{"id":43467,"date":"2025-06-17T09:07:17","date_gmt":"2025-06-17T12:07:17","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/?p=43467"},"modified":"2025-11-03T14:44:20","modified_gmt":"2025-11-03T17:44:20","slug":"com-apoio-da-ufrb-escult-supera-100-mil-matriculas-em-formacoes-para-setor-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/noticias\/com-apoio-da-ufrb-escult-supera-100-mil-matriculas-em-formacoes-para-setor-cultural\/","title":{"rendered":"Com apoio da UFRB, Escult supera 100 mil matr\u00edculas em forma\u00e7\u00f5es para setor cultural"},"content":{"rendered":"\n

Lan\u00e7ada em janeiro de 2024, a Escola Solano Trindade de Forma\u00e7\u00e3o e Qualifica\u00e7\u00e3o Art\u00edstica, T\u00e9cnica e Cultural (Escult)<\/a> j\u00e1 registrou mais de 109,3 mil matr\u00edculas para os cursos e qualifica\u00e7\u00f5es direcionados \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o das capacidades formativas dos trabalhadores da cultura respons\u00e1veis pelo setor produtivo cultural do pa\u00eds. Desde o lan\u00e7amento, a plataforma on-line \u2014 parceria do Minist\u00e9rio da Cultura (MinC) com a Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) e o Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG) \u2014, promoveu 14 forma\u00e7\u00f5es em diferentes segmentos culturais e j\u00e1 somam mais de 20 mil certificados emitidos.<\/p>\n\n\n\n

As forma\u00e7\u00f5es com os maiores n\u00fameros de matr\u00edculas, at\u00e9 o momento, foram: Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual (18.060), Fotografia (16.354), Produ\u00e7\u00e3o de Document\u00e1rio (13.848, em andamento), Agente Cultural (11.059, em andamento), Sonoriza\u00e7\u00e3o (10.007) e Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos de Propostas Simplificadas (9.730).<\/p>\n\n\n\n

Parceria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na constru\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica nacional de forma\u00e7\u00e3o cultural, duas institui\u00e7\u00f5es v\u00eam desempenhando pap\u00e9is essenciais que v\u00e3o al\u00e9m da oferta de cursos: a Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) e o Instituto Federal de Goi\u00e1s (IFG). Parceiros estrat\u00e9gicos do Minist\u00e9rio da Cultura (MinC) e cocriadores da iniciativa do Escult, UFRB, por meio do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (CECULT), e IFG t\u00eam contribu\u00eddo diretamente para o desenvolvimento e consolida\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica. <\/p>\n\n\n\n

Enquanto o IFG lidera a concep\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento t\u00e9cnico da plataforma digital da ESCULT, a UFRB tem atuado ativamente na defini\u00e7\u00e3o das diretrizes pedag\u00f3gicas e estrat\u00e9gicas. Professores(as) e t\u00e9cnicos(as) da Universidade colaboram de forma cont\u00ednua, agregando experi\u00eancias acad\u00eamicas, metodol\u00f3gicas e territoriais \u00e0 pol\u00edtica p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a UFRB \u00e9 respons\u00e1vel pela oferta de cursos livres e da Especializa\u00e7\u00e3o em Pol\u00edtica e Gest\u00e3o Cultural, via plataforma ESCULT. Para Luciano Sim\u00f5es, professor da UFRB e coordenador local da iniciativa, a parceria entre as tr\u00eas institui\u00e7\u00f5es evidencia o poder transformador da educa\u00e7\u00e3o quando aliada ao compromisso com a valoriza\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios e dos saberes locais.<\/p>\n\n\n\n

Sim\u00f5es destaca que a grande procura pelos cursos revela uma demanda reprimida por qualifica\u00e7\u00e3o no setor: “reflete uma necessidade represada e um direito fundamental para os trabalhadores e trabalhadoras da cultura\u201d. <\/p>\n\n\n\n

A Especializa\u00e7\u00e3o em Pol\u00edtica e Gest\u00e3o Cultural, iniciada em mar\u00e7o de 2025, ilustra bem essa demanda: foram 1.171 candidatos(as) para 120 vagas. A turma re\u00fane estudantes das cinco regi\u00f5es do pa\u00eds, representando 20 estados e o Distrito Federal. O curso \u00e9 oferecido de forma on-line, com a previs\u00e3o de tr\u00eas encontros presenciais ao longo da forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Segundo ele, a iniciativa cumpre um papel crucial ao garantir acesso gratuito \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de qualidade, promovendo melhores condi\u00e7\u00f5es de atua\u00e7\u00e3o no mercadopara os profissionais da cultura e fortalecendo os v\u00ednculos entre os saberes j\u00e1 acumulados e os novos conhecimentos apresentados nos cursos.<\/p>\n\n\n\n

Elba Oliveira, de S\u00e3o F\u00e9lix, no Rec\u00f4ncavo Baiano, \u00e9 um exemplo  do impacto da forma\u00e7\u00e3o oferecida pela ESCULT. Pedagoga de forma\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-graduada em Ensino da Matem\u00e1tica, Elba trilhou inicialmente o caminho da sua forma\u00e7\u00e3o. No entanto, sua trajet\u00f3ria profissional a levou a assumir a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Esporte de seu munic\u00edpio \u2014 momento em que a cultura passou a ocupar um lugar central em sua vida. Atualmente, ela  est\u00e1 cursando a Especializa\u00e7\u00e3o em Pol\u00edtica e Gest\u00e3o Cultural.<\/p>\n\n\n\n

“Durante muito tempo, atuei na gest\u00e3o p\u00fablica da cultura de forma bastante intuitiva, sempre buscando conhecimento por conta pr\u00f3pria”, conta Elba. “A chegada da especializa\u00e7\u00e3o em Pol\u00edtica e Gest\u00e3o Cultural, por meio da plataforma ESCULT e em parceria com a UFRB, foi realmente um divisor de \u00e1guas. Pela primeira vez, tive a oportunidade de alinhar minha pr\u00e1tica \u00e0 teoria.”<\/p>\n\n\n\n

Segundo ela, a forma\u00e7\u00e3o tem ampliado seu repert\u00f3rio e proporcionado uma viv\u00eancia colaborativa com profissionais de diversas partes do pa\u00eds. \u201cInteragir com pessoas de diferentes realidades nos d\u00e1 uma dimens\u00e3o mais ampla dos desafios e tamb\u00e9m das pot\u00eancias do setor cultural. Hoje, me sinto muito mais preparada e confiante para exercer meu papel com responsabilidade e conhecimento\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com Sim\u00f5es, a abrang\u00eancia nacional da ESCULT a consolida como um marco na qualifica\u00e7\u00e3o de agentes culturais em todo o Brasil, contribuindo diretamente para o fortalecimento da cultura enquanto pol\u00edtica p\u00fablica e direito de cidadania. A s\u00f3lida parceria entre MinC, UFRB e IFG refor\u00e7a a convic\u00e7\u00e3o de que a educa\u00e7\u00e3o tem um poder transformador, sobretudo quando enraizada nos territ\u00f3rios e nos saberes locais.<\/p>\n\n\n\n

Futuro da Escult<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para o diretor de Pol\u00edticas para os Trabalhadores da Cultura, Deryk Santana, os pr\u00f3ximos passos da escola incluem a amplia\u00e7\u00e3o das entidades conveniadas, com o objetivo de formar uma rede com pelo menos uma parceira por regi\u00e3o do pa\u00eds, al\u00e9m de nova oferta dos cursos j\u00e1 conclu\u00eddos. Tamb\u00e9m est\u00e1 previsto o lan\u00e7amento de forma\u00e7\u00f5es in\u00e9ditas, baseadas em um mapeamento de demandas n\u00e3o atendidas, e a implementa\u00e7\u00e3o de escrit\u00f3rios de incuba\u00e7\u00e3o de projetos e empreendimentos culturais. Um programa piloto est\u00e1 planejado para iniciar no segundo semestre deste ano, com foco na regi\u00e3o do Rec\u00f4ncavo Baiano.<\/p>\n\n\n\n

Formatos diversos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os cursos da Escult s\u00e3o divididos em duas categorias com prazo de conclus\u00e3o entre tr\u00eas e seis meses e oferta semestral. Os de Forma\u00e7\u00e3o Inicial e Continuada (FIC) t\u00eam carga hor\u00e1ria de 160 horas e s\u00e3o destinados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o para ingresso ou reingresso no mundo do trabalho, \u00e0 qualifica\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o, ao aprimoramento profissional e\/ou para a eleva\u00e7\u00e3o profissional ou escolaridade do trabalhador. J\u00e1 os cursos livres ou de curta dura\u00e7\u00e3o, com carga hor\u00e1ria de at\u00e9 60 horas, s\u00e3o mais espec\u00edficos de uma determinada \u00e1rea profissional.<\/p>\n\n\n\n

Em 2024 foram realizadas, por exemplo, as forma\u00e7\u00f5es de Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos de Propostas Simplificadas; Submiss\u00e3o de Propostas Simplificadas; Presta\u00e7\u00e3o de Contas de Propostas Simplificadas; Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual; Fotografia. J\u00e1 em 2025 as forma\u00e7\u00f5es de Produ\u00e7\u00e3o Musical na Plataforma Reaper, Trilha Sonora para Artes ao Vivo, Design do Espet\u00e1culo, Sonoriza\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o de Document\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Novidades<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tr\u00eas cursos livres est\u00e3o atualmente com inscri\u00e7\u00f5es abertas \u2014 Cinegrafia, Agente Cultural e Produ\u00e7\u00e3o de Single, EP e \u00c1lbum. Com o objetivo de oferecer habilidades profissionais de an\u00e1lise de m\u00e9rito e financeira de projetos culturais submetidos \u00e0s pol\u00edticas de fomento \u00e0 cultura promovidas por \u00f3rg\u00e3os estatais, o curso livre e gratuito de Analista e Parecerista de Projetos Culturais recebe inscri\u00e7\u00f5es at\u00e9 30 de agosto de 2025. Para mais informa\u00e7\u00f5es, acesse o site da Escult<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Quem foi Solano Trindade?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Francisco Solano Trindade foi um poeta, pintor, ator, teatr\u00f3logo, cineasta e militante do Movimento Negro nascido em Recife em 1904. Em 1950, foi co-fundador do Teatro Popular Brasileiro (TPB). Publicou os livros \u201cPoemas de uma Vida Simples\u201d, \u201cSeis Tempos de Poesia\u201d e \u201cCantares ao meu Povo\u201d. Como ator, participou dos filmes \u201cAgulha no Palheiro\u201d, \u201cMist\u00e9rios da Ilha de V\u00eanus\u201d e \u201cO Santo Milagroso\u201d. Trabalhou tamb\u00e9m como artista pl\u00e1stico, pintando quadros a \u00f3leo. Um deles hoje faz parte do acervo do Museu Afro Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Com informa\u00e7\u00f5es do Minist\u00e9rio da Cultura<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lan\u00e7ada em janeiro de 2024, a Escola Solano Trindade de Forma\u00e7\u00e3o e Qualifica\u00e7\u00e3o Art\u00edstica, T\u00e9cnica e Cultural (Escult) j\u00e1 registrou mais de 109,3 mil matr\u00edculas para os cursos e qualifica\u00e7\u00f5es direcionados \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o das capacidades formativas dos trabalhadores da cultura respons\u00e1veis pelo setor produtivo cultural do pa\u00eds. Desde o lan\u00e7amento, a plataforma on-line \u2014 parceria do Minist\u00e9rio […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":43468,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-43467","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43467","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43467"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43467\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44292,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43467\/revisions\/44292"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/43468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43467"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}