A criatividade e a aplicação prática do conhecimento acadêmico resultaram em uma conquista importante para dois estudantes de graduação da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB): a concessão de uma patente de um dispositivo mecânico que possibilita a abertura e o fechamento de portas sem o uso das mãos. O dispositivo foi registrado no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), sob o nº BR 10 2021 010942 4.

A ideia surgiu durante o período da pandemia de Covid-19, quando medidas sanitárias reforçaram a importância de evitar o contato com superfícies compartilhadas, como maçanetas de portas. Diante desse contexto, os estudantes Maurício Menezes e Lucas Lessa, do curso de Engenharia de Produção, do Centro de Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (CETENS), desenvolveram uma solução simples, acessível e funcional para reduzir os riscos de contaminação em ambientes coletivos. 

Maurício explica que o projeto foi desenvolvido durante a disciplina de Propriedade Intelectual, ministrada pelo professor Eron Passos. A proposta inicial era a elaboração de um trabalho acadêmico, mas os alunos decidiram ir além. “Unimos o útil ao agradável. Já que precisávamos entregar um projeto, optamos por desenvolver algo que tivesse valor real e aplicabilidade prática”, relata o estudante.

Para o desenvolvimento do projeto, a dupla dividiu os trabalhos: Maurício ficou responsável por todo o escopo técnico, incluindo modelagem em CAD (Desenho Assistido por Computador) e análises em CAE (Engenharia Assistida por Computador). Lucas, por sua vez, dedicou-se à prospecção tecnológica e à validação da inovação proposta.

Tecnologia voltada à saúde e à acessibilidade 

O dispositivo funciona por meio de acionamento de um pedal conectado à maçaneta por meio de uma haste ou cabo. Ao acionar o pedal, o movimento é transmitido para a maçaneta, permitindo a abertura da porta sem contato manual. 

Segundo seus inventores, um dos principais diferenciais da invenção é sua versatilidade. O sistema pode ser adaptado a diferentes tipos de maçanetas, sendo necessário apenas ajustar o componente de acoplamento. Essa característica amplia significativamente as possibilidades de aplicação do dispositivo em diversos ambientes.

Além de contribuir para a higiene em locais com grande circulação de pessoas, como hospitais, escolas e repartições públicas, o dispositivo também se destaca como uma solução de acessibilidade. Ele pode beneficiar pessoas com limitações nos membros superiores, ampliando a autonomia no dia a dia.

Segundo o docente, vivenciar todas as etapas do processo de inovação — da concepção da ideia ao registro da tecnologia — amplia a formação dos futuros engenheiros e estimula uma postura voltada à solução de problemas reais. “Eles deixam de ser apenas futuros engenheiros para se tornarem inventores e geradores de valor para a sociedade”, concluiu.