O Reitor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Paulo Gabriel Soledade Nacif e a comunidade acadêmica, manifestam profundo pesar e solidariedade ao professor do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológica – CCAAB, Washigton Luiz Cotrim Duete e seus familiares, pelo falecimento da sua irmã Tânia Maria Cotrim Duete, ocorrido no dia 14 de dezembro do ano em curso.

Cruz das Almas, 15 de dezembro de 2010.

Paulo Gabriel Soledade Nacif
Reitor

O professor Micael Dias de Andrade do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas da UFRB, defenderá a tese de doutorado intitulada “Otimização de Bases Atômicas Utilizando o Método Generalized Simulated Annealing”. A defesa acontece dia 17 de dezembro de 2010, às 14 horas, sala 404 (IF-UFBA), na Universidade Federal da Bahia. A pesquisa teve orientação do professor Luiz Augusto Carvalho Malbouisson.

O Reitor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Paulo Gabriel Soledade Nacif e a comunidade acadêmica, manifestam profundo pesar e solidariedade à professora do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológica – CCAAB, Maria Vanderly Andrea da Silva e seus familiares, pelo passamento da sua genitora Lazarina Antonelli Andréa, ocorrido no dia 12 de dezembro do ano em curso.

Cruz das Almas, 13 de dezembro de 2010.

Paulo Gabriel Soledade Nacif
Reitor

Os estudantes do Curso Licenciatura em Matemática, Módulo 2, que integram o Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) da UFRB realizaram, uma exposição de sólidos geométricos, dentro das atividades didático-pedagógicas do componente curricular Geometria Espacial, sob a coordenação do professor Erikson Alexandre Fonseca (UFRB/CETEC). A exposição ocorreu no dia 08/12/2010, como finalização das atividades do componente curricular, no Pavilhão de Aulas I – CETEC.

Estavam presentes, além do coordenador da atividade, os estudantes de graduação dos diversos cursos da UFRB, no campus de Cruz das Almas, além dos alunos do Curso de Matemática que integram o PARFOR-UFRB. A exposição apresentada foi o resultado de uma série de oficinas que ocorreram durante as aulas da disciplina Geometria Espacial. Nestes encontros foram confeccionados pelos alunos, todo o material exposto e os sólidos geométricos utilizados. Durante o evento os estudantes do PARFOR, muitos deles inclusive lecionam Matemática nas escolas onde trabalham, levaram seus convidados a identificar, classificar e comparar os sólidos que estavam sendo observados, inclusive fazendo uma ligação entre os conceitos geométricos e objetos concretos do nosso cotidiano. Os alunos foram avaliados de forma contínua e sistemática no decorrer da apresentação pelos professores Alex Santana dos Santos (UFRB/CETEC) e Gilberto da Silva Pina (UFRB/CETEC), além do coordenador.

{phocagallery view=category|categoryid=8|limitstart=0|limitcount=0}

A Câmara de Vereadores de Cruz das Almas prestou uma grande homenagem ao vice-reitor da UFRB, Silvio Luiz de Oliveira Soglia, nesta sexta-feira (11/12). A partir desta data, por iniciativa do vereador Zé Raimundo, Silvio Soglia passou a ser, oficialmente, um cidadão do Recôncavo, mais precisamente, um cidadão de Cruz das Almas, cidade que escolheu para viver e que agora lhe rende homenagens e lhe concede este título honorífico.

Nascido na cidade de Jequié em 09 de setembro de 1963, o vice-reitor Silvio Luiz de Oliveira Soglia veio para Cruz das Almas ainda em 1982, quando ingressou no curso de Engenharia Agronômica da Escola de Agronomia da UFBA, hoje pertencente à UFRB.

Em 1986, Silvio Soglia concluiu o seu curso e, neste mesmo ano, ingressou como professor na Escola de Agronomia da UFBA, lecionando a disciplina Bioquímica Básica. Durante esse período foi também professor do colégio Cruz das Almas e do colégio Estilo, na cidade de Santo Antonio de Jesus. No período de 1993 a 1995, afastou-se para realizar curso de mestrado na Universidade Federal de Viçosa – MG, durante esse período realizou várias atividades acadêmicas e liderou o movimento de estudantes de pós-graduação da UFV, aonde foi presidente da APG (Associação de Pós-Graduandos). Ao retornar em 1996 à cidade de Cruz das Almas, passou a lecionar a disciplina “Princípios de Tecnologia de Alimentos”. No período de 1999 a 2003 se afasta novamente de suas atividades para iniciar o curso de Doutorado na Universidade Federal de Lavras.

Ao retornar do doutorado é convidado pelo professor Paulo Gabriel Soledade Nacif para assumir o cargo de vice-diretor da EAUFBA, cargo que ocupo até julho de 2006, quando foi nomeado vice-reitor pró-tempore da recém criada Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB. Em julho de 2007 foi eleito e empossado vice-reitor da UFRB, ocupando o cargo até os dias atuais.

Silvio Soglia é amante da cultura popular brasileira especialmente aquela que se expressa no Recôncavo Baiano, gosta de samba de roda e de ir a feira livre aos sábados comprar laranja e feijão andú.

O vice-reitor da UFRB, durante os 26 anos que vive em Cruz das Almas, fez muitos amigos, cultivou colegas e ganhou a admiração da sociedade local. Agora Silvio Soglia é oficialmente um cidadão de Cruz das Almas, uma justa homenagem para quem decidiu sê-lo por opção e dedicou a esta região a maior parte de sua vida.

E é por tudo isso que, quando perguntado de onde é, o vice-reitor Silvio Soglia pode dizer, sem medo de ser impreciso: sou de Cruz das Almas, cidade do Recôncavo da Bahia.

A PROPAAE foi convidada a participar do Seminário Nacional de Avaliação da Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, realizado pela SECAD/MEC. O convite é um reconheicmento a atuação da UFRB no que se refere à implementação das ações afirmativas e da Lei Federal 10.639/03 que institui o ensino de História da África e Afro-Brasileira nos currículos da educação básica. A PROPAAE desenvolveu uma metodologia denominada “Rodas de Formação” que foi utilizada na ação extensionista dos cerca de 100 jovens estudantes da UFRB, que estiveram em escolas públicas de Amargosa, Cachoeira, São Félix, Cruz das Almas, e Santo Antonio de Jesus, trabalhando as questões étnico-raciais de pertencimento e luta anti-racista, como membros do Programa Conexões de Saberes”. Essa metodologia baseada na concepção da horizontalidade das “rodas” da matriz africana, promove o diálogo, o debate, a transigência e a exposição de idéias, opiniões, conteúdos e experiências de forma colaborativa, participativa e solidária. Em 2011, mais 74 estudantes da UFRB estarão desenvolvendo atividades com base nesta metodologia, atuando diretamente na política de acesso ao ensino superior no Recôncavo da Bahia.

A Assessoria para Assuntos Internacionais (AAI) apresenta oportunidades para toda a comunidade acadêmica da UFRB:

– Bolsas integrais para estudar na Holanda – até 31 de janeiro de 2011
– Bolsa Eiffel para Master e Doutorado 2011-2012 na França – até dia 7 de janeiro de 2011
– Programa Ensino de Inglês como uma Língua Estrangeira – até 31 de janeiro de 2011
– Chamada para projetos do Programa Saint Hilaire – até 13 de dezembro de 2010
– Programa BRANETEC na Holanda – até 31 de março de 2011
– Programa de bolsas internacionais na França 2011-2012 – até 16 de janeiro de 2011
– 3ª chamada para Programa ALFA está prevista para janeiro
– Bolsa do Instituto de Educação da Universidade de Londres – até 10 de fevereiro de 2011
– 40 bolsas de doutorado – EUA – abertura prevista para fevereiro de 2011
– Inscrições abertas para SciencesPo na França – até 2 de maio de 2011
– Cátedra Dra. Ruth Cardoso – EUA – até 17 de janeiro de 2011
– Professores Convidados na França – até 15 de dezembro de 2010

Mais informações no site da AAI http://www.ufrb.edu.br/aai

http://www.amargosa.ba.gov.br/educacao/presidente-lula-entrega-oficialmente-ufrb-para-amargosa/

09/12/2010 – Amargosa

Em uma solenidade realizada no dia 29 de novembro, em Brasília, o Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva e o ministro da Educação, Fernando Haddad, entregaram oficialmente para o Prefeito Valmir Sampaio, junto com o Reitor da UFRB Paulo Gabriel Nacif, a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

A cerimônia de entrega marcou a conclusão de etapas importantes do plano de expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, e o avanço do Programa de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais (Reuni). Ao todo, foram entregues 30 campi de 15 institutos federais tecnológicos e 25 campi de 15 universidades federais, em uma inauguração simultânea.

Durante o evento, o presidente Lula realçou a importância dos investimentos no reforço da educação, o que envolveu aumentar os quadros de pessoal das instituições de ensino, como passo essencial para que se pudesse ampliar o acesso ao ensino profissionalizante e universitário. “Estamos mudando o paradigma, tentando transformar o Brasil em um país um pouco mais igual e justo. Não existe ninguém mais inteligente ou menos inteligente; o que existe é a igualdade de oportunidades ou não”, enfatizou.

Para o Prefeito Valmir Sampaio as cidades que ganharam as novas universidades servem de apoio para o desenvolvimento de todo o país, e Amargosa se inclui nesse novo contexto. “A implantação dos novos campi faz parte de uma política responsável de expansão das universidades federais, mostrando o compromisso do Presidente Lula com o Brasil e com a nossa Amargosa” completa.

A Editora da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – EDUFRB, criada pela Portaria Nº 299/2010, de 24 de março de 2010, comunica as normas para recebimento de proposta de publicação de livros a serem impressos a partir do ano de 2011, sendo dois títulos para cada uma das cinco linhas editoriais representadas nas seguintes coleções: Coleção Recôncavo; Coleção Acadêmica, Coleção Ensaio e Debate, Coleção Didática e Coleção Desenvolvimento Social. Os livros selecionados serão resultados de classificação definida pelo Conselho Editorial da EDUFRB.

Poderão encaminhar proposta de publicação para esta chamada: os docentes efetivos e os servidores técnico-administrativos em atividade; os discentes e os pós-graduados em programas de pós-graduação da UFRB.

O período de inscrições para esse edital será de 13 de dezembro de 2010 a 14 de março de 2011 no Gabinete da Reitoria, em nome da Editora da UFRB, das 8h30min às 11h30 e das 14 às 17 horas, no Campus de Cruz das Almas.

Edital Nº 01/2010 – EDUFRB
Edital Nº 01/2010 – EDUFRB – Ficha de Inscrição

O Conselho Universitário da UFRB, em reunião realizada nesta terça-feira (7/12), definiu a data da reunião do Conselho Universitário que, em abril de 2011, deliberará sobre a definição da lista tríplice, a ser encaminhada ao Ministério da Educação, para a escolha do Reitor da UFRB.

Desta forma, no dia 25 de Abril de 2011 a UFRB formalizará a escolha dos nomes que farão parte da Lista Tríplice, como determina a legislação brasileira.

As inscrições estarão abertas na Secretaria dos Órgãos Colegiados até as 18 horas do dia 22 de abril de 2011.

Para ler a íntegra da Resolução, clique aqui.

http://www.investimentosenoticias.com.br/financas-pessoais/educacao/tutores-de-132-municipios-de-quatro-estados-fazem-cursos.html

06/12/2010 – Investimentos e Notícias

O programa Gestão da Aprendizagem Escolar (Gestar II), da Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação, atenderá, na próxima semana, 132 municípios de Bahia, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte e Pará. Tutores indicados pelas secretarias de educação dos municípios participarão de cursos de formação continuada em português e matemática.

De 6 a 11 de dezembro, a formação para tutores de 77 municípios da Bahia será ministrada pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), no Centro de Formação de Professores da instituição.

De 6 a 10 de dezembro, em Petrópolis, a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) formará os tutores de 16 municípios do Rio de Janeiro e também profissionais da secretaria de educação do estado.

Na mesma data, ocorrem as formações para tutores de 16 municípios do Rio Grande do Norte – atendidos pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), no Centro Municipal de Referência, em Natal – e 23 cidades do Pará. Oferecida pela Universidade Federal do Pará (UFPA), a formação desses tutores ocorrerá no Instituto de Educação Matemática e Científica da UFPA.

Este ano, o Gestar II capacitará docentes de 468 municípios em 22 estados do país. Municípios de Goiás, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Pernambuco, Piauí, Santa Catarina e Tocantins já participaram de cursos de formação para tutores.

Sob a orientação de universidades públicas, os tutores são os responsáveis pela formação dos professores de português e matemática dos anos finais (sexto ao nono) do ensino fundamental de escolas públicas. Só em 2010, 25.935 professores se inscreveram para obter a formação oferecida pelo programa.

(Redação – Agência IN)

Estudantes do curso de Comunicação Social – Jornalismo da UFRB apresentam, a partir desta segunda-feira (06/12), os trabalhos de conclusão de curso no Centro de Artes, Humanidades e Letras. Essa é a segunda turma de Comunicação a se formar pela universidade, sendo que os trabalhos serão avaliados até o dia 14/12 por professores do centro, jornalistas da Bahia, a professora Olívia Barradas da UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro, entre outros convidados. Confira a programação com o data, horário, trabalhos e os avaliadores que estarão presentes no site do CAHL.

http://www.correio24horas.com.br/noticias/detalhes/detalhes-1/artigo/ufrb-abre-concurso-para-tecnicos-administrativos/

03/12/2010 – Jornal Correio da Bahia  

 Redação CORREIO

As inscrições estarão abertas no período de 01 a 23 de fevereiro de 2011. A remuneração é de R$ $2.989,33 para os cargos de Nível Superior, e de R$ 1.821,94 para Nível Médio

A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia está ampliando seu quadro de servidores técnicos-administrativos. Serão 18 vagas para nível superior e 56 para nível médio. As inscrições estarão abertas no período de 01 a 23 de fevereiro de 2011 e as provas escritas serão realizadas no dia 20 de março de 2011, nas cidades de Salvador e Cruz das Almas. Confira aqui o edital.

Cargos e Remuneração

A remuneração é de R$ $2.989,33 para os cargos de Nível Superior, e de R$ 1.821,94 para Nível Médio.

Inscrição
Internet: mediante acesso ao website www.concursos.ufba.br, no período de 01 a 23 de fevereiro de 2010, onde o interessado poderá preencher e enviar o requerimento de inscrição.

Presencial: pessoalmente em um dos Postos de Atendimento (vide edital), no intervalo de 01 a 23 de fevereiro de 2010, durante dias úteis, das 9:00h às 17:00h. O valor da taxa de inscrição será de R$ 60,00 para cargos de Nível Superior, e de R$ 45,00 para cargos de Nível Médio.

Provas
O concurso constará de provas escritas de caráter eliminatório e classificatório, sobre os conteúdos programáticos a serem divulgados até o dia 21 de janeiro de 2011. As provas escritas estão agendadas para 20 de março de 2011, das 13:00h às 17:00h, nas cidades de Salvador e Cruz das Almas.

A seleção de candidatos para provimento de vagas nos cursos de graduação da UFRB utilizará o Sistema de Seleção Unificada (SISU) em 2011.1. Confira o Edital do Processo Seletivo 2011.1 e o Termo de Adesão ao SISU.

Estudantes de todo o país responderam ao questionário da pesquisa que buscou identificar o perfil socioeconômico dos discentes das Instituições Federais de Ensino Superior. O objetivo é aprimorar as políticas de assistência estudantil. Na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), a pesquisa foi coordenada pela Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis (PROPAAE) e 363 estudantes participaram, correspondentes aos cursos presenciais de graduação, no período de 11 de outubro a 30 de novembro de 2010.

Os Gestores do Sistema de Informação do Perfil do Estudante – SIPE/BRASIL parabenizaram a UFRB, a equipe da PROPAAE e em particular, todos os estudantes que participaram da Pesquisa do Perfil Sócio, Econômico e Cultural da Instituição em 2010.

No dia 02 de dezembro de 2010, os alunos do curso de Agronomia realizaram uma aula prática complementar da disciplina de Mecanização Agrícola e Logística no sistema de produção de fumo da DANCO. A empresa é uma parceira antiga da UFRB, com um convênio firmado para o desenvolvimento de atividades de interesse comum entre as instituições e, principalmente para a realização de estágios de complementação educacional.

Durante a visita na empresa os alunos tiveram contato com todas as etapas e práticas operacionais da produção de fumo, contando com a tutoria dos responsáveis de cada área de produção, entre eles a Engenheira Agrônoma Celizia Cerqueira – responsável pela produção de mudas e fumo de inverno, o Engenheiro Agrônomo Roberto Liberalesso – gerente agrícola da fazenda Capivari, o Engenheiro Agrônomo Carlos Eduardo – responsável pela área de irrigação.

Na oportunidade, os resposáveis, apresentaram todas os processos desenvolvidos na área de produção desde tratamento de água para uso na irrigação, sistema e automação do processo de irrigação; produção de mudas, técnicas de preparo do solo mecanizado, transplantio de mudas,manejo cultural (adubação de cobertura, controle de plantas daninhas utilizando tração animal, controle de pragas e doenças), colheita, transporte,  secagem e armazenamento do produto.

A aula prática foi considerada pelos alunos muito importante e única, em função da integração com o setor produtivo, principalmente, por se tratar de uma empresa que presa pela qualidade, eficiência agronômica, segurança e com preocupação ambiental e social. O principal ponto ressaltado foi a importância que as visitas técnicas tem de proporcionar de certa forma a familiarização com as atividades operacionais de uma área de produção. Muitos alunos relataram que a visita superou as expectativas e que não tinha em mente a dimensão do nível empresarial empregado pela empresa em todos os processos.

{phocagallery view=category|categoryid=6|limitstart=0|limitcount=0}

O Núcleo de Pesquisa em Engenharia Sanitária e Ambiental – NUPESA lançou edital de concurso para escolha de marca. Poderão participar do concurso todos servidores ativos e inativos da UFRB, funcionários terceirizados e qualquer discente da UFRB ou de outra instituição de ensino, pública ou privada, de nível médio ou superior. As inscrições acontecem no período de 01 a 30 de março de 2011 e haverá premiação para os 3 melhores trabalhos. Leia o Edital de Concurso de Marca – NUPESA.

Nos dias 01 e 02 de dezembro de 2010 acontece o III Seminário Integrativo do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde, na Paróquia da Igreja Matriz – Praça Pe. Mateus, em Santo Antônio de Jesus. O evento tem como temas centrais a sustentabilidade ambiental, promoção da saúde e qualidade de vida.

A mesa de abertura contou com a presença do Reitor da UFRB, professor Paulo Gabriel Nacif, do Diretor do Centro de Ciências da Saúde, professor Luiz Fávero, do Secretário de Agricultura, Indústria, Comércio e Meio Ambiente como representante da Prefeitura, o Sr. Edson Diniz e da Coordenadora do BI em Saúde, professora Luciana Alaíde Santana.  

Após a abertura foram apresentados os trabalhos de pesquisa e extensão desenvolvidos pelos discentes do BIS na feira municipal da cidade e no bairro Irmã Dulce. O evento contou, ainda, com a conferência da professora Renata Veras, docente do Instituto de Artes, Humanidades e Ciências – IAHC da UFBA.

{phocagallery view=category|categoryid=5|limitstart=0|limitcount=0}

A professora Célia Regina Ferrari Faganello Noirtin do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas, publicou artigo intitulado “Animais não humanos: sujeitos de direitos despersonificados”, no Volume 6 da Revista Brasileira de Direito Animal do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal da Bahia.

A Revista Brasileira de Direito Animal é a primeira revista relacionada com o atual debate sobre o Direito Animal na América Latina, fundada em 2006 e com a periodicidade semestral.

Este periódico é dividido em uma seção doutrinária que contém artigos nacionais e internacionais sobre os mais distintos pontos da Ética Aplicada aos Animais e ao Direito Animal, em uma seção de documentos forenses, em uma seção de divulgação de livros sobre o direito animal e uma última seção ensaística-literária que agrupa ensaios, poemas e outros textos.

Leia a Revista Brasileira de Direito Animal – Volume 6.

Está programado para os dias 08 e 09 de dezembro de 2010 a realização do III Seminário de Extensão da UFRB, cujo tema proposto é “Universidade e sociedade: diálogos e ações transformadoras”. O evento acontecerá no Campus de Cruz das Almas no Auditório da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UFRB. Confira a programação no site da PROEXT.

Relação Discriminada dos Cargos Ocupados e Vagos – Discriminada – Novembro/2010

O Instituto Federal Baiano, Campus de Santa Inês, promoveu de 26 e 27 de novembro de 2010 a V Semana de Atualização Agropecuária no município de Jaguaquara-Ba. O evento teve mini-cursos em várias áreas e uma feira cultural e contou com a participação de agricultores e alunos do IFBaiano. A UFRB foi representada pelo professor Paulo Cezar Lemos de Carvalho que ministrou minicursos sobre a cultura do inhame e sobre a cultura da gravioleira. Para os agricultores o interesse é iniciar na região outras alternativas na agricultura, pois o município é um importante pólo de produção de hortaliças, não se verificando cultivos das duas culturas tratadas nos minicursos.

Instituições que antes acessavam a base pelo software agora podem acessar pela Internet

Está disponível às instituições usuárias do Portal de Periódicos que possuem acesso à SciFindfer a versão web dessa ferramenta de pesquisa da área de Química, desenvolvida pela Chemical Abstracts Service (CAS). Além de garantir o acesso direto dos recursos da Scifinder pela Internet – a versão anterior dependia da instalação de um CD –, a nova interface de busca permite, por exemplo, salvar conjuntos de respostas e exportar dados de análise em Excel e PDF.

Para se acessar o SciFinder web (http://scifinder.cas.org), o pesquisador precisa fazer um cadastro pessoal em um computador conectado à rede da sua instituição. Durante o cadastro, o usuário deve informar o seu e-mail institucional, que será registrado como nome de usuário para acesso à SciFinder. Para finalizar esse processo, é preciso acessar uma mensagem de confirmação, que será enviada ao e-mail informado pelo pesquisador.

Sobre o SciFinder

A ferramenta SciFinder é destinada a professores e alunos das áreas de Ciências da Vida e Ciência dos Materiais, cobrindo assunto ligados à Química, Física, Biologia, Engenharia, Medicina, Agricultura, Alimentos, Materiais, Microbiologia, Farmácia, Têxteis, Tecnologia Nuclear e Geologia. Reúne seis bases de dados: Caplus (Artigos, Patentes, Teses etc.), Medline (Informações sobre Saúde), Registry (Substâncias Químicas), Casreact (Reações Químicas), Chemcats (Fornecedores de Produtos) e Chemlist (Listas Regulatórias).

A ferramenta oferece aos pesquisadores um Thesaurus e um dicionário de sinônimos, opções de refino, a possibilidade de utilizar operadores booleanos nas buscas, entre outros recursos.

Para informações adicionais e suporte sobre SciFinder, é possível consultar o Manual para Cadastro de Novos Usuários (.pdf) e o Guia de utilização da base (.pps). O editor também disponibiliza um serviço de help-desk no Brasil (help@systemsint.info) e nos Estados Unidos (rjiminez@cas.org). Pesquisadores também podem entrar em contato com a equipe do Portal de Periódicos da CAPES, por meio do Fale Conosco.

Na próxima semana, numa cerimônia em Brasília, o presidente Lula vai inaugurar os prédios da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia no Centro de Ciências da Saúde (CCS), em Santo Antônio de Jesus e os prédios do Centro de Formação de Professores (CFP), em Amargosa.

Os equipamentos fazem parte do projeto de consolidação da UFRB e já estão em funcionamento.

A cerimônia marcará a apresentação do Plano Nacional de Educação 2011-2020 e a inauguração simultânea de 25 campi das Universidades Federais e 30 campi dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.

O evento será na segunda-feira (29/11), às 10h, no Palácio do Planalto.

A Pró-Reitoria de Graduação e a Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia publicaram novos editais de seleção de bolsistas para o Programa de Educação Tutorial – PET. Confira os Editais no site da PROGRAD.

O Reitor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Paulo Gabriel Soledade Nacif e a comunidade acadêmica, manifestam profundo pesar e solidariedade ao professor do Centro de Formação de Professores – CFP, Djeissom Silva Ribeiro e seus familiares, pelo passamento da sua esposa Jussara Santos da Silva, ocorrido no dia 25 de novembro do ano em curso.

Cruz das Almas, 26 de novembro de 2010.

Paulo Gabriel Soledade Nacif
Reitor

O X Simpósio de Recursos Hídricos do Nordeste, promovido pela Associação Brasileira de Recursos Hídricos – ABRH, constituindo-se, já de muitos anos num dos maiores fóruns científicos regionais na área de recursos hídricos em nosso país, teve como tema central Clima e gestão de recursos hídricos: conquistas e desafios. O evento aconteceu entre os dias 16 e 19 de novembro de 2010 em Fortaleza/CE.

Dentro do amplo temário, foram apresentados e discutidos mais de 300 trabalhos técnicos envolvendo questões como a Gestão de recursos hídricos: instrumentos e práticas; Processos hidrológicos do semi-árido; Variabilidade, mudanças climáticas globais e seus impactos nos recursos hídricos; Governança das águas e integração das políticas públicas; Saneamento ambiental e qualidade de água; Uso eficiente da água; Segurança e gestão de risco; Modelos computacionais aplicados a hidrologia e hidráulica; Gestão integrada de rios urbanos, entre outros.

Incentivados por professores do ESA/CETEC, participaram do evento alunos do 8º e 9º período do ESA, que já cursaram disciplinas como “Planejamento de Recursos Hídricos”, alguns deles atualmente envolvidos em projetos de pesquisa aprovados pelo CNPq e outras fontes de fomento.

Presentes ao X Simpósio de Recursos Hídricos do Nordeste estiveram pelo ESA/CETEC os professores Paulo Romero G. Serrano de Andrade e Andrea Fontes que, juntamente como Professor Jaildo Pereira, além de apresentarem trabalhos, integraram a Comissão Científica e a Comissão de Avaliação de Trabalhos Técnicos do X Simpósio de Recursos Hídricos do Nordeste.

Trabalhos apresentados no evento pelos professores da UFRB:

Prof. Paulo Serrano: A COMPLEXA CONEXÃO ENTRE SUSTENTABILIDADE, CONFLITOS E GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS: EVIDÊNCIAS DE UM ESTUDO DE CASO
Profa. Andrea Fontes: CALIBRAÇÃO DO MODELO SWAT EM BACIA DO SEMI-ÁRIDO COM AUXÍLIO DA HIDROLOGIA ISOTÓPICA
Prof. Jaildo Perreira: GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS NOS ESTADOS DA  REGIÃO NORTE: A OUTORGA DE DIREITO DE USO DE RECURSOS HÍDRICOS

{gallery}noticias/congressorecursoshidricos{/gallery}

A UFRB realizará, entre os dias 29 de novembro e 08 de dezembro, a Semana de Auto-Avaliação Institucional. A participação é voluntária e não é necessária a identificação. A Avaliação é feita através do preenchimento de alguns formulários digitais que serão disponibilizados nos Centros de Ensino.

A Auto-Avaliação Institucional é organizada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) e é fundamentada nas dimensões delineadas pelo Sistema Nacional de Educação Superior – SINAES (Lei nº. 10.851/2004) que tem como objetivo assegurar o processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes, nos termos do art. 9º, VI, VIII e IX, da Lei nº. 9.394, Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 20 de dezembro de 1996.

Link para responder aos questionários online: http://www.ufrb.edu.br/cpa/index.php/auto-avaliacao-institucional-home

Mais informações sobre a Semana de Auto-Avaliação Institucional podem ser obtidas no site www.ufrb.edu.br/cpa

Os cursos de formação específica do Bacharelado em Ciências Exatas serão iniciados em 2011. Os primeiros cursos oferecidos serão Engenharia Mecânica e Engenharia Civil, no primeiro semestre e Engenharia da Computação, no segundo semestre. Os cursos de Engenharia Mecânica e Civil terão duração de dois anos, enquanto que Computação terá duração de dois anos e meio, pois será oferecido no período noturno. A reunião que confirmou essas informações aconteceu na última sexta-feira, dia 22 de novembro, e contou com a presença do reitor Paulo Gabriel Soledade Nacif e dos coordenadores dos cursos de formação específica, os professores Vitor Pinheiro (Mecânica), Carlos Cortês (Civil) e José Valentim (Computação).

{gallery}noticias/reuniabcet{/gallery}

O professor Jaildo Santos Pereira, CETEC/UFRB, é o autor de um capítulo do livro Águas do Brasil: Análises Estratégicas. O lançamento, no próximo dia 25, às 15 horas, será organizado pela Academia Brasileira de Ciência (ABC) e acontecerá no Instituto de Botânica de São Paulo com a presença do Presidente da ABC, Dr. Jacob Palis.

A Academia Brasileira de Ciências foi fundada em 1916 e congrega os mais eminentes cientistas nas Ciências Matemáticas, Físicas, Químicas, da Terra, Biológicas, Biomédicas, da Saúde, Agrárias, da Engenharia e Sociais.

Por razões de força superior, alheias à capacidade de previsibilidade e organização, a Comissão Organizadora do I JURB – Jogos Universitários do Recôncavo/UFRB, decide pelo adiamento da realização da etapa seletiva do Campus de Cruz das Almas, tendo em vista a assegurar as melhores condições de infra-estrutura para a realização dos jogos.

Todas as inscrições de equipes/atletas e resultados permanecerão válidas para a data prevista no semestre letivo 2011.1

Cruz das Almas, 19 de novembro de 2010.

Maria Goretti da Fonseca Cavalcante Pontes
Coordenadora de Assuntos Estudantis/Núcleo de Desenvolvimento Sócio-Cultural- PVCOM

Confira o Edital Nº 46/2010 – Convocação Conexões de Saberes.

Uma exposição de fotografias vai levar a beleza negra para a Praça Landulfo Alves, no dia 19 de novembro, a partir das 9h da manhã, para comemorar o Dia da Consciência Negra. A exposição é uma iniciativa da Secretaria de Políticas Especiais da Prefeitura Municipal, que contou com a participação da fotógrafa Alene Lins, professora da UFRB, como atividade da docente durante o Fórum 20 de Novembro.

São cerca de 60 imagens de gente do povo, com belos sorrisos e dos ganhadores do Concurso Beleza Negra, em banners coloridos. As fotografias foram produzidas em lugares marcantes da cidade: na feira, em frente à Matriz, na entrada de Cruz, na UFRB, na Embrapa, na Praça Multiuso, no Terreiro de Dona Mariá…

As imagens também podem ser conferidas na Galeria Virtual Consciência Negra http://www.ufrb.edu.br/galeriaconsciencianegra/

Após o evento na praça, que concentrará todas as fotografias, a pretensão da Secretária Ilza Francisca é expor os banners em diversos locais de Cruz das Almas.

O objetivo do I Workshop de Química: Química e suas potencialidades, realizado de 11 a 12 de novembro de 2010, foi totalmente atingido, pois se teve a oportunidade de discutir e refletir sobre outros temas científicos, políticos e sociais nem sempre presentes no cotidiano das salas de aula no curso de Química. Possibilitou aos participantes, conhecer outros especialistas e futuras possibilidades de trabalho, além de incentivar o redirecionamento de opções profissionais dentro da área de química.

O I Workshop de Química foi realizado pelos dois grupos de pesquisa do curso de Licenciatura em Química/CFP, grupos registrados no CNPq e certificado pela UFRB (GMF-Grupo de Materiais Fotônicos e GIQ-Grupo Interdisciplinar de Química) foi um sucesso de público e crítica (cerca de 180 inscritos, entre estudantes de graduação, estudantes de ensino médio e docentes de ambos os níveis), o evento foi avaliado pelos inscritos ao final entre bom e ótimo, avaliação que conferiu nota simbólica ao workshop de 8,9. O evento teve sua abertura feita pelo magnífico reitor da UFRB, Prof. Dr. Paulo Gabriel Nacif, contou com a presença de palestrantes renomados no cenário nacional e internacional na área de Química, entre eles: Prof. Dr. Jailson Bittencourt de Andrade-UFBA (condecorado com a Ordem Nacional do Mérito Científico, no grau de Grã Cruz), Prof. Dr. Gerson Mol-UNB (diretor da divisão de ensino da SBQ) e Sidney José Lima Ribeiro-UNESP-Araraquara (pesquisador 1B-CNPq).

O evento foi amplamente divulgado em todo o estado e fora dele, com destaque dado ao evento pelo boletim de número 952 da Sociedade Brasileira de Química/SBQ. A programação contou ainda com seis mini-cursos (todos ministrados por docentes do curso de Química-UFRB/CFP) e sessão de apresentação de painéis.

Veja as fotos do evento no link http://www.ufrb.edu.br/workshopdequimicacfp/index.php/fatos-e-fotos

Fonte: Comissão Organizadora.

http://www.atarde.com.br/cidades/noticia.jsf?id=5651682

16/11/2010 – A Tarde on line

O professor que não teve a oportunidade de obter uma licenciatura na área em que atua ou em um segmento educacional que deseja trabalhar pode fazer a pré-inscrição pela Plataforma Freire e garantir, até o dia 30 deste mês, uma das vagas que estão sendo oferecidas em cinco das seis universidades públicas do Estado. Para o primeiro semestre de 2011, são 2.970 vagas disponíveis, e a Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) é a que oferece as maiores chances, são 1.370 vagas.

Os interessados em obter um diploma de licenciatura devem fazer a pré-inscrição via internet. Pelo site do Instituto Anísio Teixeira há um ambiente que conduz à Plataforma Freire (clique aqui para acessar). Nesse espaço, o candidato escolhe um dos cursos oferecidos e depois será submetido a uma seleção da universidade para a qual se inscreveu. Contudo, segundo a coordenadora da plataforma, Ilma Cabral, a seleção cria uma lista de ordem de chamada. “É um processo classificatório (por pontuação), ninguém será eliminado”.

Ela explica que as vagas são, prioritariamente, para professores que estão em atividade em sala de aula, ou seja, “não são prioridade os que estão em diretorias”. Podem se inscrever, de acordo com a coordenadora, professores que estão dando aula e que possuem “apenas o magistério; e os que são formados em uma determinada área da educação mas atuam em outro segmento, a exemplo de quem faz pedagogia e ensina história ou os que são bacharéis e estão lecionando”.

Na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb), há 550 vagas distribuídas entre os campi de Vitória da Conquista, Itapetinga e Jequié – 2º maior polo de oportunidades. Em seguida, na Universidade do Recôncavo da Bahia (UFRB), há 450 vagas no campus de Cruz das Almas. Para Salvador e Barreiras, há 400 vagas na Universidade Federal da Bahia (Ufba). A Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) oferece 200 vagas distribuídas nos campi de Feira de Santana, Lençóis e Santo Amaro.

Principais modalidades

Matemática 50 na Uefs (campus de Santo Amaro) / 50 na Ufba / 100 na Uesc (Ilhéus) / 80 na Uesb (Jequié e Vitória da Conquista)/ 50 na UFRB (Cruz das Almas)

Português 100 na Uesc/ 80 na Uesb (Itapetinga e Vitória da Conquista) e 50 na Ufba

Geografia 50 na Uesc/ 50 na Ufba e 50 na Uefs (Santo Amaro)

Biologia 200 na UFRB/ 70 na Uesc (Itapetinga e Vitória da Conquista)/ 50 na Uefs e 50 na Ufba

História 100 na Ufba (Salvador e Barreiras)/ 140 na Uesc e 50 na Uefs (Santo Amaro)

Física 100 na Uesc e 50 na Ufba (Salvador)

Química 100 na Uesc e 50 na Ufba

Ed. Física 140 (Uesc)

Filosofia 100 (Uesc)

Sociologia 240 (Uesc)

L. Inglesa 100 (Uesc)

Língua Espanhola 100 (Uesc)

Artes 80 para a Uesb (Vitória da Conquista e Jequié)

Pedagogia 100 na UFRB

A Pró-Reitoria de Graduação e a Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia publicaram edital de seleção de bolsistas para o Programa de Educação Tutorial – PET – CONEXÕES – Lote G – Estudantes de Graduação oriundos de comunidades populares urbanas. Serão disponibilizadas 24 vagas para estudantes dos cursos de Graduação da UFRB. Confira o Edital.

Estão abertas as inscrições para o I Festival de Música Instrumental do Interior da Bahia, que vai acontecer em dezembro nas cidades de Cachoeira, no Recôncavo, nos dias 3,4 e 5, e Jequié, no sudoeste do estado, dias 17, 18 e 19, com uma intensa programação para o público. Só podem se inscrever músicos/grupos do interior do Estado da Bahia.

O evento é exclusivo para a Bahia, e os artistas do interior do Estado têm até o próximo dia 12 de novembro para fazer as inscrições on-line no endereço festivalinstrumental2010@gmail.com

Junto com a ficha de inscrição, são necessários o currículo e release do grupo/artista; músicas em mp3 ou myspace; rider técnico e mapa de palco. Mais informações pelos telefones (71) 3341-6149/5795.

Com esta iniciativa, a Associação Instrumental da Bahia começa a estender para o Interior baiano a experiência bem-sucedida do Festival de Música Instrumental da Bahia que já teve 16 grandes edições realizadas em Salvador, principalmente no Teatro Castro Alves, onde se apresentaram os mais expressivos e consagrados nomes do gênero, da Bahia, Brasil e outros países. O I Festival de Música Instrumental do Interior da Bahia tem o patrocínio da Petrobras e Ministério da Cultura; apoio financeiro do Fundo de Cultura, Secretaria da Fazenda e Secretaria de Cultura do Estado.

Neste mês de novembro, o Cine Rapadura tem como temática as diversas formas de ação de negros e negras na sociedade. Serão exibidos cinco filmes entre nacionais e estrangeiros em dois locais distintos da cidade de Amargosa: na escola Estadual Pedro Calmon (projeto desenvolvido com estudantes do ensino médio desde setembro) e no CFP – sala 7. Confira o Folder Cine Rapadura – Mostra Nega-Ação.

De 03 a 22 de novembro estarão abertas as inscrições para seleção do Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas e Segurança Social. As inscrições poderão ser feitas pessoalmente, por via postal ou mediante procuração, com objeto específico e em favor do responsável pela realização da inscrição, com firma reconhecida. O valor da inscrição é de R$30,00. Serão ofertadas 20 vagas, sendo 04 reservadas a servidores da UFRB. Leia o Edital de Seleção para o Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas e Segurança Social. Mais informações no site www.ufrb.edu.br/mpgestaoppss.

A UFRB integra a pesquisa de PERFIL DOS ESTUDANTES DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS – IFES/SIPE/BRASIL. O SIPE-Brasil (Sistema de Informação do Perfil do Estudante) é um projeto de pesquisa sobre o perfil dos estudantes dos cursos de graduação presenciais das Instituições Federais de Ensino Superior. Seu objetivo é definir e implantar metodologia, mecanismos computacionais e estatísticos para realizar a coleta e análise de informações sobre esse perfil, a fim de aprimorar o planejamento e a execução de políticas de programas de assistência estudantil em âmbito institucional e nacional. A PROPAAE informa que estará finalizando a aplicação do questionário em todos os campi nas seguintes datas:

Cruz das Almas (Laboratório de Informática da Biblioteca) – 03 a 05/11/2010
Amargosa (Laboratório de Informática do pavilhão de aulas) – 08 e 09/11/2010
Santo Antonio (Laboratório de Informática do pavilhão de aulas) – 10 e 11/11/2010
Cachoeira (Laboratório de Informática) – 16 e 17/11/2010

O projeto ATLAS DE SANEAMENTO RURAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA (5843/2010), aprovado no Edital 019/2010 da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia – FAPESB, abre seleção para Bolsista de Apoio Técnico 02. Mais informações na Chamada Pública – Projeto ATLAS DE SANEAMENTO RURAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA (5843/2010).

A equipe “Shalon Instrumentos Musicais”, formada por alunos da UFRB, chegou até a final do desafio SEBRAE, conseguindo a décima colocação entre quase duas mil equipes inscritas na fase baiana.

O Desafio Sebrae é um jogo virtual que simula o dia-a-dia de uma empresa. Universitários de todo o país, organizados em equipes, testam sua capacidade de administrar um negócio, tomar decisões e trabalhar em equipe.

O evento de premiação aconteceu nesta última quarta-feira (27), em Salvador, e a equipe da UFRB foi uma das duas representantes do interior baiano. Diferente da maioria das equipes, a “Shalon” veio com uma proposta diferente, contando com alunos dos cursos de Agronomia, Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas e Engenharia Sanitária e Ambiental. Com a tradição de ser um desafio encarado por alunos do curso de Administração, uma das surpresas na final foi a equipe da UFRB.

Os alunos ficaram satisfeitos com o resultado final, pois foi a primeira participação no Desafio SEBRAE. Com a ótima colocação, a equipe acredita que virá mais forte na próxima edição e espera ter aguçado o interesse dos alunos da UFRB pelo Desafio.

Equipe “Shalon Instrumentos Musicais”
André Figueireido – Engenharia Sanitária e Ambiental
André Risto – Engenharia Sanitária e Ambiental           
Jonas Almeida – Agronomia    
Abraão Levi – Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas 
Andréia – Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas

Colaboração – Felipe Cardoso Santos

{phocagallery view=category|categoryid=2|limitstart=0|limitcount=0}

Dois projetos da Incubadora de Empreendimentos Solidários – INCUBA/UFRB foram contemplados no resultado do Edital 17/2010 da FAPESB – Apoio a Incubadoras de Empreendimentos Econômicos Solidários e Ambientais. Os projetos aprovados foram “Saber dos Sabores Quilombolas” e “Cata Renda: Estruturação da Gestão Coletiva de Reciclagem de Resíduos Sólidos em Cruz das Almas – Ba”.

Relação Discriminada dos Cargos Ocupados e Vagos – Consolidada – Outubro/2010

Relação Discriminada dos Cargos Ocupados e Vagos – Discriminada – Outubro/2010

http://www.planetauniversitario.com/index.php?option=com_content&view=article&id=17796:ufrb-cahl-recebe-visita-do-principe-da-republica-do-benin&catid=27:notas-do-campus&Itemid=73

28/10/2010 – Planeta Universitário

O Príncipe Bernard Adjibodoun, representando Sua Majestade o Rei de Porto Novo Kpotozounmê Dê Hakpon III, chefe espiritual da comunidade de Wadon (Bénin) e Diretor Residente na África da ONG estadunidense Hope for Africa, visitou a comunidade do terreiro de candomblé Zô Ôgodô Bogum Malê Seja Hundê (Roça do Ventura), em Cachoeira, cujas origens étnicas, culturais e lingüísticas provêm da Região Norte do Antigo Reino do Daomé (atual Bénin). Uma equipe do CAHL acompanhou e efetuou o registro audiovisual deste encontro único.

Em seguida, o Príncipe Bernard Adjibodoun se reuniu com o Diretor do CAHL, Xavier Vatin, e uma representante da Organização Brasileira de Pesquisadores Negros, Andréia Lisboa de Sousa, para evocar a possibilidade de colaboração entre o CAHL, a ONG Hope for Africa e a Universidade de Abomey-Calavi (Bénin).

Assessoria de Comunicação da UFRB

O Reitor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Paulo Gabriel Soledade Nacif e a comunidade acadêmica, manifestam profundo pesar e solidariedade ao professor do CCAAB, Washigton Luiz Cotrim Duete e seus familiares, pelo passamento do seu genitor, ocorrido no dia 23 de outubro do ano em curso.

Cruz das Almas, 28 de outubro de 2010.

Paulo Gabriel Soledade Nacif
Reitor

Confira o Edital Nº 44/2010 – PPQ Vagas Residuais.

http://www.atarde.com.br/noticia.jsf?id=5639186

21/10/2010 – A Tarde On Line

Estão abertas até dia 29 de outubro as inscrições para o curso “A criação no Cinema”, ministrado pelo cineasta Geraldo Sarno como parte da programação do I Festival de Documentários de Cachoeira – CachoeiraDoc. O curso é gratuito e será ministrado entre os dias 3 e 7 de novembro na cidade de Cachoeira. O objetivo é estimular a busca por processos próprios de criação. As inscrições devem ser encaminhadas através do e-mail oficinacachoeiradoc@hotmail.com e estarão sujeitas à seleção. A confirmação das inscrições aceitas sai no dia 1º de novembro. São apenas 25 vagas disponíveis.

Serão discutidas questões como a linguagem audiovisual e sua importância no mundo contemporâneo, a criação de composições audiovisuais e a maneira como a expressão audiovisual se manifesta em outras atividades artísticas, como o romance, a poesia e o teatro.

Na inscrição, devem constar no corpo da mensagem nome completo, instituição de origem (faculdade/atuação profissional), data de nascimento, telefone para contato e mini-currículo, com até 200 palavras.

O CachoeiraDoc acontece entre 5 e 11 de novembro no Centro de Artes, Humanidades e Letras (Cahl) da Universidade Federal do Recôncavo Baiano (UFRB), em Cachoeira. A iniciativa é realizada em parceria com o curso de Cinema e Audiovisual. Para mais informações, acesse aqui o site do festival.

| Serviço |

O quê: Curso “A Criação no Cinema”, com Geraldo Sarno

Quando: De 03 a 07 de novembro. Aulas das 18h às 22h nos dias 3 e 4, e de 9h às 13h nos dias 5, 6 e 7

Onde: CAHL/UFRB, em Cachoeira

Informações: contato@cachoeiradoc.com.br

Público-alvo: Estudantes de graduação e profissionais da área do audiovisual

Carga horária: 40h, com 20h presenciais

http://www.atarde.com.br/noticia.jsf?id=5639186

Os 450 mil universitários avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes, Enade 2010, terão até o dia 21 de novembro para preencher eletronicamente o Questionário do Estudante. Pela primeira vez, a coleta das informações sobre o perfil socioeconômico dos participantes será realizada via Internet, na página http://enade.inep.gov.br.  Na primeira entrada no sistema, o estudante deverá informar um e-mail e o número do CPF. O acesso será validado por meio do número do documento digitado.

A informatização do questionário atende as solicitações das Instituições de Ensino Superior e da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes). Com o sistema, os dirigentes educacionais poderão acompanhar de maneira ágil o processo de preenchimento de seus alunos, identificando assim o número de questionários respondidos. O monitoramento será feito também no endereço http://enade.inep.gov.br. A mudança fez economia de recursos de impressão, distribuição e processamento de leitura dos cartões impressos, como eram feitos até 2009.

Embora seja de caráter voluntário, o ato de responder o questionário é extremamente importante para o desenvolvimento da avaliação do ensino superior brasileiro. As informações prestadas na pesquisa subsidiam a construção de indicadores educacionais de qualidade da educação superior, como o Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos da Instituição (IGC).

Neste ano, serão avaliados estudantes dos cursos de bacharelado em Agronomia, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Zootecnia, e dos cursos superiores de tecnologia em Agroindústria, Agronegócios, Gestão Hospitalar, Gestão Ambiental e Radiologia. Os estudantes dos cursos superiores de tecnologia em Agronegócios, Gestão Hospitalar e Gestão Ambiental serão avaliados pela primeira vez. O Enade 2010 será realizado no dia 21 de novembro.

Assessoria de Imprensa Inep/MEC

Confira o Edital Nº 44/2010 – PPQ Vagas Residuais.

A Fundação Instituto de Direitos Humanos promove, anualmente, um encontro estadual para debater e propor alternativas sobre assuntos que tratam de violação ou de omissão aos direitos fundamentais da pessoa humana. O X ENCONTRO ESTADUAL DE DIREITOS HUMANOS ocorrerá nos dias 15 e 16 de dezembro de 2010, na Cidade de Cachoeira, no Auditório do Quarteirão Leite Alves do Centro de Artes, Humanidades e Letras da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, tendo como tema “OS DIREITOS HUMANOS CONTRA A PRÁTICA DE CINISMO E DE HIPOCRISIA NA SOCIEDADE”.

Pretende-se, nesse encontro, promover debates no sentido de que os participantes compreendam que as ações individuais e isoladas têm escassa repercussão na sociedade e são insuficientes para promover as mudanças necessárias, como também explorar exemplos de atitudes éticas que favoreçam o exercício pleno e efetivo dos Direitos Humanos e, com isso, tentar criar condições de conscientização para o exercício da cidadania na plenitude da dignidade humana.

A Fundação IDH comunica que já se encontram abertas as inscrições para participar do X ENCONTRO ESTADUAL DE DIREITOS HUMANOS, através do site www.idh.org.br. Os interessados deverão ser representantes, comprovadamente, de órgãos, entidades ou organizações de promoção e defesa dos Direitos Humanos.

A FUNDAÇÃO IDH cobrirá as despesas com transporte, hospedagem e alimentação dos inscritos residentes em Salvador, que foram selecionados para participar do evento.

Outras informações através do e-mail fundacao@idh.org.br ou telefone 3335-5709.

Confira o Edital Nº 43/2010 que vai selecionar 50 estudantes da UFRB para atuarem no Programa Conexões de Saberes através do Programa de Permanência Qualificada. Mais informações no site da PROPAAE.

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia aconteceu na Praça Senador Temístocles em Cruz das Almas/BA, nos dias 22 e 23 de outubro de 2010. A UFRB apresentou 2 projetos: Fazendo Ciência com Aquicultura Sustentável e Reutilizando Idéias – Ação Coletiva na Feira Livre de Cruz das Almas.

{phocagallery view=category|categoryid=1|limitstart=0|limitcount=0}

O Núcleo de Engenharia de Água e Solo – NEAS está realizando um projeto de pesquisa sobre cultivo hidropônico de girassóis em águas salobras. O projeto é orientado pelos professores Hans Raj Gueyi e Tales Soares do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas – CCAAB e também conta com a participação do estudante do curso de Agronomia, Marlo Pires Maciel, que utilizará o experimento como trabalho de iniciação científica.

“O cultivo do girassol através da hidroponia é feito através da utilização de canaletas, onde a água percorre um sistema fechado de irrigação, evitando desperdício e promovendo melhor aproveitamento de nutrientes pela planta”, explica o estudante Marlo. Os professores Tales e Hans ressaltam a importância desse tipo de experimentação, pelo aspecto da aproveitabilidade, já que o produto gerado pode ser utilizado comercialmente como planta ornamental e o que não for aproveitado pra esse fim poderá ser utilizado como ração para animais com alto teor nutritivo.

{morfeo 40}

http://www.infosaj.com.br/ver/noticia/grupo_de_pesquisa_da_ufrb_realiza_o_i_coloquio_educacao_e_cultura_em_amargosa.html

20/10/2010 – INFOSAJ

O Grupo de Pesquisa em Linguagens, Arte, Cultura e Educação (EntreLACE), em parceria com o Centro de Artes de Amargosa- Diversidade, Universidade, Cultura e Ancestralidade (CAsA do DUCA), realizará nos dias 20, 21 e 22 de Outubro de 2010, no Centro de Formação de Professores, o I Colóquio Educação e Cultura:  trabalho e  emancipação humana e social, I Fórum Estudantil de Educação e Cultura do CFP e o I Encontro de Arte-Educação e Ludicidade.

Este evento acadêmico é uma atividade integrada que reunirá professores, estudantes, técnico-administrativos e comunidade externa, como estratégia de produção, sistematização e disseminação de saberes e práticas culturais desenvolvidas nos diferentes espaços de ensino, pesquisa e extensão do Centro de Formação de Professores. Tal colóquio tem o propósito de constituir-se enquanto mais um espaço de interlocução e diálogos emancipatórios entre diferentes cursos de formação docente do CFP e com a comunidade de Amargosa e região. Visa-se aprofundar a discussão e a prática acerca da emancipação humana e social presente nos seguintes temáticas: educação popular, identidade sócio-territorial, cultura, arte,  corpo, linguagens, trabalho, leitura de mundo, letramento, conscientização, movimentos sociais, dentre outros.

Com o objetivo de contribuir para o aprofundamento e ampliação da dimensão emancipatória e social da educação, o I Colóquio Educação e Cultura: perspectivas de trabalho pela emancipação humana e social tem como perspectiva primordial a produção, sistematização e disseminação dos estudos e práticas desenvolvidas em diversos espaços formativos da universidade e do Recôncavo e Vale do Jiquiriçá.

Na programação, estão previstas as seguintes atividades: palestras, debates, mini-cursos, apresentação de trabalhos acadêmicos, publicação dos trabalhos acadêmicos em anais do evento, apresentações artísticas, caminhada cultural, mesas redondas, dentre outras. Na ocasião, será realizado o I Fórum Estudantil de Educação e Cultura do CFP, que visa fomentar o debate teórico e político entre  discentes, no âmbito do ensino, pesquisa e extensão do Centro de Formação de Professores. Visa-se, com a iniciativa, levantar demandas dos discentes discutidas nas áreas de educação e cultura.  Faz parte da composição do evento, a realização do I Encontro de Arte-Educação e Ludicidade, fruto do projeto de extensão Ciclo de Formação de Professores em Práticas Artísticas e Lúdicas.

Os eventos contarão também com o apoio do Grupo de Pesquisa Educação Ambiental Crítica e do Projeto de Extensão Cine Rapadura.

O Comitê Interamericano de Educação Matemática (CIAEM) convida educadores, investigadores e especialistas em Educação Matemática de todas as Américas e de outros continentes a participarem da XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática (XIII CIAEM) a ser realizada em Recife (Brasil), em junho de 2011, no ano que o CIAEM completará 50 anos de existência.

O CIAEM é o primeiro grupo regional criado no ICMI – International Commission on Mathematical Instruction. Desde então teve a tarefa de difundir e promover o trabalho colegiado de investigadores e profissionais da Educação Matemática em todo Continente Americano e no Caribe. O CIAEM tem como objetivo o fortalecimento do espírito de união e solidariedade entre os povos da região, por meio da participação de tendências distintas de pensamento e promotoras de diversas posições na construção da Educação Matemática.

O CIAEM é herdeiro de uma tradição de trabalho acadêmico de pessoas relevantes como Marshall Stone, Luis Santaló, Ubiratan D´Ambrosio, entre outros os quais têm se dedicado a formar com todo rigor acadêmico novas gerações de educadores matemáticos, massa crítica que cada vez mais abrange relevantes áreas de ação e que têm alcançado importantes avanços. Conheça mais da história do CIAEM no endereço http://www.ciaem-iacme.org

O CIAEM quer celebrar seu 50º aniversário continuando o ideal de seus pioneiros e compartilhando tais ideias com os profissionais da Educação Matemática, pois não se trata apenas de compartilhar opiniões sobre assuntos acadêmicos, mas também renovar nossos laços de união e solidariedade, bem como ratificar nossa convicção por uma cultura de compromisso, tolerância, igualdade e profissionalismo herdada de seus fundadores.

Para celebrar o 50º aniversário do CIAEM será realizado em Recife o XIII CIAEM. Se terá a oportunidade de contagiar-se com as maravilhas naturais daquela cidade, além de ter a posibilidade de conhecer os avanços da comunidade de educadores matemáticos brasileiros que compartilham suas conquistas com profissionais da Educação Matemática de várias partes do continente americano e de outras latitudes. De igual forma, sendo o CIAEM uma Organização Afiliada a ICMI, se terá a oportunidade de conviver, também, com os principais coordenadores dessa importante organização da Educação Matemática no mundo.

Línguas oficiais: Espanhol, Português, Inglês e Francês

mais informaçòes em http://xiii.ciaem-iacme.org

Reitor da UFRB afirma ser coincidência a instalação de laboratórios e avaliação do MEC

19/10/2010 – Reverso Online

Paulo Gabriel Nacif, reitor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), acompanhou no último dia 15, a visita in loco dos representantes do Ministério da Educação (MEC), que estiveram em Cachoeira a fim de avaliar o curso de jornalismo.

Os avaliadores encontraram as salas destinadas à edição de áudio e vídeo já com ar-condicionado, isolamento acústico e outros equipamentos instalados. Perguntado sobre o porquê da instalação não ter ocorrido antes, o reitor justificou que foi devido à burocracia.

Reitor da UFRB, Paulo Gabriel Nacif, em entrevista sobre reconhecimento do curso de jornalismo. Crédito: Lorena Morais

Segundo ele, os equipamentos foram comprados há mais de seis meses e foi uma coincidência os laboratórios estarem em fase final de implantação no mesmo período em que o MEC visitou o curso.

Ainda para Nacif, a universidade avançou muito quanto à quantidade e qualidade dos docentes, na criação de espaços de convivência e na construção de uma identidade institucional. No entanto, ainda existem deficiências quanto à infra-estrutura externa – qualidade da energia que a universidade recebe e conexão com a internet.

“Mesmo contratando um engenheiro elétrico ‘top de linha’, só resolveríamos 50% dos problemas. É o preço que se paga por se ter uma universidade situada na região Nordeste e, principalmente no interior da Bahia”.   E concluiu: “É preciso ampliar nossa eficiência já que o processo de avaliação começou, para podermos ter referências e sermos bem sucedidos no processo de avaliação”.

Curso de jornalismo é o primeiro da UFRB a receber visita do MEC

19/10/2010 – Reverso Online

Dois representantes do Ministério da Educação (MEC) estiveram nos dias 14 e 15 de outubro, em Cachoeira, na sede da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) para avaliar a infra-estrutura e a qualidade de ensino do curso de jornalismo.

O reitor Paulo Gabriel Nacif acompanhou a primeira visita de avaliadores à Instituição e aproveitou para conhecer as novas instalações dos laboratórios de edição de áudio e vídeo do Centro de Artes Humanidades e Letras (CAHL).

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia torna público o resultado da classificação dos professores orientadores e o número de bolsistas PIBIC-EM contemplados na seleção para o atendimento ao Edital de Iniciação Científica Ensino Médio – PIBIC EM, concedidas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

A CAPES divulgou na última sexta-feira, 15 de outubro de 2010, os resultados da apreciação de propostas de cursos novos. As propostas foram analisadas e recomendadas durante a 121ª Reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior, realizada no período de 29 de setembro a 1 de outubro de 2010, em Brasília. Nesta Reunião foi aprovado o segundo Curso de Mestrado Profissional da UFRB, o Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas e Segurança Social, que iniciará suas atividades em 2011. O curso tem como objetivo contribuir para a renovação conceitual e instrumental da ação pública, visando o desenvolvimento, no contexto da transformação do papel do Estado e de suas políticas, levando-se em conta as estratégias inovadoras dos atores sociais e das empresas.

Integrando as ações do PVCOM – Programa Vivência Comunitária, no dia 16 de outubro de 2010, na quadra poliesportiva da Cidade de São Félix, foi realizada a abertura oficial do JURB – JOGOS UNIVERSITÁRIOS DO  RECÔNCAVO.

Na ocasião, foram realizadas as seletivas do Centro de Artes, Humanidades e Letras, com a participação de 06 equipes de futebol de salão (36 estudantes), e uma equipe de vôlei de praia (03 estudantes) que participou da seletiva da modalidade com outras duas equipes representantes do Centro de Ciências da Saúde (06 estudantes).

Duas equipes de futsal passaram para as semi-finais representando o CAHL.

EQUIPE LOKOMOTIV

RODRIGO DO NASCIMENTO AMORIM
WELTON FARIAS ROCHA
HEBER FERNANDES
ADRIANO BATISTA P. DO LAGO
GUSTAVO DA SILVA CORREIA
LEONARDO LEITE
AUGUSTO FAGUNDES
CLÁUDIO FRANÇA

EQUIPE ESQUADRA AMARELA – Campeão da seletiva

CAIO JORGE SIMAS DE FARIAS
FABRÍCIO DOURADO
GOMES GIMERSON ROQUE P. OLIVEIRA
ISAEL DA SILVA NONATO
FRANZ ARNALDO CESARINHO
JONATHAN QUEIROZ PEREIRA
PAULO ROBERTO S DA SILVA
PAULO RICARDO O RIBEIRO
EZEQUIAS AMORIM OLIVEIRA

Na disputa de vôlei, a equipe vencedora composta por: RONALDO/VITOR representará o CCS, na próxima etapa.

A UFRB através da sua política institucional de integração comunitária apoiou a realização do Campeonato de Remo para estudantes da educação básica na Cidade de São Félix, com a participação expressiva de 50  estudantes entre 08 e 16 anos, competindo em oito categorias de remo. Esta é sem dúvida, uma importante contribuição para o desenvolvimento do esporte na região, bem como para o aproveitamento do Rio Paraguassú.

{morfeo 38}

A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia manifesta o seu pesar pelo falecimento da estudante Adriana Gouveia Medrado, 20 anos, aluna do segundo semestre do curso de Engenharia Florestal. A UFRB, em nome de sua comunidade universitária, apresenta as suas condolências aos familiares e amigos da estudante Adriana.

http://www.atarde.com.br/noticia.jsf;jsessionid=CEBEF4A2E50DF4DBF23016658351F998.tomcatdube2?id=5636637

15/10/2010 – A Tarde On Line

A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) está com as inscrições abertas para transferênca externa, portadores de diplomas e rematrículas de estudantes da instituição que queiram mudar de curso ou jubilados que desejam retornar. As inscrições vão até próxima sexta-feira, 22, nos Núcleos de Apoio Acadêmico do respectivo centro de ensino em que o candidato pleiteie vaga.

A taxa de inscrição custa R$ 35. Estão disponíveis 166 vagas, distribuídas em 19 cursos. O edital e os formulários de inscrição estão disponíveis no site do processo seletivo – acesse aqui.

| Serviço |

O quê: Transferência, matrícula de graduados e rematrículas na UFRB

Quando: Até 22 de outubro, sexta-feira

Onde: Nos Núcleos de Apoio Acadêmico dos centros de ensino da universidade

A comitiva dos alunos do Curso de Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas/BCET chegam a Buenos Aires/Argentina, onde participarão nos dias 18, 19 e 20 de outubro do Congresso Internacional ENGENHARIA 2010 – Argentina: “Tecnologia, Inovação e Produção para o Desenvolvimento Sustentável”, organizado pela União das Associações de Engenheiros Argentina, UADI, e do Centro Argentino Engenheiros, CAI, juntamente com as escolas, colégios e instituições ligadas à engenharia no país.

A conferência tem como objetivo atualizar e discutir os avanços da tecnologia e engenharia, para divulgar as suas realizações, promover a mobilização dos setores de produção e engenharia de construção, indústria e serviços.

Nos dia 21 e 22 de outubro farão uma excursão técnica na Universidade De Buenos Aires/UBA, onde a terão palestras sobre as carreiras de Engenharia Elétrica e Computação, Engenharia Mecânica, Engenharia Civil, e visitarão o Museu de Ciências da Faculdade de Engenharia, os Laboratórios de Materiais e Estruturas e o Canal de Experiências do Departamento de Engenharia Naval.

Os alunos foram estimulados pela primeira participação que tiveram em 2008, no Congresso Internacional de Engenheiros (WEC 2008), realizado em Brasília/DF, e nesta  versão do Congresso na Argentina terão oportunidade de vislumbrar todas as possibilidades das carreiras que poderão seguir tanto no âmbito nacional, como no contexto dos países que compõe o Mercosul.

Até dia 05 de novembro de 2010 estão abertas as inscrições para seleção 2011.1 dos Programas de Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais, em Ciência Animal, em Microbiologia, em Ciências Agrárias, em Ciências Sociais e em Solos e Qualidade de Ecossistemas. Para maiores informações visite os sites dos Programas www.ufrb.edu.br/pgrecvegetais, www.ufrb.edu.br/pgcienciaanimal, www.ufrb.edu.br/pgmicrobiologia, www.ufrb.edu.br/pgcienciasagrarias, www.ufrb.edu.br/pgcienciassociais e www.ufrb.edu.br/pgsolos.

O professor do curso de Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Feizi Milane, publicou artigo intitulado “Cultura da paz contra a violência” no Jornal da Tarde de São Paulo. Leia o artigo completo.

A última sexta-feira (08) foi um dia de ação inovadora no TOPA-UFRB. A equipe da PROEXT realizou a primeira formação em tenda cigana, em Cruz das Almas, numa parceria com o Programa TOPA, UFRB, DIREC 32, Secretaria de Educação de Cruz das Almas e as comunidades ciganas do município. A iniciativa da Pró-Reitoria de Extensão reuniu professores e ciganos em torno da educação na diversidade e para a cidadania. As atividades fazem parte das Ações Inovadoras desenvolvidas pela UFRB, através do TOPA que, além da formação em tenda cigana, desenvolve cinema na zona rural, encontro de mulheres e de juventude, feira da cidadania, visita a museus e instituições de pesquisa, dentre outras.

A iniciativa visa o respeito à diversidade cultural, a interação com as comunidades ciganas e a valorização da identidade cultural do Recôncavo Baiano.

Para o Reitor da UFRB, Paulo Gabriel Soledade Nacif, a UFRB “tem compromisso com a alfabetização no Recôncavo Baiano. E este processo só será possível se incluir todas as culturas e etnias. Esta ação é importante para inclusão cidadã do povo cigano da Bahia. Ficamos todos honrados em ver a UFRB cumprindo a sua função social, justificando o nosso papel no desenvolvimento territorial”.

A Coordenadora de Extensão Valdiria Rocha, responsável pelo TOPA na UFRB, avalia que “o encontro foi de extrema importância para o reconhecimento da cultura cigana, tanto pela universidade como pela comunidade local que participou, e para o incentivo à educação junto ao povo cigano, quebrando as resistências e o pré-conceito com a educação das mulheres. Para a UFRB, também é importante o contato por abrir possibilidades de ambientes novos para o ensino, a pesquisa e a extensão, em cultura e sociedade”.

A formação contou com depoimentos do casal cigano Robelito Cordeiro e Arlete Cordeiro, além de palestras do historiador Roque Sérgio (FAMAM) e do professor Jucelho Dantas (UEFS).

O professor Jucelho Dantas é agrônomo, mestre em Ciências Agrícolas e doutor em Biologia. Por ser cigano, Jucelho falou sobre a sua experiência e afirmou que o processo de escolarização e formação não é antagônico à preservação da cultura e das tradições ciganas. Para ele, a sua participação no encontro serve para motivar seus colegas ciganos a estudarem. Para Jucelho, eventos deste tipo são importantes também para acabar com o preconceito contra o povo cigano.

“Quando alguém comete um crime, foi aquela pessoa que fez. Entretanto, quando o acusado é cigano, a culpa e o preconceito fazem com que aquele crime recaia sobre todos os ciganos. Isso é preconceito”, disse o doutor Jucelho.

Para o cigano Robelito Cordeiro Cardoso, a educação dentro de uma etnia cigana “é como se fosse a união de todos os continentes, formando a Pangea. A gente pode unir todos os ciganos em torno da educação”, disse Robelito.

{morfeo 37}

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, através de sua Coordenadoria de Iniciação Científica e Tecnológica, prorroga até o dia 15 de outubro de 2010 às 17 horas, as inscrições para apresentação de propostas do Edital PIBIC EM – Ensino Médio 2010/2011 na Secretaria do PIBIC. Os professores do CCS, do CAHL e do CFP que entregarem as suas propostas aos Gestores de Pesquisa em seus respectivos Centros terão até o dia 14 de outubro de 2010, às 17 horas. Maiores informações na Secretaria do PIBIC 75 3621-2002.

Acontece de 25 a 29 de outubro de 2010, o II Simpósio Internacional em Genética e Melhoramento e VII Encontro em Genética e Melhoramento da Universidade Federal de Viçosa. O público-alvo do evento são estudantes de graduação e pós-graduação, além de profissionais – técnicos, pesquisadores e professores – que atuam na área de biotecnologia, genética e melhoramento no Estado de Minas Gerais e de empresários e instituições de pesquisa de outros estados do Brasil. Mais Informações no site http://www.genmelhor.com.br

http://www.planetauniversitario.com/index.php?option=com_content&view=article&id=17260:ufrb-faz-parceria-com-a-fundacao-hansen-bahia&catid=27:notas-do-campus&Itemid=73

06/10/2010 – Planeta Universitário

Chefe de gabinete e assessor da Secretaria de Cultura do Estado (SecultBA) chegam hoje (05) a Cachoeira para reunião com reitor da UFRB visando construir proposta de parceria da universidade com a Fundação Hansen. A Fundação Hansen Bahia, instituição museal de direito privado criada há 32 anos em Cachoeira – na região do Recôncavo baiano – para divulgar o acervo de 13 mil peças do artista alemão naturalizado brasileiro, Karl Heinz Hansen (1915–1978), vai contar com apoio técnico e conceitual da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB).

A chefe de gabinete da Secretaria de Cultura da Bahia (SecultBA), Neuza Haffner Brito, e o assessor da procuradoria jurídica da SecultBA, Tiago Pereira, chegam no final da tarde de hoje (05.10) em Cachoeira para reunião com o reitor da UFRB, Paulo Gabriel Nacif, visando delinear a participação da universidade e esboço para nova gestão da mais conhecida fundação cultural da região.

“Os conselheiros da Fundação Hansen já discutiram que a UFRB pode indicar um gestor para coordenar essa nova transição”, adianta Neuza Brito. Os 26 novos conselheiros da instituição foram empossados no último dia 25 (setembro), na Fazenda Santa Bárbara, antiga residência dos Hansen em São Félix, propriedade que integra os museus da fundação, juntamente com a sede, em Cachoeira.

A secretaria iniciou as articulações com a universidade, já que o conselho curador da Hansen é presidido, sempre, como determina seu estatuto, pelo secretário estadual de Cultura. Dentre os 26 conselheiros estão os diretores do Instituto do Patrimônio Artístico e Cultural (IPAC) e da Fundação Cultural do Estado, igualmente órgãos da SecultBA. “A próxima reunião de conselheiros da Hansen já acontece próximo dia 16 (outubro) quando será apresentado pela UFRB, o novo esboço de gestão e por isso a reunião com o reitor hoje”, explica o assessor da SecultBA, Tiago Pereira.

Após a posse dos conselheiros no dia 25, o secretário de Cultura, Márcio Meirelles, alertou para necessidade da Fundação ter mais autonomia, buscar novas ações regionais, estaduais, nacionais e até internacionais. “Hansen tem obra artística renomada em vários países e diante dessa magnitude muitas parcerias e projetos com setores privados e públicos, incluindo até governos estrangeiros, além das leis de incentivo fiscal e editais públicos da Bahia e do Brasil podem ser mais aproveitados”, diz Meirelles. Na última década, a Hansen vem dependendo, exclusivamente, de recursos públicos estaduais.

A SecutBA tem exemplo do Museu de Arte Moderna (MAM/Ba), instituição pública estadual que conseguiu nos últimos quatro anos trazer exposições através de parcerias público-privadas, entre outras soluções mais articuladas e competitivas para a economia da cultura. A exposição “Cuide de Você” da artista francesa Sophie Calle – que obteve quatro vezes mais público em Salvador que em São Paulo -, chegou na capital baiana graças à articulação da diretora do MAM/BA, Solange Farkas, e a patrocinadores de São Paulo. A SecultBA espera que qualquer gestor cultural possa articular e buscar novas soluções.

A SecultBA continua ainda investindo em instituições de caráter privado. Só neste ano, através do Fundo de Cultura, estão previstos investimentos de R$ 1,5 milhão para apoio a museus, arquivos, teatros e centros culturais. A Bahia é o único estado brasileiro que tem programa de apoio a instituições privadas com ações continuadas. Outras informações através do site www.ipac.ba.gov.br ou na Fundação Hansen Bahia via Tel. (75) 3438-3442 e endereço eletrônico hansenbahia@uol.com.br.

Assessoria de Comunicação – IPAC

O Reitor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Paulo Gabriel Soledade Nacif e a comunidade acadêmica, manifestam profundo pesar e solidariedade a Secretária dos Órgãos Colegiados, RITA DE CÁSSIA FALCÃO BORJA CORREIA e seus familiares, pelo passamento do seu genitor, ocorrido no dia 03 de outubro do ano em curso.

Cruz das Almas, 07 de outubro de 2010.

Paulo Gabriel Soledade Nacif
Reitor

O Projeto Grupo Artístico e Cultural 20 de Novembro, da UFRB, tem como objetivo proporcionar à comunidade acadêmica uma opção de lazer e condicionamento físico através de aulas práticas, oficinas, exibição de filmes e abordagem dos conceitos referentes à cultura. Dentre as atividades desenvolvidas, destacam-se as aulas de capoeira, maculelê, puxada de rede, samba de roda, instrumentação e muitas outras. As aulas e oficinas acontecem de segunda a sexta-feira, das 18:00h as 21:00h no Pavilhão de Aulas II, sala 01, em Cruz das Almas. O projeto tem supervisão do prof. Sivanildo Borges e Jaylson Araújo. Mais informações no email sivanborges@yahoo.com.br ou no telefone (75) 8171-9121.

{gallery}noticias/capoeira{/gallery}

As atuais instituições de ensino superior, federais e privadas, para manter o título de universidades, devem oferecer, no mínimo, quatro mestrados e dois doutorados. Caso ainda não ofereçam, têm prazo até 2016 para implantar esses cursos. O mesmo prazo vale para os centros universitários e faculdades que desejam alcançar o status de universidade.

É isso que determina resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) homologada nesta terça-feira, 5, pelo ministro da Educação, Fernando Haddad.

A exigência de oferta de mestrado e doutorado integra uma série de regras que passam a vigorar para o sistema federal de ensino superior, que hoje envolve 144 instituições, sendo 58 federais e 86 privadas. As 37 universidades estaduais e as sete municipais não precisam seguir a resolução, porque elas têm regulamentação própria.

Para que as instituições de ensino superior façam as adaptações previstas na resolução, o CNE definiu um período de transição. As atuais universidades que não atendem ao requisito sobre a oferta de cursos de mestrado e doutorado poderão ser recredenciadas, em caráter excepcional, desde que ofereçam, pelo menos, três cursos de mestrado e um doutorado até 2013. Para essas é obrigatório chegar a 2016 com quatro mestrados e dois doutorados.

De acordo com a secretária de Educação Superior do MEC, Maria Paula Dallari Bucci, o conjunto de regras descritas na resolução complementa o novo marco regulatório da educação superior nacional. Os objetivos, explica, são qualificar a educação superior, estimular as instituições a desenvolver pesquisas e a produzir conhecimento novo. Segundo a secretária de Educação Superior, o prazo de seis anos fixado pelo CNE para o cumprimento das regras é completamente exequível.

O presidente do CNE, Antônio Carlos Ronca, disse que o conselho trabalhou dois anos na definição das regras e que elas são “rigorosas para que não se banalize o conceito de universidade”. Nos 14 artigos, a resolução também trata da qualificação dos professores, da jornada de dedicação exclusiva à instituição, além do ritual que deve ser cumprido no credenciamento de novas instituições e no recredenciamento das já existentes.

O artigo 2º da resolução, por exemplo, define que tipo de instituição pode solicitar sua transformação em universidade: os centros universitários recredenciados e em pleno funcionamento há, no mínimo, nove anos; e as faculdades em funcionamento regular há, pelo menos, 12 anos, que apresentem excelente padrão de qualidade. (Ionice Lorenzoni)

Regras básicas da resolução do CNE – Para requerer o credenciamento como universidade, é indispensável que a instituição tenha um terço do corpo docente com títulos de mestrado ou doutorado. Além disso, deve ter:

* Um terço do corpo docente em regime de tempo integral;

* Conceito Institucional (CI) igual ou superior a quatro na última avaliação institucional externa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes);

* Índice Geral de Cursos (IGC) igual ou superior a quatro na última divulgação oficial do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep);

* Oferta regular de, no mínimo, 60% dos cursos de graduação reconhecidos ou em processo de reconhecimento;

* Oferta regular de, pelo menos, quatro cursos de mestrado e dois de doutorado reconhecidos pelo MEC;

* Compatibilidade do plano de desenvolvimento institucional (PDI) e do estatuto com a categoria de universidade;

* A instituição e seus cursos não podem ter sofrido, nos últimos cinco anos, penalidades descritas no artigo 46 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9394/1996.

Fonte: MEC

O Governo da Bahia, por meio das secretarias da Administração e de Educação do Estado, lança nesta quarta-feira (06) edital para realização de concurso público para professor. São 3.200 vagas para suprir a rede pública estadual. Além disso, o concurso vai gerar cadastro reserva para atender futuras necessidades. Há oportunidades para todas as disciplinas em todos os municípios baianos.

“O concurso vem reforçar a política de ampliação, estabilização e qualificação do quadro de professores nas escolas estaduais para assegurar aos estudantes o direito de aprender”, afirma o Secretário da Educação do Estado da Bahia, Osvaldo Barreto, informando que as provas vão ocorrer em janeiro e os aprovados serão convocados durante o ano de 2011.

Para o Secretário da Administração, Manoel Vitório a realização de um novo concurso para o preenchimento de vagas de professores “é imprescindível para a sustentação da política de recuperação da educação básica estadual que já obteve, neste governo, reforço de mais de três mil profissionais em seu quadro de educadores”.

As vagas são para 20 horas semanais, com salário base de R$ 654,32 mais 31,18% de gratificação de estímulo à atividade classe, totalizando a remuneração de R$ 858,32. Para participar do certame é necessário ter diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso superior de licenciatura plena específica para a disciplina a qual está concorrendo

As inscrições estarão abertas no período de 15 de outubro a 5 de novembro e serão realizadas pela Internet, através do site do Centro de Seleção e Promoção de Eventos da Universidade de Brasília (www.cespe.unb.br). O valor da taxa de inscrição é de R$ 70,00.

Diferencial – O diferencial deste processo seletivo é que, em vez dos candidatos se inscreverem para concorrer a vagas por município, eles terão que optar por polos. Assim, poderão atuar no raio de até 70 quilômetros do polo escolhido.

De acordo com a Superintendente de Pessoal da Secretaria da Educação, Cláudia Cruz, “a medida visa conceder maior flexibilidade para o atendimento às demandas das escolas e também garantir um melhor aproveitamento do pessoal na rede, especialmente em municípios onde ainda há carência de professor”.

Prova – A prova será realizada em todos os 32 municípios polos das Diretorias Regionais de Educação. O processo seletivo será composto de três etapas: prova objetiva, discursiva e de título. Com 4h30 de duração, a avaliação será composta de 50 questões objetivas, sendo 20 de conhecimentos básicos, 20 de conhecimentos interdisciplinares e 10 específicos, mais a prova discursiva. As provas terão caráter eliminatório e classificatório.

Segundo o Superintendente de Educação Básica da Secretaria da Educação, Nildon Pitombo, “as questões básicas se relacionam com os aspectos próprios do mundo pedagógico, a exemplo da organização da escola, dos componentes curriculares, das metodologias e didáticas de cada disciplina, das políticas públicas e legislação de ensino”.

Destaque, também, para a interdisciplinaridade. Afinal, os professores têm que incluir na agenda da educação a interface entre as áreas do conhecimento. Sobre as questões interdisciplinares na avaliação, o Superintendente Nildon Pitombo explica que “se vinculam às indicações legais que organizam os conhecimentos disciplinares em áreas específicas: linguagens, ciências humanas, ciências da natureza e matemática”.

As questões específicas, por sua vez, se limitam aos conhecimentos particulares ao campo de diplomação dos professores habilitados em cursos de licenciatura. Os conteúdos necessários para a prova e mais informações sobre o concurso podem ser obtidas no edital, publicado no Diário Oficial do Estado (dia 7 de outubro) e disponível no portal www.educacao.ba.gov.br.

Fonte: Secretaria de Educação/Bahia

Brasil e Portugal se irmanando em uma grande cooperação internacional. Este pode ser o resultado da aproximação entre a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia e a Universidade do Minho, situada na cidade de Braga, em Portugal.

No dia 30 de setembro deste ano, o reitor Paulo Gabriel Soledade Nacif recebeu representantes da Universidade do Minho. Na reunião foram discutidos os termos de um convênio de cooperação acadêmico-científico-cultural que deverá ser assinado após avaliação jurídica das partes.

A professora Custodia Alexandra Almeida Martins é diretora da Licenciatura em Educação da Universidade do Minho. “Estou encantada com a dinâmica da UFRB, de fato achei muito interessante a vontade que a UFRB demonstrou em estabelecer relações de convênios com a Universidade de Minho para promover o trabalho em conjunto destas instituições, em três níveis: pesquisa ensino e extensão, além das questões ligas às políticas afirmativas”, disse a portuguesa Custodia Alexandra que visitou o Centro de Formação de Professores em Amargosa e Cachoeira e participou da reunião com o Reitor Paulo Gabriel.  

“É uma honra para a UFRB receber a visita de uma professora, representante da Universidade do Minho, que se destaca pela excelência de seus cursos na área de educação. Tenho certeza que esta aproximação será uma grande contribuição para o desenvolvimento do CFP”, afirmou o reitor Paulo Gabriel.

{gallery}noticias/minho{/gallery}

A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia vai realizar no período de 06 a 14 de outubro de 2010, Processo de Chamada Pública que permitirá o uso do espaço físico interno, em caráter oneroso, para instalação e funcionamento de um ponto para prestação de serviços reprográficos no Quarteirão Leite Alves, em Cachoeira.

Serão admitidas nesse processo seletivo pessoas jurídicas enquadradas como Microempresa ou Empresa de Pequeno Porte e pessoas jurídicas que atendam às exigências contidas na Chamada Pública Nº 03/2010 – Reprografia CAHL.

Confira a Ata da Reunião da Chamada Pública Nº 03/2010 – Reprografia CAHL.

Mais informações ou dúvidas sobre o processo, ligar para 75 3621 9943 ou através do email licitacoes@ufrb.edu.br

Confira a Comunicação da Concorrência 03/2010.

Confira o Resultado do Processo Seletivo de Ingresso no Curso de Licenciatura em Pedagogia PARFOR-UFRB.

Estudantes do bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas da UFRB, integrantes do Projeto de Compensação Pedagógica, irão participar do Congresso Internacional de Engenharia em Buenos Aires (Argentina). Os estudantes da UFRB ainda realizarão uma visita técnica à Universidade de Buenos Aires, entre os dias 17 a 22 de outubro deste ano.

O Projeto de Compensação Pedagógica tem como objetivo colocar os alunos do Curso de Bacharelado em Ciências Exatas e Tecnológicas da UFRB em contato com a estrutura acadêmica e a infra-estrutura de laboratórios e das áreas de pesquisa da Universidade de Buenos Aires, na qual são oferecidos cursos mundialmente conhecidos em Engenharia Civil, Elétrica, Eletrônica, da Computação, Industrial, Mecânica e Naval, além de pesquisas relacionadas aos coletores de aquecimento solar, que se tornaram uma alternativa muito eficiente de energia limpa, o que contribuirá nas definições das suas terminalidades profissionalizantes previstas no Projeto Pedagógico do Curso.

A estudante Tatiane Santos da Silva enviou uma mensagem à assessoria de comunicação da UFRB agradecendo, em nome de seus colegas, o apoio da UFRB para a concretização do projeto.

“Nossa expectativa é que esta experiência contribua positivamente na formação de nossos estudantes. Sempre que possível, buscamos apoiar estas iniciativas. Elas são importantes para o fomento da pesquisa e da extensão, além do efeito motivador que têm sobre os professores e estudantes de nossa universidade”, afirmou o Reitor Paulo Gabriel Soledade Nacif. “Temos que produzir conhecimento aqui, mas com o olhar em todo o globo”, concluiu o reitor Paulo Gabriel.

A UFRB marcou presença na reunião do Comitê Coordenador da Rede de Tecnologia Social (CC/RTS), dia 23 de setembro, em São Paulo.

Durante a reunião a professora Alessandra Azevedo apresentou o Núcleo de Tecnologia Social – Tecsol, gestado na UFRB. O Tecsol é um espaço de desenvolvimento de práticas e saberes na temática de Tecnologias Sociais. O objetivo do núcleo é integrar as tecnologias sociais ao ensino, pesquisa, e extensão.

“Se existe o desejo de que as tecnologias e conhecimentos sejam incorporados à sociedade, então não é possível prescindir da extensão universitária”, afirmou o pró-Reitor de Extensão da UFRB, Aelson Almeida.

As ações do Núcleo são viabilizadas por meio de diversos projetos em parceria com as Universidades UNEB,  UEFS e UNIFACS, além da secretaria de Estado SECTI e SETRE. São exemplos de projetos do núcleo:

– Tecnologia Social e cidadania alternativa para a inclusão social (Proninc – 2009) – em pareceria com a UNEB e UEFS.
– Tecnologias Sociais para a inclusão digital e o desenvolvimento da Economia Solidária.
– Tecsol (Sub-projeto Reciclar) – em pareceria com a UNEB,  além da secretaria de Estado SECTI e SETRE.
– Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Sociedade, Inovação e Tecnologias Sociais – parceria com  UEFS e UNIFACS.
– Paulo Freire e a extensão universitária: encontros possíveis (Proext – 2009).

A próxima reunião do Comitê Coordenador da RTS (CC/RTS) deverá ocorrer em novembro, no Acre.

A contribuição da extensão universitária para o desenvolvimento de Tecnologias Sociais

Por Aelson Silva de Almeida, Pró-Reitor de Extensão da UFRB.

Nos últimos anos, no Brasil, ocasionada  por fatores político-conjunturais,a cobrança por uma universidade  mais inclusiva e mais próxima das  demandas sociais tem  crescido  significativamente. É advinda de setores  de Extensão das Universidades Públicas  dos movimentos sociais, organizações  não governamentais e de governos, que  cobram um compromisso, sobretudo  advogando uma resposta mais efetiva à crítica, aos ajustes e, principalmente,  à promoção do acesso dos grupos  populacionais às políticas públicas.

Um dos exemplos ilustrativos dessa cobrança é o movimento de instituições em defesa da promoção da inclusão social de populações  vulnerabilizadas pela pobreza por meio da disponibilização de Tecnologias Sociais (TS). A questão apresentada é: o que se espera  da universidade pública brasileira em termos de contribuição para o  desenvolvimento de Tecnologias Sociais? Ou, é possível a universidade,  com o seu isolamento estrutural, articular a Extensão, o Ensino e a Pesquisa em favor da produção de Tecnologias Sociais para segmentos  populacionais excluídos? São estas questões que o texto pretende elucidar ou, pelo menos,  fornecer mais elementos para a construção de outra postura da  universidade e órgãos financiadores em relação ao enfrentamento dos graves problemas de exclusão vividos pela maioria da população  brasileira.

Questões estruturais da universidade

Para Dagnino (2004), a universidade é disfuncional tanto à classe mais  abastada da população brasileira, quanto aos mais marginalizados.  O autor evidencia que sua estrutura institucional, que prima pela  promoção e status individuais, associada a uma visão linear de  produção e utilização de conhecimentos e tecnologias, não possibilita,  por um lado, a vinculação às empresas por meio da inovação  tecnológica. Por outro, a postura de detentores dos conhecimentos  científicos não possibilita maior aproximação das comunidades por  não dispor de identificação com as causas populares ou, simplesmente,  por não possuir conhecimento adequado que permita interação. Esse  fato ocorre, na maioria das vezes, para tentar legitimar a prática,   o oferecimento pontual de cursos, prestação de serviços e outras  modalidades tipicamente assistencialistas.

Em outras palavras, o que se observa, na organização da vida acadêmica, é que as funções básicas – o Ensino, a Pesquisa e a Extensão –, quando  existem, são exercidas com impressionante independência uma da  outra. Ademais, são sempre percebidas como fim da ação universitária  e não meio para promover o desenvolvimento e a qualidade de vida.

A indissociabilidade, prevista na Constituição Brasileira, tem sido  historicamente renegada, e a Extensão, em especial, continua sendo  considerada o “sapo” da história, quando deveria ser alçada à condição  de “príncipe”, de acordo com a metáfora de Ribeiro (2007).  Apenas mais recentemente, notadamente por interferência do Fórum  de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras  (Forproex) e de órgãos de governos preocupados com a efetividade das  políticas públicas, é que o não financiamento da Extensão Universitária  tem recebido críticas e começam a aparecer algumas iniciativas em  órgãos de fomento, a exemplo das bolsas de Extensão do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Contudo, a dificuldade da implementação da Extensão Universitária  não reside apenas no financiamento da Extensão, mas, sobretudo, nas  concepções que lhe deram origem.

A prática de Extensão Universitária

A prática da Extensão tem origem na concepção de universidade  detentora do saber, único, verdadeiro, iluminado que, por um lado,  deveria ser transferido à população e, por outro, deveria ser colocado  para assistir à população com o provimento de algum serviço. Dessa  forma, a Extensão Universitária Brasileira herda os modelos Europeu  e Americano da oferta de cursos e da prestação assistencial de serviços,  respectivamente.

A realidade e a necessidade de repensar a prática da Extensão Universitária só começam a ser pautadas no Brasil a partir do  movimento estudantil (União Nacional dos Estudantes – UNE) com  os projetos de democratização do ensino. Mais recentemente, com a  criação do Forproex, em 1987, os modelos conceitual e institucional  receberam críticas e formulações de alternativas para o surgimento  de uma Extensão Universitária mais engajada, dialogada e próxima da  população mais excluída (SOUSA, 2000).

As novas proposições pressupõem uma ação processual e contínua,  não pontual, em que o conhecimento científico interaja com os demais  saberes da população, em um diálogo permanente, visando à produção  de conhecimentos e à apropriação para a resolução de problemas  concretos das pessoas e de suas organizações.

O Plano Nacional de Extensão Universitária (FORPROEX, 2001) é  referência para a formulação de políticas de Extensão nas universidades  públicas brasileiras e salienta a necessidade de superação da Extensão  assistencialista e reforça a necessidade da Extensão como “processo  educativo, científico e cultural que articula o ensino e a pesquisa,  de forma indissociável, viabilizando a relação transformadora entre  universidade e sociedade”.

Assim, para que a universidade crie vínculos com a sociedade de interação  e não de transferência de tecnologias, destoadas das realidades vividas,  é necessário criar, permanentemente, um ambiente institucional que  reforce o caráter indissociável da Extensão, do Ensino e da Pesquisa. E,  ainda, ir além na compreensão de que a prática extensionista interativa  na universidade mantém uma constante dinâmica e renovação dos  conteúdos em sala de aula e produz investigação, conhecimentos e  tecnologias na medida em que as posturas defensoras da neutralidade  axiológica deixam de existir e as pesquisas passam a ser a descoberta da  realidade, dos problemas da população e das respostas aos problemas  para a imediata apropriação dos resultados.

É nesse contexto de mudança de enfoque epistemológico (visão de  mundo, compreensão da realidade) e metodológico (instrumento mais  democrático na construção do conhecimento científico e tecnológico)  que se insere a nova prática da Extensão. Decorre daí que a Extensão  deve ser necessária para o processo formativo da comunidade  acadêmica e também deve contribuir para viabilizar as transformações  necessárias da sociedade.

Nesse último aspecto, há uma crescente demanda para que a  universidade contribua com o desenvolvimento de TS, o que só se  concretiza a partir da visão de Extensão interativa aqui defendida. É  certo que essa visão não é compartilhada pela totalidade ou maioria  dos docentes, mas incorpora-se por nichos existentes no seio das  universidades públicas, ocupando as brechas e construindo uma nova  possibilidade de mudança, como afirma Dagnino (2004).

As Tecnologias Sociais

A defesa do que se convencionou chamar de Tecnologia Social (TS)  fundamenta-se na oposição às tecnologias convencionais. A  universidade que se presta, por meio da Extensão e da Pesquisa, a  desenvolver Tecnologias Sociais necessariamente necessita despir-se  da tradição do modelo tecnológico moderno que produziu a tecnologia  convencional ou pelo menos realizar as adequações necessárias para a  nova realidade, especialmente dos empreendimentos populares, o que  foi chamada pelo professor Dagnino (2004) de adequação sociotécnica.  A TS contrapõe-se ao modelo que valoriza a liberação de mão-de-obra,  utiliza insumos externos em demasia, degrada o meio ambiente, não  valoriza o potencial e a cultura locais e gera dependência, características  constituintes da Tecnologia Convencional.

A concepção de TS vai além do enfoque no artefato e agarra-se no  contexto e na realidade concreta dos sujeitos para transformar. É um  posicionamento político, na medida em que é um situar-se no mundo  das pessoas e de seu espaço, sua organização, de forma independente,  autônoma e autogestionária. A TS é um instrumento pedagógico, pelo  qual todos aprendem no construir das soluções.

Essas características da construção social da TS aproximam do  conceito de Extensão interativa. Compreender a concepção e as  metodologias para desenvolvimento das TSs é fundamental para a  atuação verdadeiramente de interação universidade–comunidade.  De acordo com Thiollent (2005), as metodologias participativas e a pesquisa-ação possibilitam a integração e viabiliza o desenvolvimento  de Tecnologias Sociais, indispensáveis ao desenvolvimento social.

Considerações Finais

A universidade pública brasileira necessita rever seus pressupostos  paradigmáticos e antenar-se para as novas configurações e as  necessidades do ensino superior. A articulação virtuosa da pesquisa e Extensão pode trazer, à luz dos princípios que regem o movimento  pela defesa da promoção das tecnologias sociais, contribuições  significativas para a transformação das estruturas que privilegiam poucos em detrimento de muitos. Quebrar resistências, modificar  arranjos institucionais, valorizar nichos e iniciativas emancipadoras são  condições necessárias para a profícua relação universidade–comunidade.

Referências Bibliográficas

DAGNINO, R. A tecnologia social e seus desafios. In: FUNDAÇÃO BANCO DO  BRASIL. Tecnologia Social: uma estratégia para o desenvolvimento. Rio de Janeiro:  Fundação Banco do Brasil, 2004. p. 187-209.
FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS. Plano Nacional de Extensão Universitária. Rio de Janeiro: Forproex, 2001. Disponível em: .
RIBEIRO, R. J. Prefácio: o sapo e o príncipe. In: ALMEIDA FILHO, N. Universidade  nova: textos críticos e esperançosos. Brasília/Salvador: UNB/ Edufba, 2007. p. 11-18.
SOUSA, A. L. L. A história da extensão universitária. Campinas: Alínea, 2000.
THIOLLENT, M. Perspectiva da metodologia de pesquisa participativa e de pesquisa-ação na elaboração de projetos sociais e solidários. In: LIANZA, S.; ADDOR, F. (Orgs.). Tecnologia e desenvolvimento social e solidário. Porto Alegre: UFRGS, 2005. p. 172-189.

Fonte: Livro Tecnologia Social e Desenvolvimento Sustentável: Contribuições da RTS para a formulação de uma política de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação. Junho de 2010

Chefe de gabinete e assessor da Secretaria de Cultura do Estado (SecultBA) chegam hoje (05) a Cachoeira para reunião com reitor da UFRB visando construir proposta de parceria da universidade com a Fundação Hansen.

A Fundação Hansen Bahia, instituição museal de direito privado criada há 32 anos em Cachoeira – na região do Recôncavo baiano – para divulgar o acervo de 13 mil peças do artista alemão naturalizado brasileiro, Karl Heinz Hansen (1915–1978), vai contar com apoio técnico e conceitual da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB).

A chefe de gabinete da Secretaria de Cultura da Bahia (SecultBA), Neuza Haffner Brito, e o assessor da procuradoria jurídica da SecultBA, Tiago Pereira, chegam no final da tarde de hoje (05.10) em Cachoeira para reunião com o reitor da UFRB, Paulo Gabriel Nacif, visando delinear a participação da universidade e esboço para nova gestão da mais conhecida fundação cultural da região.

“Os conselheiros da Fundação Hansen já discutiram que a UFRB pode indicar um gestor para coordenar essa nova transição”, adianta Neuza Brito. Os 26 novos conselheiros da instituição foram empossados no último dia 25 (setembro), na Fazenda Santa Bárbara, antiga residência dos Hansen em São Félix, propriedade que integra os museus da fundação, juntamente com a sede, em Cachoeira.

A secretaria iniciou as articulações com a universidade, já que o conselho curador da Hansen é presidido, sempre, como determina seu estatuto, pelo secretário estadual de Cultura. Dentre os 26 conselheiros estão os diretores do Instituto do Patrimônio Artístico e Cultural (IPAC) e da Fundação Cultural do Estado, igualmente órgãos da SecultBA. “A próxima reunião de conselheiros da Hansen já acontece próximo dia 16 (outubro) quando será apresentado pela UFRB, o novo esboço de gestão e por isso a reunião com o reitor hoje”, explica o assessor da SecultBA, Tiago Pereira.

Após a posse dos conselheiros no dia 25, o secretário de Cultura, Márcio Meirelles, alertou para necessidade da Fundação ter mais autonomia, buscar novas ações regionais, estaduais, nacionais e até internacionais. “Hansen tem obra artística renomada em vários países e diante dessa magnitude muitas parcerias e projetos com setores privados e públicos, incluindo até governos estrangeiros, além das leis de incentivo fiscal e editais públicos da Bahia e do Brasil podem ser mais aproveitados”, diz Meirelles. Na última década, a Hansen vem dependendo, exclusivamente, de recursos públicos estaduais.

A SecutBA tem exemplo do Museu de Arte Moderna (MAM/Ba), instituição pública estadual que conseguiu nos últimos quatro anos trazer exposições através de parcerias público-privadas, entre outras soluções mais articuladas e competitivas para a economia da cultura. A exposição “Cuide de Você” da artista francesa Sophie Calle – que obteve quatro vezes mais público em Salvador que em São Paulo -, chegou na capital baiana graças à articulação da diretora do MAM/BA, Solange Farkas, e a patrocinadores de São Paulo. A SecultBA espera que qualquer gestor cultural possa articular e buscar novas soluções.

A SecultBA continua ainda investindo em instituições de caráter privado. Só neste ano, através do Fundo de Cultura, estão previstos investimentos de R$ 1,5 milhão para apoio a museus, arquivos, teatros e centros culturais. A Bahia é o único estado brasileiro que tem programa de apoio a instituições privadas com ações continuadas. Outras informações através do site www.ipac.ba.gov.br ou na Fundação Hansen Bahia via Tel. (75) 3438-3442 e endereço eletrônico hansenbahia@uol.com.br.

{gallery}noticias/ipac{/gallery}

Assessoria de Comunicação – IPAC – em 04.10.2010
Jornalista responsável Geraldo Moniz (1498-MTBa) – (71) 8731-2641
ASCOM/IPAC: (71) 3116-6673, 3117-6490, ascom@ipac.ba.gov.br Acesse: www.ipac.ba.gov.br