A nova equipe técnica do Coral é composta pelo Maestro Leandro Gazineo, o  Maestro assistente Moisés Oliveira e a Preparadora vocal: Emília Suto.

{mosimage}Leandro Gazineo – Mestre em Regência pelo programa de pós-graduação em música da Ufba, orientado pelo Mº Dr. Erick Vasconcelos. Iniciou seus estudos de regência com o Mº Paulo Novais em 1995 no curso de graduação da Ufba. Em 1997 e 1998 estudou com o Maestro Dante Anzolini no Festival de Artes de Itu-sp. Em 1999 e 2000 participou do practical course in conducting, e em 2005 do repertory workshop, cursos internacionais de regência na república tcheca. Lá estudou com Johannes Schllafli, Tsung-Yeh, Kirk Trevor, entre outros grandes nomes. Em 2002 foi finalista do concurso Eleazar de Carvalho para Jovens Regentes (Orquestra Sinfônica Nacional – RJ). Em 2003 estudou com a Maestrina Ligia Amadio no Curso Internacional de Verão em Brasília. Em 2007 regeu a Petrobrás Sinfônica no concerto de encerramento do curso de regência da mostra internacional de música de Olinda sob a orientação do Maestro Isaac Karabitchevsky.

Foi professor de regência da Universidade Federal da Bahia durante os anos de 2004 e 2005. Desde 2006 participa como maestro assistente das gravações dos cds e dvds da Orquestra Sinfônica Nacional no projeto Musica no Tempo. Atua regularmente como regente da Orquestra Sinfônica (OSUFBA) e de câmera da Ufba.  atualmente é regente do Coral Madrigal da Ufba, regente da Orquestra Sinfônica da Juventude de Salvador,  regente assistente do Coral do TCA.

Maiores informações: Cida (núcleo de eventos-proext)

telefone: 3621-3857

proext.eventos@ufrb.edu.br

Comunicamos que as matrículas foram realizadas na Coordenadoria de Registros Acadêmicos no dia 01 de setembro de 2008.

Documentos Necessários:
Conforme Portaria 230/2007, do Ministério da Educação os alunos deverão providenciar em sua instituição de origem o Histórico Escolar devidamente assinado a fim de poder efetuar a matrícula.

Joeliton dos Santos Souza

Três salas do Prédio Central serão transformadas em Salas de Aula.

Houve ainda a necessidade de renumerar algumas salas nos Pavilhões I (Sede do CCAAB) e II (Antigo Departamento de Química e Solos) pois algumas salas não tinham qualquer identificação (principalmente os laboratórios) o que ocasionava transtornos no início do semestre.

Já o Centro de Ciências da Saúde, em Santo Antonio de Jesus, funcionará com aulas no Cajueiro (Rua do Cajueiro, s/nº – Cajueiro) e no centro de Santo Antônio de Jesus (Praça Renato Machado – antiga Praça Félix Gaspar, nº 18B – Centro).

Prezados Professores e Professoras,

Aos que chegam, queremos que não peçam licença, já esperávamos por vocês. Ocupem suas posições nesta caminhada e, imediatamente, comecem a garantir junto conosco a eficiência do caminhar. Ainda temos muito por fazer e a partir de agora vocês são protagonistas de mais um capítulo a ser escrito na história da UFRB e conseqüentemente da Bahia.

Após 60 anos a Bahia vive a incrível experiência de construir uma nova universidade federal. A conquista da UFRB foi resultado de uma luta memorável da qual os baianos de todos os cantos participaram e cabe a nós professores, pesquisadores, estudantes e técnico-administrativos a principal tarefa de instituir a universidade sonhada.

Mesmo tão jovem a UFRB recebe vocês com a honra de quem herda a tradição milenar de universidades como Bolonha e Pádova. Neste sentido, queremos nos tornar uma universidade plena, que seja muito mais que a soma de centros, cursos ou atividades isoladas. Queremo-nos capazes de compreender toda a riqueza e diversidade da cultura, da ciência e da arte que a humanidade desenvolveu, desenvolve e desenvolverá.

É formidável saber que estamos instituindo uma universidade no Recôncavo da Bahia: Neste espaço se vive uma das mais ricas experiências civilizatórias no Novo Mundo – síntese da convivência de grande diversidade de povos com trajetórias históricas, culturas e projetos distintos.

Não há como esquecer que existe hoje uma clara preocupação em orientar, em alguma medida, as funções universitárias para objetivos econômicos e socio-culturais específicos.  E, sem dúvidas, essa exigência de especificidade aparece claramente quando se trata de um território como o Recôncavo da Bahia.

A nossa universidade tem atribuições de articulação entre saber científico e a complexa realidade do Recôncavo.  A sua instalação neste território deverá somar à instituição, necessariamente, contornos sócio-espaciais pela incorporação, em determinado grau, do contexto econômico, político, cultural e histórico do seu entorno, nas funções que exerce.

Neste aspecto, sem perder a noção de universalidade, o Recôncavo pode ser assumido como “região de aprendizagem”, buscando-se ações sinérgicas entre a universidade e o referido território, de modo que ela contribua para a  constituição de competências regionais.

Notadamente numa universidade em formação é compreensível que o debate sobre a função social da universidade seja evidenciado. Para alguns, essa função deveria se concentrar na geração de conhecimento, independentemente da sua aplicabilidade imediata. Já para outros, a geração de conhecimento deveria ser diretamente orientada de acordo à sua aplicabilidade, seja econômica, através de novos produtos e processos, ou de pessoal formado de acordo ás exigências do mercado de trabalho, seja social, a partir da aplicação do conhecimento para resolver problemas sociais. Cria-se assim um debate, onde as posições tendem a se polarizar, entre aqueles que defendem a neutralidade da universidade e outros que por sua vez são acusados de instrumentalizar a sua atuação, descaracterizando sua função primordial, que é a geração de conhecimentos. Apesar dos acalorados debates, trata-se no fundo de um falso dilema que, espero, a UFRB ultrapasse rapidamente. A universidade não pode renunciar nunca a sua finalidade primordial, que é contribuir com o desenvolvimento das pessoas e gerar de conhecimento com qualidade. Sem isso ficaremos descaracterizados e perderemos o reconhecimento da sociedade. Mas evidentemente existe hoje um grande desafio: gerar conhecimento de qualidade que dialogue permanentemente com outros setores da sociedade que são, em última instância, os que sustentam e dão legitimidade à atuação da própria universidade.

Sempre que temos oportunidade pontificamos que a real essência da universidade não é, tão somente, o ensino, a pesquisa e a extensão, em si mesmo, mas principalmente os indivíduos envolvidos nesses processos. O ensino, a pesquisa e a extensão são importantes porque por meio deles a universidade ajuda a elevar a existência do ser no mundo. Mas devemos estar atentos: nós, professores, servidores, estudantes, cientistas, técnicos, cidadãos, somos os produtos verdadeiramente preciosos que são oferecidos à sociedade e nós, com a vontade de potência, nossa força humana, somos capazes de enriquecê-la e melhorá-la. Esse é o nosso papel: gerar pessoas, nos gerar, nos construir permanentemente e nos oferecer cada vez melhores à sociedade em que estamos inseridos e que nos mantém.
 

Com grande estima,

As pesquisas foram realizadas no Médio São Francisco / Território do Velho Chico/BA e no Sertão de Canidé/CE. O CD será distribuído às instituições e organizações presentes.

Destaques da programação:

Dia 26/08 – Palestra do Prof. Dr. Umberto de Andrade Pinto (UNIFESP): "A docência Universitária: desafios e compromissos"

Dia 27/08 –  Nos respectivos Centros de Ensino: Cachoeira, Santo Antônio de Jesus, Amargosa e Cruz das Almas,  à tarde:

Oficinas Pedagógicas (com a participação de todos os docentes dos Centros)

Estas oficinas serão coordenadas pela PROGRAD e conduzidas nos Centros pelos seguintes docentes do quadro:

Em Amargosa: Profa. Rita Leite (Concepções de Ensino e Aprendizagem)

Em Cachoeira: Profa. Alessandra Gomes (Avaliação da Aprendizagem)

Em Cruz das Almas: Prof. José Fernandes Melo (Aprendizado Baseado em Problema: um case de sucesso – APB) e Profa. Maria Goretti da Fonseca  (Relação e Interação professor-aluno nos Espaços de Aprendizagem)

Em Santo Antonio de Jesus: Equipe da PROGRAD (Discutindo Avaliação).

Este seminário está inserido nas ações do  Programa de Formação Pedagógica – PROFORPE, conforme Portaria 333/08 e, portanto, sua carga horária computada como atividade do Programa.

O transporte do Centro para Cruz das Almas será providenciado pelo respectivo Centro.

A PROPAAE prorrogou até o dia 15 de setembro de 2008, o prazo do Edital no. 08/2008 que versa sobre a realização do II Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo, com a alteração dos seguintes prazos:

Data-limite para a inscrição das propostas– 15 de setembro de 2008

Divulgação dos resultados–26 de setembro de 2008

O II Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão do Recôncavo, também conhecido como Fórum 20 de novembro, porque é realizado em função desta data, tem por objetivo realizar atividades, fomentar discussões e reflexões relacionadas às políticas e práticas afirmativas que expressem as reações das populações negras no Recôncavo e nas demais regiões do país.

Um dos objetivos específicos do II Fórum é reunir pessoas, comunidades e instituições para sugestão de alternativas que visem o estabelecimento de uma cidadania plena, comprometida com a igualdade racial e a inclusão sócio-econômica.
Cada Centro de Ensino da UFRB deverá enviar sua proposta para a realização do Fórum, até o dia 11 de agosto.

Criado pela Portaria 181/2006, que suspende na UFRB, em 20 de novembro de todos os anos, as atividades acadêmicas e administrativas regulares, com exceção dos serviços essenciais,  o Fórum prevê atividades acadêmicas especiais, diversificadas, e de preferência, interdisciplinares, sobre temas relacionados à temática étnico-racial, à inclusão social e às políticas afirmativas, envolvendo as comunidades acadêmicas dos campi e a comunidade regional.

Em 2007, no Campus Cruz das Almas, foi realizado o II Seminário de Políticas Afirmativas, Consciência e Arte.  No CFP, Centro de Formação de Professores, houve uma prévia da II Conferência de Negritude e Educação, em Mutuípe, e nos dias 26,  27 e 28 de novembro, a II Conferência foi realizada em Amargosa. Em  Cachoeira aconteceu a Semana da Consciência Negra – 19 a 23 de novembro, realizada pelo CAHL, Centro de Artes, Humanidades e Letras.  Sempre à noite, no  Centro Cultural Danemann, com seminários, palestras, exposições, saraus, etc.

Em Santo Antonio de Jesus, também durante toda a semana, aconteceu  o “Santo Antônio Negro: ConsCiência e Culturas”, uma construção coletiva realizada conjuntamente pelo CCS/UFRB; UNEB, Universidade do Estado da Bahia/Departamento de Ciências Humanas – Campus V, Prefeitura Municipal de Santo Antônio de Jesus e outros parceiros.

Para saber mais:

Caso outros professores tenham a intenção de realizar o mesmo procedimento, basta entrar em contato com o Coordenador do Núcleo, Professor Paulo Juiz.

Júlio é bolsista da PROPAAE, na modalidade de auxílio pecuniário vinculado a projeto. Ele declarou que está feliz por estar contribuindo para divulgar o nome da nossa Universidade e para melhorar a comunicação social na Bahia.

A Associação Cultural Videobrasil é uma organização de interesse público que se dedica a fomentar, difundir e mapear a arte eletrônica do circuito sul. Criada em 1991, é um centro internacional de referência e de intercâmbio entre artistas, curadores e pensadores.

Em parceria com o SESC São Paulo, a Associação produz o Festival Internacional de Arte Eletrônica SESC Videobrasil, que acontece a cada dois anos em São Paulo; os Encontros SESC Videobrasil, programas mensais de arte eletrônica no SESC Avenida Paulista; as Itinerâncias Videobrasil, que levam a síntese do Festival a cidades no Brasil e no exterior; a Videobrasil Coleção de Autores, série anual de documentários sobre artistas; o Caderno Videobrasil, publicação anual dedicada à arte contemporânea; e o FF>>Dossier, que retrata expoentes da arte eletrônica em edições mensais on-line.

Além do Professor Ayrson Heráclito, outro professor do CAHL, Danillo Barata, terá uma edição do Dossier, em breve, pois também foi premiado no 16º Festival. Os outros premiados são os artistas Marcello Mercado (Argentina), Nicolás Testoni (Argentina), Caetano Dias (Brasil), , Eustáquio Neves (Brasil), Dan Halter (Zimbábue), Alexandra e David Beesley (Austrália), Mounira Al Sohl (Líbano) e Jamsen Law (China/Hong Kong).

Para ver  o Dossier, acesse http://www.sescsp.org.br/sesc/videobrasil/site/dossier036/apresenta.asp.

Selecionados:

Vanessa de Oliveira Almeida
Adilson Nunes da Silva
Lívia Pinto Brandão

Os selecionados deverão comparecer na Secretaria do Programa, no dia 01 de setembro para efetuar a sua matricula.

O evento intitulado: “História: sujeitos, saberes e práticas”, visou a promoção de um intenso diálogo de todos os atuais envolvidos com a produção do conhecimento histórico: pesquisadores, professores e alunos dos diversos cursos de História das universidades baianas, juntamente com todos aqueles que se interessam pelos estudos históricos.

Para maiores informações sobre o Grupo de Trabalho acesse o link: GT Assistência à Saúde.

1) Alunos que ingressaram em 2006.2
Data da matrícula: 18/08/2008
Horário: 08:00 às 11:30 horas

2) Alunos que ingressaram em 2007.1
Data da matrícula: 18/08/2008
Horário: 13:30 às 17:00 horas

3) Alunos que ingressaram em 2008.1
Data da matrícula: 19/08/2008
Horário: 08:00 às 11:30 horas

4) Ajustes para os três periodos
Data da matrícula: 19/08/2008
Horário: 13:30 às 16:00 horas 

– Programa de Pós-Graduação em Ciências Agrárias
– Mestrado em Ciências Animal
– Mestrado em Microbiologia Agrícola
– Mestrado em Recursos Genéticos Vegetais

Estão funcionando em novo local: Bairro dos professores ao lado do Núcleo de Agricultura Familiar.

Fone: (75) 3621-3120

O trabalho que foi apresentado faz parte do Projeto: Potencial de utilização de espécies silvestres de mandioca como fonte de resistência a estresses bióticos e abióticos, coordenado pela EMBRAPA Mandioca e Fruticultura Tropical.

SALVADOR
SSOA – Serviço de Seleção,Orientação e Avaliação da UFBA
Rua João das Botas nº 31, Canela

Para fazer a sua inscrição, além da identidade , o estudante tem de informar suas notas (médias) em Português e Matemática em todas as séries integralmente cursadas no Ensino Médio.

Quem tem Direito:

O Curso contou com a participação dos professores Maurício Santana Moreau da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e de José Maria Landim Dominguez da Universidade Federal da Bahia (UFBA).

A elaboração do Projeto de Curso foi feito pela Professora Claudia Bloisi Vaz Sampaio, a Coordenação foi do Professor Joanito de Andre Oliveira e a organização e logistica feitas pela Professora Ruth Exalta da Silva e o servidor técnico-administrativo Ronaldo Lima (Lima).

Nós, dirigentes, docentes e servidores técnico-administrativos do CETEC, parabenizamos aos futuros Engenheiros Sanitarista e Ambientalista pela passagem do seu dia (13/07), oportunidade em que ressaltamos o empenho e colaboração dos atuais discentes na estruturação e consolidação do Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental da UFRB.

O mine banco foi iniciado em agosto de 2005 na propriedade particular do pequeno agricultor Sr. Irineu Barbosa, na localidade denominada Pau d'Alho,  município de São Felipe, a cerca de 165 km de Salvador. As variedades devem iniciar a frutificação no final de 2008/início de 2009. Além de ceder a área para o plantio, o pequeno produtor participa ativamente da atividade de pesquisa/extensão. A parceria consiste na assistência técnica fornecida pelo pesquisador extensionista da UFRB, já que Professor Paulo visita a propriedade uma vez por semana, e no cuidado diário do pequeno agricultor, que depois poderá vender as frutas. Para o pesquisador a parceira tem vantagens para as duas partes, já que dispor de uma coleção como esta requer cuidados e custos que muitas vezes são irregulares nos órgãos públicos.

A jaqueira é uma frutífera provavelmente originária das florestas úmidas do oeste da Índia, que foi trazida para o Brasil pelos portugueses no século XVI e atualmente está bem concentrada no Estado da Bahia, principalmente no Recôncavo e região cacaueira, onde seus frutos são utilizados na alimentação humana, sendo consumidos  "in natura" ou após serem processados, na forma de doces. A planta constitui uma tradicional e importante  base alimentar para os animais domésticos que acompanham o pequeno agricultor. O problema é que a frutífera tem sido exterminada, em função da transformação da madeira da jaqueira em esquadrias. Isto pode constituir um risco para o desabastecimento de frutos, causando um grave problema na zona rural, segundo o pesquisador.

Professor Paulo Cezar explica que a derrubada também acontece para o aproveitamento da lenha ou ainda na produção das fogueiras durante as festas juninas. Esta atividade é executada por pessoas que moram na periferia das cidades, que buscam desta forma encontrar renda temporária. No entanto, o que se observa é que as árvores abatidas constituiriam a base alimentar destas mesmas famílias no período do verão. Portanto, o que se verifica é que a planta que alimenta no período de seca (novembro a março) é queimada no inverno, durante as safras de amendoim, laranja, milho e feijão.

Como normalmente a jaqueira é propagada por sementes e as plantas nascem nos locais onde algum fruto foi consumido, não há planejamento prévio para formação do pomar ou cultivo em larga escala.

O mine banco de germoplasma  é composto das seguintes  variedades, coletadas dos respectivos municípios:

Os projetos já se encontram em andamento na cidade de Santo Antônio de Jesus.  O projeto de Avaliação cognitiva e comportamental em crianças realiza suas atividades desde 2006 e já avaliou cerca de 89 crianças de escolas públicas e privadas, identificando crianças com déficits cognitivos e problemas de comportamento, gerando frutos como o projeto de Intervenção da Neuropsicologia Comportamental nos Transtornos de Aprendizagem, que visa reabilitar tais déficits. O projeto de Intervenção em Planejamento Familiar na Perspectiva do Desenvolvimento, atendendo a realidade do Recôncavo Baiano, que registra a falta de preocupação a longo prazo sobre o desenvolvimento familiar, busca trazer uma atenção mais focal sobre a família, propiciando qualidade de vida e expectativas de sucesso para as mesmas.         
   
Os professores coordenadores ressaltaram que 'a pesquisa, ao se constituir enquanto parte do tripé das universidades federais, é sempre preciosa ferramenta indispensável ao processo de construção do conhecimento e bem-estar social e os incentivos à atividades de pesquisa, como as desenvolvidas pelo grupo de Humanização da Saúde, são parte importante do processo de consolidação da UFRB e do seu compromisso com a transformação da realidade do Recôncavo da Bahia'.           

Maiores informações no site www.concursos.ufrb.edu.br.

O trabalho da estudante Vanhise, intitulado ‘ A Lira Muritibana, uma proposta de assessoria’,  foi premiado na categoria Processos, quando ela, em conjunto com a colega Jamile Teixeira, fez um diagnóstico e um plano de gestão da comunicação para a Lira Muritibana, com o objetivo de divulgar o trabalho sócio-educativo e cultural da entidade sem fins lucrativos. O site e o folder resultante da campanha podem ser conferidos no site www.comunicacaonline.ufrb.edu.br, no link Agência Jr.
O trabalho foi orientado pela Professora Alene Lins, durante um Projeto de Ensino da disciplina Oficina de Assessoria de Comunicação.  

Já o trabalho da estudante Aline foi um ensaio fotográfico, vencedor na categoria Jornalismo Visual, sobre as vestes e acessórios usados pelas senhoras da Confraria da Irmandade da Boa Morte, sob orientação da Professora Renata Pitombo. No ensaio desenvolvido por Aline o objetivo era ressaltar a importância dos aspectos culturais da Irmandade, presentes nas indumentárias e nos adornos usados por elas.
O ensaio é fruto da pesquisa que Aline desenvolveu no Programa de Permanência MEC/SESu da UFRB. O prêmio de Aline, sem dúvida, é um resultado prático das ações da PROPAAE.

A Pró-reitora Rita Dias acredita que esta é mais uma demonstração de que a política dos assuntos estudantis, desenvolvida através do conceito de "permanência qualificada" possibilita o aprofundamento técnico-científico para os estudantes e para a universidade.
 
As professoras Renata Pitombo e Alene Lins também ficaram felizes com o reconhecimento dos trabalhos. A UFRB concorreu com quatro produtos e venceu em dois. As duas estudantes se preparam agora para participar do EXPOCOM nacional, que será realizado em setembro, em Natal, onde todos os trabalhos vencedores nas regionais vão concorrer. Vamos torcer  pelas nossas futuras  jornalistas!