{"id":46520,"date":"2026-08-06T08:45:26","date_gmt":"2026-08-06T11:45:26","guid":{"rendered":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/?p=46520"},"modified":"2026-08-06T09:29:45","modified_gmt":"2026-08-06T12:29:45","slug":"professora-da-ufrb-publica-livro-sobre-formacao-critica-de-professores-de-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ufrb.edu.br\/portal\/destaque-secundario\/professora-da-ufrb-publica-livro-sobre-formacao-critica-de-professores-de-ciencias\/","title":{"rendered":"Professora da UFRB publica livro sobre forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica de professores de Ci\u00eancias"},"content":{"rendered":"\n

Professores(as) em forma\u00e7\u00e3o, formadores(as) de professores(as) e docentes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica s\u00e3o o p\u00fablico-alvo do livro lan\u00e7ado pela professora da Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia (UFRB) Maria Aparecida da Silva Andrade. Em  \u201cQuest\u00f5es Sociocient\u00edficas sob o enfoque Ci\u00eancia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente e a pedagogia freiriana: Di\u00e1logos na forma\u00e7\u00e3o de professores\u201d, publicado pela Editora da Universidade Federal da Bahia (EDUFBA), a autora parte de reflex\u00f5es e experi\u00eancias constru\u00eddas durante o seu doutorado para discutir pr\u00e1ticas de ensino em Ci\u00eancias Naturais comprometidas com a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica de professores.<\/p>\n\n\n\n

Egressa do curso de Licenciatura em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da UFRB e atualmente docente do Centro de Ci\u00eancias Agr\u00e1rias, Ambientais e Biol\u00f3gicas (CCAAB), Maria Aparecida explica que a obra analisa as contribui\u00e7\u00f5es da articula\u00e7\u00e3o entre a abordagem de Quest\u00f5es Sociocient\u00edficas, sob o enfoque Ci\u00eancia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), e a pedagogia freireana para a forma\u00e7\u00e3o de professores de Ci\u00eancias nos anos iniciais da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Para desenvolver o estudo, a pesquisadora elaborou e aplicou uma sequ\u00eancia did\u00e1tica, ou seja, um conjunto organizado de atividades de ensino, com estudantes do curso de Pedagogia. A proposta teve como objetivo promover a aprendizagem de conceitos cient\u00edficos e contribuir para a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e reflexiva dos futuros professores. Para analisar os resultados, foram utilizados registros em v\u00eddeo das aulas, respostas a exerc\u00edcios e question\u00e1rios, cadernos de campo dos licenciandos e anota\u00e7\u00f5es do di\u00e1rio de pesquisa. <\/p>\n\n\n\n

Os resultados mostram que a articula\u00e7\u00e3o entre as Quest\u00f5es Sociocient\u00edficas, a perspectiva CTSA e a pedagogia freireana favorece uma forma\u00e7\u00e3o docente mais cr\u00edtica, reflexiva e conectada aos problemas da realidade. O estudo tamb\u00e9m identificou maior engajamento dos licenciandos, desenvolvimento de uma postura investigativa e fortalecimento do posicionamento cr\u00edtico diante de desafios vivenciados em suas comunidades. A partir dessas reflex\u00f5es, a autora prop\u00f5e o conceito de Temas Geradores Sociocient\u00edficos, que re\u00fane controv\u00e9rsias sociocient\u00edficas legitimadas pelos estudantes em di\u00e1logo com a comunidade.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Maria Aparecida, a obra se destaca por reunir contribui\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas sobre a educa\u00e7\u00e3o na perspectiva CTSA, em di\u00e1logo com a pedagogia freireana e as Quest\u00f5es Sociocient\u00edficas, al\u00e9m de apresentar experi\u00eancias formativas desenvolvidas a partir da realidade do Rec\u00f4ncavo Baiano e do Vale do Jiquiri\u00e7\u00e1. “As experi\u00eancias reunidas na obra instigam professores e pesquisadores a colocar em pr\u00e1tica estrat\u00e9gias de ensino e sequ\u00eancias did\u00e1ticas para superar os desafios da educa\u00e7\u00e3o tradicional banc\u00e1ria preparando sujeitos que sejam capazes tanto de denunciar os problemas da sua realidade como de anunciar perspectivas de mudan\u00e7a”, afirma a pesquisadora. <\/p>\n\n\n\n

A autora ressalta ainda que o livro pode contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de agendas de pesquisa mais conectadas \u00e0s demandas sociais e educacionais brasileiras, fortalecendo uma pr\u00e1tica cient\u00edfica comprometida com a transforma\u00e7\u00e3o social local.<\/p>\n\n\n\n

A obra est\u00e1 dispon\u00edvel para consulta na Biblioteca Central do Campus de Cruz das Almas. Em breve, exemplares tamb\u00e9m estar\u00e3o dispon\u00edveis nas bibliotecas do Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade (CCS), em Santo Ant\u00f4nio de Jesus, e do Centro de Forma\u00e7\u00e3o de Professores (CFP), em Amargosa. Segundo a autora, uma vers\u00e3o digital gratuita tamb\u00e9m ser\u00e1 disponibilizada futuramente.<\/p>\n\n\n\n

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Maria Aparecida Andrade, autora de “Quest\u00f5es Sociocient\u00edficas sob o enfoque Ci\u00eancia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente e a pedagogia freiriana: Di\u00e1logos na forma\u00e7\u00e3o de professores”<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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