Evento
Encontro Internacional Alfabetização, Equidade e Futuro
23/02 09:00 18:30
Canal do MEC no Youtube - Atividade aberta à comunidade
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O Ministério da Educação (MEC) realizará, nos dias 23 e 24 de fevereiro, em Brasília, o Encontro Internacional Alfabetização, Equidade e Futuro, iniciativa que integra as ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA).
O evento tem como objetivo fortalecer a cooperação internacional na área da educação na América Latina, promovendo o diálogo entre governos, pesquisadores, organismos internacionais, universidades e sociedade civil para acelerar a alfabetização na idade certa com equidade educacional em todo o continente.
A programação será transmitida ao vivo pelo canal do MEC no YouTube, com tradução simultânea em português, espanhol e Libras, ampliando o acesso e a participação de interessados de diferentes regiões.
A abertura contará com ministros e representantes da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México, Peru e Uruguai, além de secretarias estaduais e municipais de educação, redes de pesquisa e movimentos sociais.
O encontro busca consolidar a alfabetização como prioridade política regional, reforçando o compromisso coletivo de garantir que todas as crianças latino-americanas aprendam a ler e escrever na idade adequada.
PROGRAMAÇÃO
1º DIA — 23 de fevereiro
9h00 – 10h00 | Abertura Oficial
Participação de autoridades nacionais e internacionais da educação.
10h00 – 11h30
Painel 1 — Direito à Alfabetização como Compromisso de Altas Lideranças
Debate sobre o compromisso dos países latino-americanos com o direito à alfabetização e a equidade como princípio de justiça social.
11h30 – 13h15
Painel 2 — Políticas de Alfabetização e Liderança Pública em Contextos Subnacionais
Discussão sobre o papel estratégico de governadores e prefeitos na implementação de políticas educacionais e no enfrentamento das desigualdades territoriais.
14h30 – 15h45
Painel 3 — Sistemas de Avaliação em Políticas de Alfabetização
Apresentação das experiências de avaliação educacional no continente e troca de aprendizagens entre países.
15h45 – 17h15
Painel 4 — Regime de Colaboração na Política de Alfabetização Brasileira
Debate sobre cooperação entre União, estados e municípios para fortalecer políticas públicas em contextos federativos.
17h15 – 18h30
Painel 5 — Mobilização Social e Política para a Garantia do Direito à Alfabetização
Participação de organizações da sociedade civil discutindo estratégias de engajamento social na agenda da alfabetização.
2º DIA — 24 de fevereiro
9h00 – 10h30
Painel 6 — Políticas de Alfabetização em Perspectiva: Pesquisadores e Gestores Públicos em Diálogo
Apresentação de evidências científicas e sua aplicação no desenvolvimento de políticas públicas educacionais.
10h30 – 12h00
Painel 7 — Diversidades, Desigualdades e o Desafio da Equidade Educacional
Discussão sobre pesquisas latino-americanas voltadas à redução das desigualdades na alfabetização.
13h30 – 15h00
Painel 8 — Prática Docente em Questão
Reflexões sobre didática da alfabetização, ensino da leitura e da escrita e formação docente.
15h00 – 16h30
Painel 9 — Alfabetização e Infâncias: Cultura, Sustentabilidade, Relações Étnico-Raciais e Direitos Humanos
Diálogo sobre alfabetização articulada à diversidade cultural, direitos humanos e sustentabilidade.
16h30 – 18h00
Painel 10 — Políticas de Alfabetização na Perspectiva do Desenvolvimento Social e Econômico no Continente
Encerramento com debate sobre impactos sociais e econômicos da alfabetização e estratégias para garantir esse direito em toda a América Latina.
Sobre o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
O CNCA é realizado em regime de colaboração entre União, estados e municípios, com o objetivo de:
-
Garantir 100% das crianças alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental (Meta 5 do PNE);
-
Recompor aprendizagens afetadas pela pandemia;
-
Desenvolver políticas territoriais de alfabetização respeitando as especificidades locais.
Transmissão: Canal do MEC no YouTube
Idiomas: Português, Espanhol e Libras
Local: Brasília – DF
Evento publicado em: 23/02/2026