablicas. O objetivo \u00e9 formar professores(as) em licenciaturas espec\u00edficas para atendimento das redes p\u00fablicas que ofere\u00e7am educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena, quilombola e do campo, bem como educa\u00e7\u00e3o especial inclusiva e educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue de surdos.<\/p>\n