{"id":46491,"date":"2026-08-04T16:27:18","date_gmt":"2026-08-04T19:27:18","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/?p=46491"},"modified":"2026-08-04T16:27:19","modified_gmt":"2026-08-04T19:27:19","slug":"ufrb-oferta-oportunidades-de-formacao-em-tecnologia-para-estudantes-do-reconcavo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/destaque-secundario\/ufrb-oferta-oportunidades-de-formacao-em-tecnologia-para-estudantes-do-reconcavo\/","title":{"rendered":"UFRB oferta oportunidades de forma\u00e7\u00e3o em tecnologia para estudantes do Rec\u00f4ncavo"},"content":{"rendered":"\n

Estudantes do ensino m\u00e9dio, t\u00e9cnico e superior do Rec\u00f4ncavo Baiano contam com dois programas de resid\u00eancia tecnol\u00f3gica desenvolvidos pela Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), com foco na qualifica\u00e7\u00e3o em tecnologia. As iniciativas oferecem forma\u00e7\u00e3o em desenvolvimento front-end e em jogos digitais educacionais, possibilitando aos(\u00e0s) participantes atualiza\u00e7\u00e3o sobre as demandas do mercado de trabalho e sobre inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. <\/p>\n\n\n\n

O coordenador dos programas, T\u00e1ssio Vale, do Centro de Ci\u00eancias Exatas e Tecnol\u00f3gicas (CETEC\/UFRB), explica que a metodologia de resid\u00eancia tecnol\u00f3gica combina a forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica com o desenvolvimento de projetos pr\u00e1ticos. \u201cOs participantes recebem forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e, ao mesmo tempo, vivenciam situa\u00e7\u00f5es reais de desenvolvimento de projetos, chegando ao mercado de trabalho mais preparados”, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o em desenvolvimento front-end<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma das iniciativas \u00e9 a Resid\u00eancia em TIC 19 \u2013 Juventude Dev, realizada em parceria com o Centro Territorial de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (CETEP) de Cruz das Almas. O programa oferece forma\u00e7\u00e3o gratuita em desenvolvimento front-end para cerca de 80 estudantes do ensino m\u00e9dio t\u00e9cnico, com foco especial em jovens de 16 a 28 anos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. <\/p>\n\n\n\n

O front-end corresponde \u00e0 parte visual de um site ou aplicativo, ou seja, \u00e9 o que o usu\u00e1rio v\u00ea e com a qual interage diretamente na tela, incluindo bot\u00f5es, menus, textos e cores. Durante a forma\u00e7\u00e3o, os(as) participantes s\u00e3o preparados(as) para atuar na cria\u00e7\u00e3o dessas interfaces, aliando racioc\u00ednio l\u00f3gico, habilidades t\u00e9cnicas de programa\u00e7\u00e3o e experi\u00eancias pr\u00e1ticas por meio de projetos acompanhados por instrutores e monitores.<\/p>\n\n\n\n

Para a diretora do CETEP de Cruz das Almas, Aldevane Ara\u00fajo, a parceria amplia as possibilidades de forma\u00e7\u00e3o dos estudantes. “Quando o estudante participa de uma forma\u00e7\u00e3o como essa, ele amplia suas oportunidades de inser\u00e7\u00e3o no mundo do trabalho e de continuidade dos estudos. \u00c9 uma iniciativa que fortalece a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e abre novas perspectivas para a nossa juventude”, afirma<\/p>\n\n\n\n

Marcel Oliveira \u00e9 um dos participantes da forma\u00e7\u00e3o. Aos 17 anos, o estudante do 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio do CETEP, conta que j\u00e1 estudava inform\u00e1tica, mas buscava uma oportunidade para colocar em pr\u00e1tica os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Segundo ele, a resid\u00eancia tamb\u00e9m representa um diferencial para a constru\u00e7\u00e3o da carreira profissional.  \u201cVi nessa forma\u00e7\u00e3o uma oportunidade de complementar o que estava aprendendo e tamb\u00e9m de me preparar melhor para o futuro. Al\u00e9m disso, \u00e9 um curso que agrega ao meu curr\u00edculo”, afirma. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Marcel Oliveira, estudante do curso de Desenvolvimento em Front-end<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O estudante destaca que j\u00e1 percebe avan\u00e7os no aprendizado e acredita que os conhecimentos em programa\u00e7\u00e3o e intelig\u00eancia artificial ser\u00e3o importantes para sua trajet\u00f3ria profissional. “At\u00e9 agora, eu conhecia apenas o Portugol. Aqui j\u00e1 comecei a aprender outras linguagens e conceitos da programa\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m vamos aprender sobre intelig\u00eancia artificial, que \u00e9 uma \u00e1rea cada vez mais presente no mercado de trabalho e pode facilitar muito o trabalho dos programadores”, diz.<\/p>\n\n\n\n

O aprimoramento profissional tamb\u00e9m \u00e9 objetivo dos instrutores do curso. O grupo \u00e9 composto por estudantes da gradua\u00e7\u00e3o e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFRB. Mestrando em Engenharia El\u00e9trica e Computa\u00e7\u00e3o, Jeovane dos Santos \u00e9 um deles. Ele destaca que a iniciativa aproxima os jovens do ambiente universit\u00e1rio e das tecnologias mais demandadas pelo mercado. “O projeto \u00e9 muito interessante porque abre as portas da universidade para estudantes do ensino m\u00e9dio e da gradua\u00e7\u00e3o, mostrando como funciona o mundo do desenvolvimento de software. A proposta \u00e9 ensinar primeiro os fundamentos da programa\u00e7\u00e3o e depois apresentar a intelig\u00eancia artificial como uma ferramenta de apoio”, explica.<\/p>\n\n\n\n

Ao todo, o projeto ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 15 meses, com carga hor\u00e1ria de 240 horas de capacita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O Juventude Dev integra os Programas e Projetos Priorit\u00e1rios (PPI) da Lei de Inform\u00e1tica (Lei n\u00ba 8.248\/1991), voltados ao fortalecimento de a\u00e7\u00f5es de Pesquisa, Desenvolvimento e Inova\u00e7\u00e3o (PD&I). O projeto conta com recursos de R$ 709.555 e \u00e9 executado com o apoio da Associa\u00e7\u00e3o para Promo\u00e7\u00e3o da Excel\u00eancia do Software Brasileiro (Softex), respons\u00e1vel pela gest\u00e3o nacional da iniciativa.<\/p>\n\n\n\n

Desenvolvimento de jogos educacionais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Outra iniciativa direcionada para a forma\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica \u00e9 o programa de resid\u00eancia tecnol\u00f3gica voltado ao desenvolvimento de jogos digitais educacionais para dispositivos m\u00f3veis. A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 destinada a estudantes dos n\u00edveis m\u00e9dio, t\u00e9cnico e superior das \u00e1reas de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o e Artes.<\/p>\n\n\n\n

O programa ser\u00e1 desenvolvido em tr\u00eas etapas. A primeira consiste em uma capacita\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em programa\u00e7\u00e3o oferecida a 500 estudantes durante tr\u00eas meses, sendo metade dessas vagas destinada a candidatos autodeclarados negros e a pessoas atendidas por programas sociais do Governo Federal. Em seguida, os 50 participantes com melhor desempenho avan\u00e7am para uma etapa de desenvolvimento de projetos, com dura\u00e7\u00e3o de seis meses, al\u00e9m de outros seis meses de resid\u00eancia tecnol\u00f3gica, quando atuar\u00e3o diretamente em empresas e institui\u00e7\u00f5es parceiras.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m dos conte\u00fados t\u00e9cnicos, a forma\u00e7\u00e3o prev\u00ea o uso de ferramentas de intelig\u00eancia artificial aplicadas ao desenvolvimento de software e de jogos digitais.<\/p>\n\n\n\n

Durante a capacita\u00e7\u00e3o inicial, os participantes receber\u00e3o bolsa mensal de R$ 300. Nas etapas de desenvolvimento de projetos e resid\u00eancia tecnol\u00f3gica, o valor da bolsa passa para R$ 2.200 mensais.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com T\u00e1ssio Vale, o objetivo \u00e9 desenvolver solu\u00e7\u00f5es que possam contribuir com o processo de ensino e aprendizagem. “O projeto une a forma\u00e7\u00e3o de estudantes em desenvolvimento de aplicativos e jogos \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es que poder\u00e3o ser utilizadas pelas escolas, aproximando a tecnologia das necessidades da educa\u00e7\u00e3o”, destaca o coordenador. <\/p>\n\n\n\n

O programa conta com recursos de R$ 4 milh\u00f5es. Al\u00e9m da coordena\u00e7\u00e3o do professor T\u00e1ssio Vale, a equipe tamb\u00e9m conta com a colabora\u00e7\u00e3o dos docentes Igor Miranda e Felipe Torres, tamb\u00e9m do CETEC\/UFRB. A iniciativa tem apoio da Associa\u00e7\u00e3o para Promo\u00e7\u00e3o da Excel\u00eancia do Software Brasileiro (Softex), respons\u00e1vel pelo acompanhamento t\u00e9cnico e pela gest\u00e3o do programa em \u00e2mbito nacional.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Comitiva da UFRB na solenidade de assinatura do projeto de Resid\u00eancia Tecnol\u00f3gica em Desenvolvimento de Jogos Educacionais para Dispositivos M\u00f3veis, em julho\/26<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estudantes do ensino m\u00e9dio, t\u00e9cnico e superior do Rec\u00f4ncavo Baiano contam com dois programas de resid\u00eancia tecnol\u00f3gica desenvolvidos pela Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB), com foco na qualifica\u00e7\u00e3o em tecnologia. As iniciativas oferecem forma\u00e7\u00e3o em desenvolvimento front-end e em jogos digitais educacionais, possibilitando aos(\u00e0s) participantes atualiza\u00e7\u00e3o sobre as demandas do mercado de trabalho […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":46493,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[5,8],"tags":[],"class_list":["post-46491","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque-secundario","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46491","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46491"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46491\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46495,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46491\/revisions\/46495"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46491"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46491"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46491"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}