{"id":45093,"date":"2025-12-03T14:26:42","date_gmt":"2025-12-03T17:26:42","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/?p=45093"},"modified":"2025-12-08T10:09:19","modified_gmt":"2025-12-08T13:09:19","slug":"herbario-da-ufrb-lanca-cartilha-sobre-pratica-da-herborizacao-para-educacao-basica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/noticias\/herbario-da-ufrb-lanca-cartilha-sobre-pratica-da-herborizacao-para-educacao-basica\/","title":{"rendered":"Herb\u00e1rio da UFRB lan\u00e7a cartilha sobre pr\u00e1tica da herboriza\u00e7\u00e3o para educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica"},"content":{"rendered":"\n<p>O Herb\u00e1rio do Rec\u00f4ncavo da Bahia (HURB), vinculado \u00e0 Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), acaba de lan\u00e7ar a cartilha \u201cEntre a herboriza\u00e7\u00e3o e a confec\u00e7\u00e3o de exsicatas: uma cartilha para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d. A publica\u00e7\u00e3o,&nbsp;<a href=\"https:\/\/editoraepublicar.com\/entre-a-herborizacao-e-a-confeccao-de-exsicatas-uma-cartilha-para-a-educacao-basica\">dispon\u00edvel em acesso aberto<\/a>, apresenta de forma simples e acess\u00edvel o processo de herboriza\u00e7\u00e3o e a produ\u00e7\u00e3o de exsicatas, aproximando estudantes e professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do universo da bot\u00e2nica.<\/p>\n\n\n\n<p>A obra \u00e9 assinada por Lucas Fagundes, egresso da Licenciatura em Biologia e atualmente mestrando do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Recursos Gen\u00e9ticos Vegetais (PPG-RGV), e pela professora Lidyanne Aona, curadora do Herb\u00e1rio HURB. A cartilha nasceu a partir do Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso de Fagundes e re\u00fane tamb\u00e9m experi\u00eancias acumuladas em projetos de extens\u00e3o e atividades desenvolvidas no herb\u00e1rio, especialmente no \u00e2mbito do projeto \u201cHerb\u00e1rio HURB para todas as idades\u201d, apoiado pela Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura (PROEXC).<\/p>\n\n\n\n<p>A iniciativa surgiu da necessidade de tornar o ensino de bot\u00e2nica mais significativo e conectado \u00e0 realidade escolar. Segundo os autores, muitas vezes as plantas s\u00e3o percebidas apenas como pano de fundo, e n\u00e3o como organismos complexos que integram o cotidiano dos estudantes. A publica\u00e7\u00e3o busca combater essa \u201cimpercep\u00e7\u00e3o bot\u00e2nica\u201d, incentivando o olhar atento, a curiosidade e a compreens\u00e3o da import\u00e2ncia da flora. \u201cMuitas vezes, passamos por \u00e1rvores, flores e ervas sem realmente enxerg\u00e1-las. Foi pensando nisso que estruturamos este material: como uma ponte entre a teoria e a viv\u00eancia, o livro e o campo, o olhar e o toque.\u201d, disse Fagundes.<\/p>\n\n\n\n<p>A cartilha apresenta orienta\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas sobre coleta, prensagem, secagem e montagem de plantas, al\u00e9m de reflex\u00f5es pedag\u00f3gicas e sugest\u00f5es de atividades que podem ser aplicadas em escolas com diferentes recursos. As exsicatas, amostras de plantas secas montadas em cartolina com informa\u00e7\u00f5es sobre a coleta, s\u00e3o apresentadas como ferramentas acess\u00edveis, de baixo custo e extremamente valiosas para o ensino cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Linguagem acess\u00edvel e uso pedag\u00f3gico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Um dos desafios da obra foi traduzir t\u00e9cnicas cient\u00edficas de herb\u00e1rio para uma linguagem adequada ao p\u00fablico escolar. Esse equil\u00edbrio resultou em um material did\u00e1tico visualmente claro, que articula teoria, pr\u00e1tica e recomenda\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas. Para estudantes, a cartilha oferece um passo a passo das viv\u00eancias; para professores, orienta\u00e7\u00f5es ampliadas para uso em sala de aula e no campo.<\/p>\n\n\n\n<p>Para Lucas Fagundes, produzir a cartilha significou unir viv\u00eancia pr\u00e1tica, pesquisa e extens\u00e3o com o desejo de transformar a rela\u00e7\u00e3o dos estudantes com o mundo vegetal. \u201cEscrever esta cartilha foi um exerc\u00edcio de partilha e de reencontro com a ess\u00eancia da bot\u00e2nica. A proposta nasceu da vontade de aproximar a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica da pr\u00e1tica cient\u00edfica, mostrando que o estudo das plantas pode ser simples, acess\u00edvel e profundamente transformador\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCada etapa descrita na obra, da coleta \u00e0 montagem das exsicatas, \u00e9 mais do que uma pr\u00e1tica t\u00e9cnica, \u00e9 um convite \u00e0 curiosidade, \u00e0 observa\u00e7\u00e3o atenta e ao respeito pela diversidade viva. Que esta cartilha seja um ponto de partida para di\u00e1logos, descobertas e afetos\u201d, completa o estudante.<\/p>\n\n\n\n<p>Para a professora Lidyanne Aona, o material refor\u00e7a o papel dos herb\u00e1rios como espa\u00e7os educativos e potentes para a populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia. Ela destaca que a proposta se diferencia de outros materiais de herboriza\u00e7\u00e3o j\u00e1 existentes por ser direcionada especificamente \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, estimulando a cria\u00e7\u00e3o de cole\u00e7\u00f5es bot\u00e2nicas escolares, contribuindo para o letramento cient\u00edfico e para a forma\u00e7\u00e3o de uma consci\u00eancia voltada \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o ambiental desde as s\u00e9ries iniciais.<\/p>\n\n\n\n<p>O livro foi publicado pela Editora e-Publicar e est\u00e1 dispon\u00edvel para&nbsp;<a href=\"https:\/\/editoraepublicar.com\/entre-a-herborizacao-e-a-confeccao-de-exsicatas-uma-cartilha-para-a-educacao-basica\">download gratuito<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Herb\u00e1rio do Rec\u00f4ncavo da Bahia (HURB), vinculado \u00e0 Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), acaba de lan\u00e7ar a cartilha \u201cEntre a herboriza\u00e7\u00e3o e a confec\u00e7\u00e3o de exsicatas: uma cartilha para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d. 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