{"id":45155,"date":"2025-12-19T09:14:04","date_gmt":"2025-12-19T12:14:04","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/?p=45155"},"modified":"2026-02-06T10:44:09","modified_gmt":"2026-02-06T13:44:09","slug":"projeto-da-ufrb-desenvolve-mapa-interativo-sobre-comunidades-tradicionais-de-maragogipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/noticias\/projeto-da-ufrb-desenvolve-mapa-interativo-sobre-comunidades-tradicionais-de-maragogipe\/","title":{"rendered":"Projeto da UFRB desenvolve mapa interativo sobre comunidades tradicionais de Maragogipe"},"content":{"rendered":"\n<p>Quantas riquezas e saberes culturais est\u00e3o presentes no territ\u00f3rio do Rec\u00f4ncavo Baiano? Partindo dessa reflex\u00e3o, um projeto de extens\u00e3o desenvolvido pela Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) resultou na cria\u00e7\u00e3o do Mapa Interativo Territ\u00f3rios de Saberes, uma iniciativa voltada ao mapeamento, registro e valoriza\u00e7\u00e3o das comunidades tradicionais do munic\u00edpio de Maragogipe. O projeto teve como objetivo a constru\u00e7\u00e3o de um material did\u00e1tico digital, que poder\u00e1 ser utilizado pelas escolas da rede p\u00fablica local, fortalecendo o v\u00ednculo entre educa\u00e7\u00e3o, territ\u00f3rio e saberes populares.<\/p>\n\n\n\n<p>O Mapa Interativo Territ\u00f3rios de Saberes re\u00fane informa\u00e7\u00f5es sobre dez comunidades tradicionais de Maragogipe: Ponta do Souza, Coqueiros, Nag\u00e9, Santo Ant\u00f4nio da Aldeia, Giral Grande, Guaru\u00e7u, Gueren, Tabatinga, S\u00e3o Roque do Paragua\u00e7u e Enseada do Paragua\u00e7u. Durante todo o processo de desenvolvimento do projeto, as comunidades mapeadas atuaram como parceiras fundamentais, contribuindo com relatos, mem\u00f3rias, saberes e experi\u00eancias.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"538\" src=\"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/01\/mapaterritorios2-1024x538.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-45158\" srcset=\"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/01\/mapaterritorios2-1024x538.png 1024w, https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/01\/mapaterritorios2-300x158.png 300w, https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/01\/mapaterritorios2-768x403.png 768w, https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2026\/01\/mapaterritorios2.png 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Ao acessar o mapa, o usu\u00e1rio encontra conte\u00fados como textos did\u00e1ticos, sequ\u00eancias pedag\u00f3gicas, galerias de fotos e mini document\u00e1rios produzidos a partir de escutas, entrevistas e viv\u00eancias realizadas junto \u00e0s popula\u00e7\u00f5es locais.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m de funcionar como um recurso educativo, o mapa tamb\u00e9m serve como uma ferramenta de mem\u00f3ria e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura viva do territ\u00f3rio. \u201c\u00c9 um espa\u00e7o de di\u00e1logo e de fortalecimento das vozes comunit\u00e1rias, reafirmando a import\u00e2ncia da ancestralidade e da diversidade para a constru\u00e7\u00e3o de um futuro mais justo e inclusivo\u201d, afirma Danilo F\u00e9, coordenador do projeto e servidor t\u00e9cnico-administrativo do Centro de Artes, Humanidades e Letras (CAHL).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Danilo conta que a escolha por Maragogipe est\u00e1 diretamente ligada \u00e0 origem da proposta. \u201cO projeto nasceu a partir de uma demanda apresentada por&nbsp; Edvalda Lima dos Santos e Genilson Nery, egressos da UFRB e professores do munic\u00edpio, que procuraram a universidade para discutir a possibilidade de desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es afirmativas e materiais did\u00e1ticos voltados \u00e0 realidade local\u201d, explica. A partir desse di\u00e1logo, a dire\u00e7\u00e3o do CAHL acolheu a ideia e incentivou a forma\u00e7\u00e3o de uma equipe para a execu\u00e7\u00e3o da iniciativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Desenvolvido entre os meses de mar\u00e7o e dezembro deste ano, o projeto teve como diferencial ter sido conduzido integralmente por servidores t\u00e9cnico-administrativos da UFRB, com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes da universidade e representantes da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o da Bahia e da Prefeitura de Maragogipe, institui\u00e7\u00f5es parceiras. \u201cQuando surgiu a oportunidade de formar a equipe, optei por trabalhar exclusivamente com t\u00e9cnicos, como forma de destacar o protagonismo da nossa categoria, e acredito que conseguimos\u201d, destaca o coordenador.<\/p>\n\n\n\n<p>O Mapa Interativo Territ\u00f3rios de Saberes foi lan\u00e7ado oficialmente no dia 18 de dezembro, em evento realizado na Funda\u00e7\u00e3o Vov\u00f3 do Mangue, em Maragogipe, e est\u00e1 dispon\u00edvel para acesso no endere\u00e7o:&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.territoriosdesaberes.com.br\/\">www.territoriosdesaberes.com.br<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Acompanhe as a\u00e7\u00f5es do projeto, seguindo o perfil do Territ\u00f3rio de Saberes no&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/territorios_de_saberes\/#\">Instagram<\/a>&nbsp;e no&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@ProjetoTerrit%C3%B3riosdeSaberes\">Youtube<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quantas riquezas e saberes culturais est\u00e3o presentes no territ\u00f3rio do Rec\u00f4ncavo Baiano? Partindo dessa reflex\u00e3o, um projeto de extens\u00e3o desenvolvido pela Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) resultou na cria\u00e7\u00e3o do Mapa Interativo Territ\u00f3rios de Saberes, uma iniciativa voltada ao mapeamento, registro e valoriza\u00e7\u00e3o das comunidades tradicionais do munic\u00edpio de Maragogipe. O projeto teve [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":45156,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-45155","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45155","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45155"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45155\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45159,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45155\/revisions\/45159"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/45156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45155"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=45155"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=45155"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}