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CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DESTINADO À PROFESSORES(AS) DO ESTADO DA BAHIA
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Ação
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Ementa
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Carga horária
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Alternância
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Foco
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Atividades
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I SEMINÁRIO ESCOLA DA TERRA NA UFRB
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Abertura do Programa Escola da Terra na UFRB.
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14h
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TU – 6h
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– Conferencia de Abertura do Programa Escola da Terra na UFRB
– Apresentação do percurso formativo a ser desencadeado noCurso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo – Escola da Terra UFRB edição 2023
– Inventário da Realidade: Guia Metodológico na Educação do Campo
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– Seminário de Abertura do Curso de Aperfeiçoamento
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TC – 8h
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– Inventário da Realidade: perfil, identidade e expectativas dos(as) participantes do Curso de Aperfeiçoamento
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– Aplicação de questionário online
– Estudo orientado
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1º MÓDULO FORMATIVO
Materialidade de Origem e Política de Educação do Campo
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A materialidade de origem da Educação do Campo, sua especificidade, história e princípios e seu delineamento no marco da política educacional.
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40h
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TU – 24h
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– Questão Agrária, Educação do Campo e Movimentos Sociais: concepções, princípios, história (8h)
– Relação Educação do Campo e Agroecologia no fazer da escola do campo (8h)
– Marcos normativos da Educação do Campo (4h)
– Plano de Trabalho e orientações para o TC (4h)
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– Encontro presencial de três dias, com atividades de estudo, palestras, diálogos e produção de sínteses coletivas
– Orientações e elaboração do Plano de Trabalho do TC
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TC – 16h
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– Inventário da Realidade: marcos normativos e expressividade da Educação do Campo nos municípios (8h)
– Estudos orientados (8h)
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– Desenvolvimento do Plano de Trabalho do TC
– Estudos Orientados
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2º MÓDULO FORMATIVO
Educação do Campo: comunidade, sujeitos e escola
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Os sujeitos da Educação do Campo na sustentação do fazer pedagógico e da proposta educativa das escolas do campo.
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40h
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TU – 24h
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– Projeto Político-Pedagógico na Escola do/no Campo (8h)
– Relação escola-comunidade / comunidade-escola (8h)
– Diversidade de sujeitos da Educação do Campo: a tríade forma – conteúdos – destinatário (8h)
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– Encontro presencial de três dias, com atividades de estudo, palestras, diálogos e produção de sínteses coletivas
– Orientações e elaboração do Plano de Trabalho do TC
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TC – 16h
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– Inventário da Realidade: comunidade, sujeitos e escola (8h)
– Estudos orientados (8h)
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– Desenvolvimento do Plano de Trabalho do TC
– Estudos Orientados
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3º MÓDULO FORMATIVO
Práticas Educativas da Escola da Infância e Adolescência do/no Campo I
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Sujeitos, letramento e alfabetização na escola no/do campo e o trabalho docente
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40h
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TU – 24h
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– A função da escola do/no campo (8h)
– Periodização do desenvolvimento humano e trabalho docente: infância e adolescência na escola do/no campo (8h)
– Processos de letramento e de alfabetização escolar no campo (8h)
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– Encontro presencial de três dias, com atividades de estudo, palestras, diálogos e produção de sínteses coletivas
– Orientações e elaboração do Plano de Trabalho do TC
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TC – 16h
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– Inventário da Realidade: letramento e alfabetização na Educação do Campo – práticas desenvolvidas pelas escolas do/no campo (8h)
– Produção dos educandos das escolas do campo para confecção do primeiro volume do “Caderno Escrevivências Escola da Terra: Escola e Educação do Campo na Bahia” (8h)
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– Desenvolvimento do Plano de Trabalho do TC
– Estudos Orientados
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4º MÓDULO FORMATIVO
Práticas Educativas da Escola da Infância e Adolescência do/no Campo II
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Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Sociais na escola no/do campo e o trabalho docente
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40h
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TU – 24h
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– Matemática no Ensino Fundamental na escola do/no campo (8h)
– Ciências Naturais no Ensino Fundamental na escola do/no campo (8h)
– Ciências Sociais no Ensino Fundamental na escola do/no campo (8h)
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– Encontro presencial de três dias, com atividades de estudo, palestras, diálogos e produção de sínteses coletivas
– Orientações e elaboração do Plano de Trabalho do TC
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TC – 16h
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– Inventário da Realidade: Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Sociais na Educação do Campo – práticas desenvolvidas pelas escolas do/no campo (12h)
– Produção da primeira edição do Boletim Formativo Escola da Terra na UFRB (4h)
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– Desenvolvimento do Plano de Trabalho do TC
– Estudos Orientados
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II SEMINÁRIO ESCOLA DA TERRA NA UFRB
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Socialização das atividades realizadas, encerramento e avaliação do Programa Escola da Terra na UFRB.
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6h
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TU – 6h
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– Conferência de Encerramento: “Interfaces Educação do Campo e Agroecologia: as contribuições da escola do campo para a emancipação humana”
– Socialização das experiências formativas e dos materiais produzidos nos pólos
– Avaliação da 1ª edição do Programa Escola da Terra na UFRB
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– Seminário de Encerramento do Curso de Aperfeiçoamento
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Carga Horária
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108h de TU
72h de TC
Total de 180h
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Estudante
Servidor(a)
Coordenação
Ouvidoria
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